Студопедия — Выполнил студент Сергеичев Даниил, 304
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выполнил студент Сергеичев Даниил, 304

Лабораторная работа 3. Мультиплексоры

Что такое мультиплексор:

Данное устройство получает сигналы на входы D, а управляется с помощью сигналов на входы A.

При помощи адресных входов А мы задаём сигнал двоичным кодом. Например 00, 01, 10, 11.

Тем самым, подавая сигнал на адресные входы, мы выбираем какой из входов D будет идти на выход. Например, если A1 и A0 получают сигналы 0, значит на выход пойдёт сигнал D0. И так же командами выбираются остальные входы D

 

 

Такой тип мультиплексора имеет входы А и В, адресный вход А/В и выходы Y.

Адресным входом мы выбираем какие входы будут подаваться на выход: либо А, либо В

 

 

Реализуем на базе мультиплексоров сдвигатель на 4 входа:

Для данной схемы нам понадобиться семь мультиплексоров. У нас есть 4 входа (D0-D3) и два адресных (А0-А1).

 

 

Последовательно производим подачу входов:

Сигнал D0 идёт на первый мультиплексор на вход D0, сигнал D1 – второй мультиплексор, вход D0, сигнал D2 – третий мультиплексор, вход D0, сигнал D3 – четвертый мультиплексор, вход D0

 

 

Так как адресные входы еще не подключены – они получают сигнал 0. Подача сигналов 0 на A1 и A0 активирует D0-вход у мультиплексора и отправляет информацию на выход. И так, как все наши сигналы D идут на входы D0 – выходные индикаторы горят.

Теперь сделаем первое сдвигание:

Мы подключили все сигналы ко входам D1 на втором, третьем, четвертом и пятом мультиплексоре. Подав на адресные входы команду 01, мы активировали D1-входы мультиплексора и информация с D1-входов идёт на выходы, тем самым первый мультиплексор делается неактивным, а делаются мультиплексоры 2,3,4 и 5. Так происходит сдвигание. Сделаем полный сдвигатель:

Сдвигатель для четырех сигналов собран. Теперь по аналогии соберём сдвигатель на 8 входов:

 

 

Создание ячейки памяти на мультиплексоре:

Создание ячейки памяти на мультиплексоре делается способом, изображенным на картинке выше. Мы соединяем вход А с выходом У.

Включив адресным входом А/В входы В, мы подаём информацию на вход В, и выход циклируется с пустым входом А, тем самым запоминая информацию со входа В. Как только мы переключимся на адресном входе А/В на А-входы, в мультиплексоре в памяти останется сигнал В, изменить который можно только обратно переключившись на В-входы на адресном входе А/В.

Схема ячеек памяти:




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Требования к проведению экспертизы, утилизации или уничтожению некачественных и опасных пищевых продуктов, материалов и изделий, изъятых из оборота. | Цель работы: исследование мультиплексора.

Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 703. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия