Студопедия — О хлебе насущном 11 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

О хлебе насущном 11 страница






Ìíîãî ïðîèçíîñèëîñü èìåí, è çà êàæäîå èìÿ âûíèìàëàñü èç ïðîñôîðû ÷àñòèöà è êëàëàñü íà ñå­ðåáðÿíîå áëþäöå-äèñêîñ. Òàéíà ëèòóðãèè äî ñåãî âðåìåíè áûëà çàêðûòà öàðñêèìè âðàòàìè è çàâåñîé, íî òåïåðü îíà âñÿ ïðåäñòàëà ïðåäî ìíîþ. ß áûë ó÷àñòíèêîì ïðåòâîðåíèÿ õëåáà â òåëî Õðèñòîâî è âèíà â èñòèííóþ êðîâü Õðèñòîâó, êîãäà íà êëèðîñå ïåëè: "Òåáå ïîåì, Òåáå áëàãîñëîâèì", à ñâÿùåííèê ñ äóøåâíûì âîëíåíèåì ïðîèçíîñèë:

"È ñîòâîðè óáî õëåá ñåé, ÷åñòíîå òåëî Õðèñòà Òâîåãî, à åæå â ÷àøå ñåé, ÷åñòíóþ êðîâü Õðèñòà Òâîåãî, àìèíü, àìèíü, àìèíü"...

 ýòîò äåíü ÿ èñïûòûâàë îò ïåðåæèòîãî âïå÷àò­ëåíèÿ ïî÷òè áîëåçíåííîå ÷óâñòâî; ùåêè ìîè ãîðå­ëè, âðåìåíàìè áèëà ëèõîðàäêà, â íîãàõ áûëà ñëàáîñòü. Íå ïîîáåäàâ êàê ñëåäóåò, ÿ ñðàçó æå ëåã â ïîñòåëü. Ìàòü çàâîëíîâàëàñü.

— Íå çàáîëåë ëè òû? Èøü, è ãîëîâà ó òåáÿ ãî­ðÿ÷àÿ, è ùåêè êàê æàð ãîðÿò!

ß ñòàë ðàññêàçûâàòü ìàòåðè î òîì, ÷òî âèäåë ñå­ãîäíÿ â àëòàðå, è ðàññêàçûâàÿ ÷óâñòâîâàë, êàê ïî ëèöó ìîåìó ñòðóèëîñü ÷òî-òî ïîõîæåå íà èñêðû.

— Âåëèêîå è íåïîñòèæèìîå ýòî äåëî, ñîâåðøå­íèå Òàéí Õðèñòîâûõ, — ãîâîðèëà ìàòü, ñèäÿ íà êðàþ ìîåé ïîñòåëè, — â ýòî âðåìÿ äàæå àíãåëû çà­êðûâàþò êðûëàìè ñâîè ëèöà, èáî óæàñàþòñÿ òàéíû ñèÿ!

Îíà âäðóã çàäóìàëàñü è êàê áóäòî ñòàëà èñïó­ãàííîé.

— Äà, æèâåì ìû ïîêà ïîä ðèçîþ Áîæüåé, Òàéí Ñâÿòûõ ïðè÷àùàåìñÿ, íî íàñòóïèò, ñûíîê, âðåìÿ, êîãäà ñîêðîþòñÿ îò ëþäåé Õðèñòîâû Òàéíû... Óéäóò îíè â ïåùåðû, â ëåñà òåìíûå, íà âûñîêèå ãîðû. Äåä òâîé Åâäîêèì íå ðàç òâåðäèë: "Îé, ëþòûå ïðèäóò âðåìåíà. Âñå ñâÿòîñòè áóäóò ïîðóãàíû, âñå èñïîâåä­íèêè èìåíè Õðèñòîâà ñìåðòü ëþòóþ è ïîðóãàíèÿ ïðèìóò... È íàñòóïèò òîãäà êîíåö ñâåòó! — À êîãäà ýòî áóäåò?

—  ëàäîíè Áîæüåé ýòè ñðîêè, à êîãäà ðàçîã­íåòñÿ ëàäîíü, — îá ýòîì íå âåäàþò äàæå àíãåëû. Ó ñòàðîâåðîâ íà Âîëãå ïîâåðüå õîäèò, ÷òî âòîðîå ïðè­øåñòâèå Ñïàñèòåëÿ áóäåò íî÷üþ, ïðè âåëèêîé ãðîçå è áóðå. Äåäû íàøè ñóðîâî ê ýòîìó Äíþ ïðèóãîòîâ­ëÿëèñü. — Êàê æå?

— Íàñòóïèò, áûâàëî, íî÷íàÿ ãðîçà. Áàáóøêà áó­äèò íàñ. Âñòàåì è â ÷èñòûå ðóáàõè ïåðåîäåâàåìñÿ, à ñòàðèêè â ñàâàíû — ñëîâíî ê ñìåðòíîìó ÷àñó ãîòî­âèìñÿ. Áàáóøêà ñ ìîëèòâîþ ëàìïàäû çàòåïëÿåò. Ìû ñàäèìñÿ ïîä èêîíû, â ìîë÷àíèè è òðåïåòå ñëóøàåì ãðîçó è êðåñòèìñÿ. Âî âðåìÿ òàêîé ãðîçû ïðèõîäèëè ê íàì ñðîäñòâåííèêè, ñîñåäè, ÷òîáû ïðîâåñòè ãðîçíûå Ãîñïîäíè ÷àñû âìåñòå. Êëàíÿëèñü îíè â çåìëþ èêîíàì è áåç åäèíîãî ñëîâà ñàäèëèñü íà ñêàìüþ. Äåä, ïîìíþ, çàæèãàë æåëòóþ ñâå÷ó, ñàäèë­ñÿ çà ñòîë è çà÷èíàë ÷èòàòü Åâàíãåëèå, à ïîòîì ïå­ëè ìû "Ñå æåíèõ ãðÿäåò â ïîëóíîùè, è áëàæåí ðàá åãî æå îáðÿùåò áäÿùèì"... Äåä òâîé ÷àñòî ãîâàðè­âàë.: ìû-òî, ñòàðèêè, åùå ïîæèâåì â ìèðå, íî âîò äåòóøêàì äà âíóêàì íàøèì â áîëüøîé áóðå äîâå­äåòñÿ æèòü!

 

ÂÅÑÅÍÍÈÉ ÕËÅÁ;

 äåíü Èîàííà Áîãîñëîâà Âåøíåãî ñòàðèêè Ìèòðîôàí è Ëóêåðüÿ Òàðàêàíîâû ãîòîâèëèñü ê ñîâåð­øåíèþ äåðåâåíñêîãî îáû÷àÿ — âûõîäà íà ïåðåêðå­ñòîê äîðîã ñ îáåòíûì ïøåíè÷íûì õëåáîì äëÿ ðàç­äà÷è åãî áåäíûì ïóòíèêàì.

Ñîáëþäàëîñü ýòî â çíàê âåðû, ÷òî Ãîñïîäü âîç­çðèò íà ýòó áëàãîñòûíþ è ïîøëåò äîáðûé óðîæàé. Äî ðåâîëþöèè îáåòíûé õëåá èñïåêàëñÿ èç ìóêè, ñî­áðàííîé ïî ãîðñòè ñ êàæäîãî äâîðà, è â âûíîñå åãî íà äîðîãó ó÷àñòâîâàëà âñÿ äåðåâíÿ. Øëè òèõèì õîæäåíèåì, â íîâûõ íàðÿäàõ, ñ øåïîòíîé ìîëèòâîé î íèñïîñëàíèè óðîæàÿ. Õëåá íåñ ñàìûé ñòàðûé è ñàíîâèòûé íàñåëüíèê äåðåâíè.

Òåïåðü ýòîãî íåò. Æèçíü ïîøëà ïî-íîâîìó. Äå­äîâûõ îáû÷àåâ äåðæàòñÿ ëèøü ñòàðèêè Òàðàêàíîâû. Òîëüêî îò íèõ åùå óñëûøàò, ÷òî îò Ðîæäåñòâà äî Êðåùåíèÿ õîäèò Ãîñïîäü ïî çåìëå è íàãðàæäàåò çäîðîâüåì è ñ÷àñòüåì, êòî ÷òèò Åãî ïðàçäíèêè: â Âàñèëüåâ äåíü âûëèâàåòñÿ èç ëîæêè êèñåëü íà ñíåã ñ ïðèãîâîðîì: "Ìîðîç, ìîðîç! Ïîåøü íàøåãî êèñå­ëÿ, íå ìîðîçü íàøåãî îâñà".  Êðåùåíñêèé ñî÷åëü­íèê ñîáèðàåòñÿ â ïîëå ñíåã è áðîñàåòñÿ â êîëîäåö, ÷òîáû ñäåëàòü åãî ìíîãîâîäíûì, â ïðîùåíîå âîñêðåñåíüå "îêëèêàþò çâåçäó", ÷òîáû äàíî áûëî ïëî­äîðîäèå îâöàì; â ÷èñòûé ïîíåäåëüíèê âûïàðèâàþò è âûæèãàþò ïîñóäó, ÷òîáû íè çãèíêè íå áûëî ñêî­ðîìíîãî; â Áëàãîâåùåíüå Áîã áëàãîñëîâëÿåò âñå ðàñòåíèÿ, à â Ñâåòëûé Äåíü Âîñêðåñåíèÿ Þðèé — Áîæèé ïîñîë — èäåò ê Áîãó çà êëþ÷àìè, îòìûêàåò èìè çåìëþ è ïóñêàåò ðîñó "íà Áåëóþ Ðóñü è íà âåñü ñâåò".

Íà ïîòåõó ìîëîäåæè ñòàðèêè Òàðàêàíîâû ãîâî­ðÿò ñòàðèííûìè, äàâíûì-äàâíî óìåðøèìè ñëîâàìè. Ó íèõ: êîëåñíàÿ ìàçü — êîëÿíèöà, êîíè — êîìîíè, èìóùåñòâî — ñîáèíà, ìëå÷íûé ïóòü — äåâüè çîðè, ïðèãëàøåíèå — ïîâåùàíêè èëè ïîçûâàòêè, çàïåâà­ëî — ïî÷èíàëüíèê, ïîãðåá — ìåäóøà, øóìåòü íà ñõîäå — âå÷àòü, ïåðåóëêè — çàçîðû.

Ðå÷ü ñâîþ ñòàðèê óêðàøàåò ïîñëîâèöàìè è ëþ­áèò ïîõâàëÿòüñÿ èìè: òàê, áûâàëî, è ñååò ñòàðèííû­ìè çåðíèñòûìè ñàìîöâåòàìè. Ñîñåäó, ó êîòîðîãî äî÷ü “íà âûäàíüå”, ñêàæåò:

Çàíåâåñòèëàñü äî÷ü, òàê ðîñïèñè ãîòîâü!

Ïðî ñåáÿ ñî ñòàðóõîþ ãîâîðèò:

Òîëüêî è ðîäíè, ÷òî ëàïòè îäíè!

Ñîñåäñêîãî ñûíà çà ÷òî-òî èç äåðåâíè âûñëàëè, è ñòàðèê óòåøàë íåóòåøíóþ ìàòü:

— Äàëüøå ñîëíöà íå ñîøëþò, õóæå ÷åëîâåêà íå ñäåëàþò, ïîäóìàåøü — ãîðå, à ðàçäóìàåøü — âîëÿ Áîæüÿ!

Áîéêèì âåñåëûì äåâóøêàì òèõî ãðîçèò êîðÿâûì ïàëüöåì:

Ñìèðåíüå — äåâóøêè îæåðåëüå.

Áàáà æàëîâàëàñü Ìèòðîôàíó íà íèùåå æèòüå ñâîå, à îí íàñòàâëÿë åå:

— Áåäíàÿ ïðÿäåò, Áîã åé íèòêè äàåò!..

Ëóêåðüÿ, ìàëåíüêàÿ ñòàðóøêà ñ òâåðäûìè ñòàðî­âåðñêèìè. ãëàçàìè, ñòàðóþ ïåñíþ ëþáèëà ïåñòîâàòü.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 274. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия