Студопедия — Покой здесь, правда, ни за что не купишь -
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Покой здесь, правда, ни за что не купишь -






Но ты вернешься, говорят ребята,

Наперекор пословице поступишь -

Придешь туда, где встретил их когда-то!

Здесь что творит одна природа с нами!

Сюда добраться трудно и молве.

Здесь иногда рождаются цунами

И рушат все в душе и в голове!

На море штиль, но в мире нет покоя -

Локатор ищет цель за облаками.

Тревога - если что-нибудь такое -

Или сигнал: внимание - цунами!

Я нынче поднимаю тост с друзьями!

Цунами - равнодушная волна.

Бывают беды пострашней цунами

И - радости сильнее, чем она!

# 032

1969 Парад-alle, не видно кресел…

Парад-alle, не видно кресел, мест.

Оркестр шпарил марш, и вдруг, весь в черном,

Эффектно появился шпрехшталмейстер

И крикнул о сегодняшнем коверном.

Вот на манеже мощный черный слон,

Он показал им свой нерусский норов.

Я раньше был уверен, будто он -

Главою у зверей и у жонглеров.

Я был не прав - с ним шел холуй с кнутом,

Кормил его, ласкал, лез целоваться

И на ухо шептал ему, о чем?

В слоне я сразу начал сомневаться.

Потом слон сделал что-то вроде па

С презреньем, и уведен был куда-то...

И всякая полезла шантрапа

В лице людей, певиц и акробатов.

Вот выскочили трое молодцов,

Одновременно всех подвергли мукам,

Но вышел мужичок - из наглецов -

И их убрал со сцены ловким трюком.

Потом, когда там кто-то выжимал

Людей ногами, грудью и руками, -

Тот мужичок весь цирк увеселял

Какой-то непонятностью с шарами.

Он все за что-то брался, что-то клал,

Хватал за все, я понял: вот работа!

Весь трюк был в том, что он не то хватал -

Наверное, высмеивал кого-то.

Убрав его - он был навеселе -

Арену занял сонм эквилибристов.

Ну все, пора кончать парад-алле

Коверных! Дайте туш, даешь артистов!

# 033

1969 Маринка! Слушай, милая Маринка!

Маринка! Слушай, милая Маринка!

Кровиночка моя и половинка!

Ведь если разорвать, то - рубль за сто! -

Вторая будет совершать не то.

Маринка, слушай, милая Маринка,

Прекрасная, как детская картинка,

Ну кто сейчас ответит - что есть то?

Ты, только ты, ты можешь - и никто.

Маринка! Слушай! Милая Маринка,

Далекая, как в сказке Метерлинка,

Ты птица моя синяя вдали.

Вот только жаль, ее в раю нашли.

Маринка, слушай, милая Маринка,

Загадочная, как жилище инка.

Идем со мной! Куда-нибудь идем!

Мне все равно куда, но мы найдем!

Поэт - а слово долго не стареет -

Сказал: "Россия, Лета, Лорелея...";

Россия - ты, и Лета, где мечты.

Но Лорелея - нет! Ты - это ты.

# 034

1969 Посмотришь - сразу скажешь: "Это кит…

Посмотришь - сразу скажешь: "Это кит,

А вот - дельфин, любитель игр и танцев"...

Лицо же человека состоит

Из глаз и незначительных нюансов.

Там - ухо, рот и нос,

Вид и цвет волос,

Челюсть - чо в ней: сила или тупость?

Да! Еще вот лоб,

Чтоб понять без проб:

Этот лоб с намеком на преступность.

В чужой беде нам разбираться лень -

Дельфин зарезан и киту не сладко.

Не верь, что кто-то там на вид - тюлень,

Взгляни в глаза - в них, может быть, касатка!

Вот - череп на износ:

Нет на нем волос,

Правда, он медлителен, как филин,

А лицо его -

Уши с головой,

С небольшим количеством извилин.

Сегодня оглянулся я назад,

Труба калейдоскопа завертелась,

И вспомнил все глаза и каждый взгляд,

И мне пожить вторично захотелось.

И... видел я носы,

Бритых и усы,

Щеки, губы, шеи - все, как надо,

Неба, языки,

Зубы, как клыки,

И ни одного прямого взгляда.

Не относя сюда своих друзей,

Своих любимых не подозревая,

Привязанности все я сдам в музей -

Так будет, если вывезет кривая.

Пусть врет экскурсовод:

"Благородный рот,

Волевой квадратный подбородок...";

Это все не жизнь,

Это - муляжи,

Вплоть до носовых перегородок.

Пусть переводит импозантный гид

Про типы древних римлян и германцев -

Не знает гид: лицо-то состоит

Из глаз и незначительных нюансов.

# 035

Человек за бортом (Анатолию Гарагуле)

Был шторм - канаты рвали кожу с рук,

И якорная цепь визжала чертом,

Пел ветер песню грубую, - и вдруг

Раздался голос: "Человек за бортом!";

И сразу - "Полный назад! Стоп машина!

На воду шлюпки, помочь -

Вытащить сукина сына

Или, там, сукину дочь!";

Я пожалел, что обречен шагать

По суше, - значит, мне не ждать подмоги -

Никто меня не бросится спасать

И не объявит шлюпочной тревоги.

А скажут: "Полный вперед! Ветер в спину!

Будем в порту по часам.

Так ему, сукину сыну, -

Пусть выбирается сам!";

И мой корабль от меня уйдет -







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 342. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия