Богатство речи
Задание 101 Прочтите отрывок из романа И. Ильфа и Е. Петрова «12 стульев». Почему авторы дали Эллочке такое прозвище – людоедка? Как вы думаете, был бы понятен читателю смысл этих слов, если бы авторы не указали, в какой ситуации они используются Эллочкой? В каких ситуациях общения можно использовать эти выражения? Словарь Вильяма Шекспира, по подсчету исследователей, составляет 12 000 слов. Словарь нефа из людоедского племени «Мумбо-Юмбо» составляет 300 слов. Эллочка Щукина легко и свободно обходилась тридцатью. Вот слова, фразы и междометия, придирчиво выбранные ею из всего великого, многословного и могучего русского языка: 1. Хамите. 2. Хо-хо! (Выражает, в зависимости от обстоятельств, иронию, удивление, восторг, ненависть, радость, презрение и удовлетворенность.) 3. Знаменито. 4. Мрачный. (По отношению ко всему. Например: «мрачный Петя пришел», «мрачная погода», «мрачный случай», «мрачный кот» и т. д.) 5. Мрак. 6. Жуть. (Жуткий. Например, при встрече с доброй знакомой; «жуткая встреча».) 7. Парниша. (По отношению ко всем знакомым мужчинам, независимо от возраста и общественного положения.) 8. Не учите меня жить. 9. Как ребенка. («Я его бью, как ребенка» в карты. «Я его срезала, как ребенка» – как видно, в разговоре с ответственным съемщиком.) 10. Кр-р-расота! 11. Толстый и красивый. (Употребляется как характеристика неодушевленных и одушевленных предметов.) 12. Поедем на извозчике. (Говорится мужу.) 13. Поедем в таксо. (Знакомым мужеского пола.) 14. У вас вся спина белая (шутка). 15. Подумаешь! 16. Уля. (Ласкательное окончание имен. На Мишуля, Зинуля.) 17. Ого! (Ирония, удивление, восторг, ненависть, радость, презрен и удовлетворенность.) Оставшиеся в крайне незначительном количестве слова служили передаточным звеном между Эллочкой и приказчиками универсальных магазинов.
Задание 102 Укажите, в каких предложениях повтор слова является необходимым лексическим средством, а в каких – речевой (лексической) ошибкой. Свое мнение обоснуйте. 1) Примыкание – вид подчинительной связи, при котором зависимость подчиненного слова выражается лексически, порядком слов и интонацией. Примыкают неизменяемые знаменательные слова. Примыкание имеет место в глагольных сочетаниях… 2) Мне предложили работать с малышами, и я с увлечением работаю с ними. Эта работа пришлась мне по душе. 3) Давно перевалило за полночь, но собеседники все курили и разговаривали, разговаривали и курили. 4. Определение понятия объекта долевого строительства, указанное в Законе об участии в долевом строительстве, противоречит действующим нормативным актам и, в сущности, является юридической фикцией. Задание 103 Прочитайте фрагмент из романа И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев». Какой синонимический ряд предлагает гробовых дел мастер Безенчук к глаголу «умереть». Говорит ли это о богатстве речи Безенчука? Ипполит Матвеевич зашагал медленнее и вдруг споткнулся о тело гробовых дел мастера Безенчука, Мастер спал, лежа в тулупе поперек с вой дорожки. От толчка он проснулся, чихнул и живо встал. – Умерла Клавдия Ивановна! – сообщил заказчик. – Ну, царствие небесное, – согласился Безенчук, – преставилась, значит, старушка... Старушки, они всегда проставляются... Или богу душу отдают – это смотря какая старушка. Ваша, например, маленькая и в теле, – значит, «преставилась»... А, например, которая покрупнее, – та, считается, «богу душу отдает»... – То есть как это считается? У кого это считается? – У нас и считается. У мастеров... Вот вы, например, мужчина видный, возвышенного роста, хотя и худой. Вы, считается, ежели не дай помрете, что «в ящик сыграли». А который человек торговый, бывшей купеческой гильдии, тот, значит, «приказал долго жить». А если кто чином меньше, дворник, например, или кто из крестьян, про того говорят – «перекинулся» или «ноги протянул». Но самые могучие когда помирают, железнодорожные кондуктора или из начальства кто, то считается, что «дуба дают». /…/ Потрясенный этой, несколько странной классификацией человеческих смертей, Ипполит Матвеевич спросил: – Ну, а когда ты помрешь, как про тебя мастера скажут? – Я человек маленький. Скажут «гигнулся Безенчук». А больше ничего не скажут. И строго добавил: – Мне «дуба дать» или «сыграть в ящик» – невозможно. У меня комплекция мелкая...
Задание 104 Объясните значения следующих выражений. Альма-матер; априори; карт-бланш; де-факто; де-юре; комильфо; статус-кво; персона грата; постфактум; про форма; тет-а-тет; форс-мажор, визави; факсимиле; форс-мажор. Задание 105 Подберите к данным словам определения – нейтральные, а также имеющие книжную и разговорную окраску. Руководитель (какой?), спор (какой), работа (какая), фирма (какая?), поведение (какое?), план (какой?), страна (какая?).
Задание 106 Найдите канцеляризмы и речевые штампы. Сделайте стилистическую правку предложений. 1. Однако, как уверяют разработчики, полностью платить за обучение будут порядка трети студентов – низшие по рейтингу и успеваемости. 2. Желательно, чтобы за ребенком ухаживало одно лицо. 3. Торжественная программа включает чествование матерей, достигших отличных результатов в воспитании детей, праздничный концерт, выступление гостей. 4. По прошлому году прирост объема продукции составил 8 процентов, по первому кварталу нынешнего – 26. 5. Ведется работа в деле быстрого обновления дойного стада. 6. В рамках работы над героико-патриотическим воспитанием подрастающего поколения прошли встречи ветеранов с учениками школ. 7. Я, как работник Комитета по культуре, хочу сказать, что или вскрыты проблемы, которые мы, управленцы, должны и непременно будем решать в помощь городским театрам. 8. Юрий Михайлович в этом направлении постоянно интересуется. 9. Со стороны отдельных студентов имеют место случаи нарушения дисциплины. 10. Мэр города А. Рыбаков отметил, что заасфальтировать необходимо порядка около 30 тыс. м2. 11. За наличием отсутствия бланков отдел кадров справок временно не выдает. 12. В ресторане был веселый праздник по поводу рождения ребенка. 13. С июля наш сосед находился на лечении в Германии в связи с обнаружением у него онкологического заболевания. 13. Отрадненские школы находятся на переднем крае современной педагогики. 14. Мы повернулись к малообеспеченным слоям населения со стороны гуманитарной помощи. 15. Острота экологических проблем требует сегодня активизации всех структур, способных ускорить улучшение сложившейся в этой области ситуации. 16. Мы наблюдали, как в течение нескольких часов насекомые активно заселялись в районе дома. 17. В нашей школе имеют место занятия легкой атлетикой и другими видами спорта. 18. В результате аварии насчитали двадцать человек трупов. 19. Число аварий и смертных исходов по причине болтовни за рулем катастрофически возрастает с каждым годом, начиная со всплеска в 1995 году. 20. Проводится огораживание лесных посадок до того времени, когда верхушки деревьев выходят за пределы досягаемости мордой зверя.
Задание 107 Подберите сравнения для следующих предметов и явлений: 1) учеба в институте; 2) сессия; 3) я; 4) моя жизнь.
Задание 108 Составьте поздравительную речь, адресованную однокурснику, соблюдая определенную структуру и используя выразительные средства. Произнесите речь, обращая внимание на технику речи (тон, темп, тембр, интенсивность, дикция, паузы), на невербальные средства общения (жесты, мимику, позы).
|
