Студопедия — Билинейные и квадратичные формы.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Билинейные и квадратичные формы.






Определение. Билинейной формой на пространстве называется отображение , сопоставляющее каждой паре векторов число, причём:

.

Всякую билинейную форму можно задать с помощью матрицы:

То есть, .

Замечание. Обычное скалярное произведение также является билинейной формой и соответствует единичной матрице .

Если положить для билинейной формы, то полученное отображение называется квадратичной формой на пространстве . Квадратичная форма имеет вид . Поскольку , то на значение квадратичной формы влияют только суммы вида , а не каждое слагаемое в отдельности. Отсюда очевидно, что квадратичную форму всегда можно задать с помощью симметрической матрицы.

Если квадратичная форма имеет вид , то она называется квадратичной формой в каноническом виде.

Теорема. Любую квадратичную форму в можно привести к каноническому виду с помощью перехода к новому базису.

Доказательство. Для симметрического оператора всегда существует n собственных чисел, и, соответственно, n собственных векторов. Отсюда следует, что в новом базисе, составленном из этих собственных векторов, матрица оператора будет диагональной. Такое свойство базиса, состоящего из собственных векторов симметрического оператора, позволяет применять симметрические операторы к преобразованию квадратичных форм. Ведь всякая квадратичная форма задаётся симметрической матрицей, значит, её матрица может быть преобразована к диагональному виду. Это означает, что в новом базисе квадратичная форма не будет содержать произведений различных переменных, а будет состоять только из вторых степеней переменных.

Алгоритм приведения квадратичной формы к главным осям:

1) Построить матрицу квадратичной формы.

2) Найти собственные числа и векторы, записать квадратичную форму (коэффициентами при квадратах новых переменных будут найденные собственные числа).

3) Нормировать собственные векторы и записать матрицу перехода от старого базиса к новому (а именно, состоящему из найденных векторов).

 

Пример 1. привести к главным осям квадратичную форму третьего порядка.

.

Построим матрицу этой квадратичной формы:

Найдём собственные числа и векторы: . Простому корню 0 соответствует собственный вектор , кратному корню 3 соответствуют два собственных вектора: , . Запишем матрицу перехода, предварительно поделив каждый вектор на его модуль.

,

а квадратичная форма имеет вид: .

 

Пример 2. (с дробными коэффициентами квадратичной формы). Привести к главным осям квадратичную форму третьего порядка.

Решение. Сначала построим матрицу квадратичной формы.

Найдём 3 собственных числа. λ = 1, -1, -2. Затем для каждого собственного числа найдём собственный вектор и нормируем его.

λ =1 x=

λ =-1 x= .

λ =-2 x=

Квадратичная форма в новом базисе: = .

§ 5. Приложения. Задачи для самостоятельного решения и самопроверки.

В задачах 1 – 90 все 3 характеристических корня различны, в задачах 91 – 150 есть корень кратности 2.
5.1. найти матрицу линейного оператора, отображающего систему векторов

a1, a2, a3 в систему векторов b1, b2, b3.

Вариант 1 a1=(0 -4 -1) b1=(16 -8 6) a2=(1 -5 -5) b2=(21 -22 15) a3=(2 4 1) b3=(-14 14 -6) Вариант 2 a1=(1 3 2) b1=(13 16 1) a2=(4 0 5) b2=(1 16 4) a3=(4 4 5) b3=(17 32 0) Вариант 3 a1=(2 -1 0) b1=(3 -4 4) a2=(4 -2 -3) b2=(12 -5 17) a3=(5 -5 0) b3=(0 -5 0) Вариант 4 a1=(3 2 -3) b1=(-11 5 15) a2=(0 -1 -1) b2=(1 -4 -1) a3=(0 -2 -4) b3=(-4 -14 2) Вариант 5 a1=(-1 2 -2) b1=(-4 -5 2) a2=(-1 -4 1) b2=(23 -5 -19) a3=(3 -5 -3) b3=(16 -2 -11) Вариант 6 a1=(-4 -2 -2) b1=(-4 18 -32) a2=(2 -4 -3) b2=(11 3 -11) a3=(0 3 3) b3=(-6 -9 18) Вариант 7 a1=(1 -5 2) b1=(-29 -31 14) a2=(4 5 1) b2=(5 8 -22) a3=(-4 -2 -5) b3=(19 11 0) Вариант 8 a1=(-3 3 -2) b1=(12 -11 -3) a2=(2 -4 2) b2=(-20 16 10) a3=(3 -3 3) b3=(-15 15 3) Вариант 9 a1=(4 5 -3) b1=(-19 -17 18) a2=(-1 4 -1) b2=(-4 6 20) a3=(0 -5 3) b3=(11 -3 -26) Вариант 10 a1=(-1 1 4) b1=(-4 21 5) a2=(1 1 -1) b2=(8 -5 6) a3=(-4 -4 4) b3=(-32 20 -24) Вариант 11 a1=(2 1 -2) b1=(3 -12 9) a2=(2 -4 2) b2=(-14 -16 8) a3=(-2 -1 -3) b3=(-13 -8 11) Вариант 12 a1=(0 -3 4) b1=(-21 6 -25) a2=(-3 -3 0) b2=(-9 -21 6) a3=(1 0 4) b3=(-12 17 -21) Вариант 13 a1=(2 3 4) b1=(1 18 2) a2=(3 -5 2) b2=(-27 11 -1) a3=(4 1 -2) b3=(-13 -4 -6) Вариант 14 a1=(-3 1 1) b1=(-12 -2 -8) a2=(3 0 0) b2=(9 3 15) a3=(3 -5 -5) b3=(24 -2 -20) Вариант 15 a1=(-3 -2 -4) b1=(32 9 -7) a2=(0 3 1) b2=(-15 -1 14) a3=(5 4 0) b3=(-36 -29 1) Вариант 16 a1=(-4 -5 -3) b1=(2 17 -24) a2=(-1 2 -4) b2=(-6 1 -6) a3=(2 2 0) b3=(0 -4 6) Вариант 17 a1=(2 -1 2) b1=(-11 -5 -9) a2=(-1 2 4) b2=(5 -4 -10) a3=(0 1 0) b3=(3 -1 -3) Вариант 18 a1=(0 0 3) b1=(3 -3 -3) a2=(-3 0 -1) b2=(-10 -2 -8) a3=(-1 -3 -1) b3=(-10 -3 4)

5.2. найти все собственные числа и собственные векторы для оператора.

Задачи 1-90: все характеристические корни различны.

Вариант 1 9 8 -4 -4 -3 2 5 7 0 Вариант 2 7 1 -13 -4 1 10 2 1 -2 Вариант 3 4 1 1 -1 0 -1 -1 1 2 Вариант 4 1 -1 -1 4 6 5 -2 -2 -1 Вариант 5 -3 -10 -6 1 4 1 2 4 5 Вариант 6 -3 -5 -6 2 4 2 2 2 5 Вариант 7 4 4 3 -3 -3 -3 2 4 5 Вариант 8 4 -4 -6 3 -3 -6 -1 2 5 Вариант 9 5 2 2 -8 -4 -6 4 3 5 Вариант 10 1 -4 0 1 4 1 0 2 1 Вариант 11 2 3 -1 1 -4 1 5 -33 8 Вариант 12 10 3 8 -24 -5 -24 -1 -1 1 Вариант 13 2 -1 0 -6 3 2 3 -3 1 Вариант 14 3 -2 2 -2 3 0 -3 3 0 Вариант 15 -2 -1 4 -4 1 4 -5 -1 7 Вариант 16 5 -6 2 6 -11 4 15 -33 12 Вариант 17 2 -4 -2 -1 -3 -2 2 12 7 Вариант 18 13 18 -4 -7 -10 2 9 15 -1 Вариант 19 11 6 -18 -8 -4 14 4 3 -5 Вариант 20 3 1 1 -2 -3 -2 0 3 2 Вариант 21 0 -1 -1 5 6 7 -3 -3 -4 Вариант 22 -8 -18 -10 2 5 2 3 6 5 Вариант 23 -8 -9 -10 4 5 4 3 3 5 Вариант 24 5 6 3 -6 -7 -3 4 6 4 Вариант 25 5 -6 -6 6 -7 -6 -2 3 4 Вариант 26 5 3 3 -12 -9 -10 6 5 6 Вариант 27 1 -4 2 1 3 1 -1 2 -2 Вариант 28 2 -3 0 2 -11 2 9 -57 11 Вариант 29 21 7 20 -36 -10 -36 -10 -4 -9 Вариант 30 -2 -1 1 -9 2 3 -3 -3 2  

 

 

Вариант 31 3 -4 4 -1 0 2 -3 3 -1 Вариант 32 -5 -2 6 -6 -1 6 -7 -2 8 Вариант 33 4 -6 2 9 -19 6 24 -54 17 Вариант 34 1 -4 -2 -2 -9 -4 4 22 10 Вариант 35 -1 -14 -8 1 8 4 -2 -10 -4 Вариант 36 -5 -13 -11 4 10 8 -2 -4 -2 Вариант 37 -2 -2 -2 5 5 4 -1 -1 0 Вариант 38 2 4 0 -1 -2 -1 1 2 3 Вариант 39 -2 2 6 3 -1 -6 -2 2 6 Вариант 40 -2 -2 -12 -3 -1 -12 1 1 6   Вариант 41 -5 -8 -6 2 4 2 3 4 4 Вариант 42 -3 24 -5 -1 6 -1 -2 6 0 Вариант 43 9 -2 -3 -3 2 1 24 -6 -8 Вариант 44 -1 2 -2 -7 8 -6 -6 6 -4 Вариант 45 0 -8 -4 1 5 2 -2 -6 -2 Вариант 46 -1 18 16 1 -8 -8 0 12 10 Вариант 47 7 21 27 -4 -14 -20 2 6 8 Вариант 48 -6 -4 -4 -1 0 -1 9 6 7 Вариант 49 6 4 4 -11 -9 -10 3 3 4 Вариант 50 2 0 4 1 4 1 -3 -6 -5 Вариант 51 2 0 4 2 4 2 -3 -3 -5 Вариант 52 4 -6 -12 -3 7 12 2 -6 -10 Вариант 53 4 6 24 3 7 24 -1 -3 -10 Вариант 54 -5 -3 -3 12 6 4 -6 -2 0 Вариант 55 11 16 10 -4 -6 -4 -5 -8 -4 Вариант 56 7 -42 9 1 -4 1 0 12 -2 Вариант 57 -13 4 5 9 -2 -3 -42 12 16 Вариант 58 8 -1 -6 6 1 -6 10 -1 -8 Вариант 59 -10 24 -8 -9 19 -6 -15 27 -8 Вариант 60 2 16 8 -1 -3 -2 2 2 2

 

Вариант 61 2 -18 -16 -1 9 8 0 -12 -9 Вариант 62 -6 -21 -27 4 15 20 -2 -6 -7 Вариант 63 7 4 4 1 1 1 -9 -6 -6 Вариант 64 -5 -4 -4 11 10 10 -3 -3 -3 Вариант 65 -1 0 -4 -1 -3 -1 3 6 6 Вариант 66 -1 0 -4 -2 -3 -2 3 3 6 Вариант 67 6 3 3 -12 -5 -4 6 2 1 Вариант 68 -10 -16 -10 4 7 4 5 8 5 Вариант 69 -6 42 -9 -1 5 -1 0 -12 3 Вариант 70 14 -4 -5 -9 3 3 42 -12 -15   Вариант 71 -2 2 -2 -13 13 -10 -12 12 -9 Вариант 72 -7 1 6 -6 0 6 -10 1 9 Вариант 73 11 -24 8 9 -18 6 15 -27 9 Вариант 74 -1 -16 -8 1 4 2 -2 -2 -1 Вариант 75 -3 20 20 2 -9 -10 -1 13 12 Вариант 76 7 25 35 -4 -17 -26 2 7 10 Вариант 77 -8 -5 -5 -1 0 -1 11 7 8 Вариант 78 7 5 5 -14 -12 -13 4 4 5 Вариант 79 3 2 6 1 4 1 -4 -8 -7 Вариант 80 3 1 6 2 4 2 -4 -4 -7 Вариант 81 4 -8 -15 -3 9 15 2 -8 -13 Вариант 82 4 8 30 3 9 30 -1 -4 -13 Вариант 83 -7 -4 -4 16 8 6 -8 -3 -1 Вариант 84 13 20 12 -5 -8 -5 -6 -10 -5 Вариант 85 10 -1 -8 8 1 -8 13 -1 -11 Вариант 86 -13 30 -10 -12 25 -8 -21 39 -12 Вариант 87 2 20 10 -1 -3 -2 2 0 1 Вариант 88 8 5 5 3 4 3 -13 -11 -10 Вариант 89 -7 -5 -5 12 10 9 -2 -2 -1 Вариант 90 5 14 2 -3 -8 -3 2 4 5  

 

 

В задачах 91-180 есть кратный корень

Вариант 91 3 -2 -4 -1 2 2 1 -1 -1 Вариант 92 0 -1 -1 3 4 3 -1 -1 0 Вариант 93 3 1 1 -4 -1 -2 2 1 2 Вариант 94 -1 -4 -2 1 3 1 1 2 2 Вариант 95 -3 -1 -4 -12 -2 -12 8 2 9 Вариант 96 4 -1 -1 -3 2 1 9 -3 -2 Вариант 97 1 0 0 -3 4 -2 -3 3 -1 Вариант 98 -1 0 2 -2 1 2 -3 0 4 Вариант 99 4 -6 2 3 -5 2 6 -12 5 Вариант 100 -2 -8 -4 1 4 1 1 2 3   Вариант 101 -2 -4 -4 2 4 2 1 1 3 Вариант 102 3 1 1 -4 -2 -4 2 2 4 Вариант 103 3 -6 1 1 -4 1 4 -24 6 Вариант 104 14 4 12 -12 -2 -12 -9 -3 -7 Вариант 105 -1 0 1 -3 2 1 -6 0 4 Вариант 106 0 -1 2 -2 1 2 -2 -1 4 Вариант 107 2 0 0 -1 -3 -2 2 10 6 Вариант 108 7 -8 -16 -4 3 8 4 -4 -9 Вариант 109 7 4 4 0 -1 0 -8 -4 -5 Вариант 110 -5 -4 -4 12 11 12 -4 -4 -5   Вариант 111 -5 -8 -8 0 -1 0 4 8 7 Вариант 112 -5 -4 -8 0 -1 0 4 4 7 Вариант 113 -1 8 12 0 -9 -12 0 8 11 Вариант 114 7 4 4 -16 -9 -8 8 4 3 Вариант 115 -9 -16 -8 4 7 4 4 8 3 Вариант 116 11 -4 -4 -12 3 4 36 -12 -13 Вариант 117 5 12 4 -2 -5 -2 3 9 4 Вариант 118 7 9 3 -4 -5 -2 2 3 2 Вариант 119 0 -1 -1 -1 0 -1 3 3 4 Вариант 120 3 1 1 -2 0 -1 0 0 1
Вариант 121 5 4 4 -1 0 -1 -2 -2 -1 Вариант 122 4 -15 3 1 -4 1 3 -15 4 Вариант 123 -4 1 2 0 1 0 -15 3 7 Вариант 124 3 -2 2 4 -3 4 3 -3 4 Вариант 125 2 4 2 -1 -3 -2 2 8 5 Вариант 126 9 24 8 -4 -11 -4 6 18 7 Вариант 127 13 18 6 -8 -11 -4 4 6 3 Вариант 128 -1 -2 -2 -2 -1 -2 6 6 7 Вариант 129 9 8 8 -2 -1 -2 -4 -4 -3 Вариант 130 7 -30 6 2 -9 2 6 -30 7   Вариант 131 -9 2 4 0 1 0 -30 6 13 Вариант 132 5 -4 4 8 -7 8 6 -6 7 Вариант 133 3 8 4 -2 -7 -4 4 16 9 Вариант 134 -16 -15 15 12 11 -12 -6 -6 5 Вариант 135 11 24 12 -3 -7 -3 -3 -6 -4 Вариант 136 11 12 12 -6 -7 -6 -3 -3 -4 Вариант 137 -4 -3 -3 12 11 12 -6 -6 -7 Вариант 138 -4 18 -3 -3 17 -3 -12 72 -13 Вариант 139 5 3 -6 6 2 -6 6 3 -7 Вариант 140 -4 -5 5 4 5 -4 -2 -2 3 Вариант 141 1 0 0 -1 0 -2 1 1 3 Вариант 142 5 8 4 -1 -1 -1 -1 -2 0 Вариант 143 5 4 4 -2 -1 -2 -1 -1 0 Вариант 144 0 -1 -1 4 5 4 -2 -2 -1 Вариант 145 0 6 -1 -1 7 -1 -4 24 -3 Вариант 146 -11 -4 -12 12 5 12 9 3 10 Вариант 147 3 1 -2 2 2 -2 2 1 -1 Вариант 148 -2 4 8 2 -0 -4 -2 2 6 Вариант 149 4 2 2 -6 -4 -6 2 2 4 Вариант 150 -2 -2 -2 8 6 4 -4 -2 0

 


Литература

 

1. Горбанёв Н.Н., Ельцов А.А., Магазинников Л.И. Линейная алгебра. Аналитическая геометрия. Томск, 2001. 164 с.

2. Курош А.Г. Курс высшей алгебры. – Москва Физматгиз, 1963 – 432 с.

3. Магазинников Л.И., Магазинникова А.Л. Практикум по линейной алгебре и аналитической геометрии. Томск, 2005. 104 с.

4. Александрова Н.В. Из истории векторного исчисления. Москва, Изд-во МАИ, 1992. 152 с.

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 404. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия