Glossar zu Lektion 16
| A
|
| | Adler m –s, -
| орел; Fisch-und Seeadler m –s, -cкопа, орлан-белохвост
| | anwachsen (u, a) vi (s)
| возрастать, увеличиваться, усиливаться: die Bevölkerung wächst an население растет
| | Art f -, -en
| (зд.) род, сорт, порода, вид (биол.): Pflanzenart, Tierart вид растений, животных
| | ausbreiten, sich
| расширяться, шириться, распространяться
| | aussterben (a, o) vi s
| вымирать, выводиться; Artenaussterben n
| | ausweiten vt
| расширяться, расти в ширину, распространяться, увеличиваться: einen Konflikt a. усугублять конфликт
| | B
|
| | Bestand m –es, Bestände
| (зд.) состояние, наличность, запас, фонд; der Bestand an Waren: наличные товары
| | bewahren vt
| охранять, сохранять; bewahren vt vor Dat. уберечь, предохранить хранить что-л. от чего-л.
| | Biber m –es, -
| бобр
| | E
|
| | Eichhörnchen n –s, -
| белка
| | erhalten (ie, a) vt
| 1) получать; 2) (зд.) сохранять, содержать, поддерживать
| | F
|
| | Falke m –en, -en
| сокол
| | fischen vt
| ловить рыбу, вылавливать
| | Fischotter m –s, -
| выдра
| | Fuchs m –es, Füchse
| лиса, лисица
| | I
|
| | Igel m –s, -
| ёж
| | J
|
| | Jagd f -, -en
| 1) охота; 2)погоня; jagen vt охотиться на кого-л., wir jagen Hasen мы охотимся на зайцев; Jagdverbot n –(e)s, -e запрет на охоту
| | L
|
| | Lachs m –es,-e
| лосось, семга
| | Luchs m –es, -e
| рысь
| | M
|
| | Marder m –s, -
| куница
| | S
|
| | schützen vt vor Dat.
| защищать что-л. от чего-л.; Schutz m –es, -Schütze защита; Schutzgebiet n –(e)s, -e, охраняемая зона; Naturschutzgebiet n (e)s, -e природоохранная зона, заповедник; Artenschutz m охрана (защита) видов; Bundesamt für Naturschutz (BfN) федеральное ведомство охраны природы (ФРГ)
| | T
|
| | Taube f -, n
| голубь
| | U / Ü
|
| | Uhu m –s, -s/e
| филин
| | V
|
| | Vermehren, sich
| увеличиваться (по количеству), расти, размножаться
| | W
|
| | Wanderfisch m (e)s -e
| мигрирующая рыба; Wanderfischprogramm n –s, -e программа защиты мигрирующих рыб. Auch: Wandervögel pl.перелетные птицы
| | wild
| дикий, одичавший; Wild n –es, - дичь, Wildtier n –s, -e дикое животное
| | Wolf m –s, Wölfe
| волк
| | Z
|
| | zunehmen (a, o)
| прибывать, увеличиваться, усиливаться; Ant.: abnehmen
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
|
Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ
Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...
Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...
Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры.
2. Исследовались не только человеческая...
|
|
Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси
Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...
Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей:
- трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...
Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...
|
|
