Студопедия — Базы практики и рабочие места студентов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Базы практики и рабочие места студентов






В соответствии с поставленными задачами базами практики являются дошкольные образовательные учреждения разного вида (детские сады, детские сады для детей раннего возраста, детские сады присмотра и оздоровления, детские сады компенсирующего вида, детские сады комбинированного вида, детские сады с приоритетным направлением развития детей, Центр развития ребенка – детский сад) г.Москвы. В течение практики студенты должны посетить не менее 3 дошкольных образовательных учреждений (одно учреждение – основное, остальные – дополнительные, ознакомительные).

Содержание деятельности студентов на практике

В ходе практики студенты знакомятся со структурой дошкольного образования в Москве, под руководством преподавателя кафедры посещают разные дошкольные образовательные учреждения города. Эти экскурсии предполагают знакомство студентов с нормативной документацией учреждений, общение с работающими там специалистами, наблюдают и анализируют организацию работы дошкольного образовательного учреждения.

Адаптируясь в учреждении, студенты беседуют с его руководителем, заместителем, сотрудниками с целью знакомства с дошкольным образовательным учреждением. В беседе с руководителем учреждения (его заместителем) получают информацию об основных направлениях работы дошкольного учреждения. Изучают должностные инструкции работников дошкольного образовательного учреждения

Студенты проводят наблюдение и анализ различных видов психолого-педагогической деятельности в дошкольных образовательных учреждениях, принимают в них активное участие. Они знакомятся с предметно-развивающей средой дошкольных учреждений; участниками педагогического процесса: детьми, педагогами и родителями.

Дальнейшая работа студентов ориентирована на работу в группе детей: они знакомятся с группой детей, устанавливают партнерские отношения, оказывают помощь педагогу в организации детского коллектива; наблюдают и анализируют педагогический процесс в дошкольной группе.

Студенты учатся оформлять итоги наблюдений и бесед, анализируют педагогические явления.

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 427. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия