Студопедия — GET READY FOR YOUR MODULE TEST 3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

GET READY FOR YOUR MODULE TEST 3






Translate from Russian (A)/Ukrainian (B) into English using your active vocabulary of Unit 6 + your active grammar material (Modal verbs and the Subjunctive Mood)

A

1. Вам не нужно было так часто делать паузы во время доклада. Это разрушило хорошее впечатление.

2. Я должен признаться, что его манера кивать головой и потирать руки каждые пять минут действует мне на нервы.

3. Послушайте, мы могли бы сейчас найти свободную комнату и поговорить там во время перерыва? Надеюсь, что никто не появится во время нашего разговора.

4. Жаль, что вы не видели, как она презрительно кривила рот, отвечая на наши вопросы. Пора сказать ей, что эта ее ужасная привычка сводит всех с ума.

5. Моему брату не повезло. Он – хороший пловец. И он должен был победить в этом соревновании. Но в тот день он был не в очень хорошей форме и не смог побить рекорд.

6. Когда начался пожар, нам удалось вынести деньги и документы до того, как подъехали пожарные. Конечно, мы все были в шоковом состоянии и не подумали о том, что нам не следовало оставаться в горящем доме ни минуты.

7. Он мог бы пойти на работу в нашу фирму, когда у нас была вакансия, но он не захотел. Когда я спросил его об этом, он только пожал плечами. Должно быть, он все еще чувствует себя разбитым после провала собственного бизнеса.

8. Жаль, что вы не пошли вчера на стадион. Наша команда играла лучше, чем обычно. Я уверен, что вы бы тоже получили большое удовольствие от игры.

9. Нам давно пора перекусить. К сожалению, я должен вам сказать, что не могу себе позволить угостить вас ужином. Моих денег хватит только на пару бутербродов и две чашки кофе. – Вам не следует беспокоиться. Я могу оплатить наш ужин.

10. Если бы я не стер эти ужасные слова с доски, наш преподаватель бы очень рассердился, и вся группа была бы наказана.

B

1. Вам не треба було так часто робити паузи у своїй доповіді. Це зруйнувало позитивне враження.

2. Я маю признатися, що його манера кивати головою та потирати руки кожні п’ять хвилин нервує мене.

3. Послухайте, ми могли б зараз знайти вільну кімнату і поговорити там на перерві? Сподіваюсь, що ніхто не з’явиться протягом нашої розмови.

4. Шкода, що ви не бачили, як вона презирливо кривила рота, відповідаючи на ваші питання. Час сказати їй, що ця її жахлива звичка зводить усіх з розуму.

5. Моєму братові не пощастило. Він – гарний пливець. І він мав перемогти у цих змаганнях. Але в той день він був не в дуже гарній формі і не зміг побити рекорд.

6. Коли почалася пожежа, нам вдалося винести гроші та документи до того, як під’їхали пожежники. Безумовно, ми всі були у шоковому стані і не подумали про те, що нам не слід було залишатися у палаючому будинку ані хвилини.

7. Він міг би піти на роботу в нашу фірму, коли у нас була вакансія, але він не захотів. Коли я спитав його про це, він тільки знизав плечима. Напевно, він все ще почуває себе розбитим після провалу власного бізнесу.

8. Шкода, що ви не пішли учора на стадіон. Наша команда грала краще, ніж звичайно. Я впевнений, що ви б також отримали велике задоволення від гри.

9. Нам давно час перекусити. На жаль, я повинен вам сказати, що не можу собі дозволити пригостити вас вечерею. Моїх грошей вистачить тільки на пару бутербродів та на дві чашки кави. – Вам не треба хвилюватися. Я можу заплатити за нашу вечерю.

10. Якби я не стер ці жахливі слова з дошки, наш викладач дуже б розлютився, і вся група була б покарана.

PART II. 5th YEAR, SUMMER TERM







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 575. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия