Студопедия — Тест самоакцептації. (дитячий варіант – молодший шкільний вік)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тест самоакцептації. (дитячий варіант – молодший шкільний вік)






(дитячий варіант – молодший шкільний вік)

Мета: визначення вираженості у особистості позитивної установки на себе.

Необхідний матеріал:опитувальник, бланк відповідей, ручка.

Хід проведення:

Досліджуваному пропонують 32 пари тверджень і зробити вибір на користь одного з них у кожній парі.

Інструкція: «Перед тобою запитання, що складаються з двох частин, розділених словом «чи». Уважно прочитай запитання і вибери ту його частину – зліва чи справа від слова «чи», - яка тобі більше підходить. У листку для відповідей поруч з номером кожного запитання є два квадратики. Якщо ти вибрав ліву частину (до слова «чи»), постав хрестик у лівому квадратику, а якщо праву частину (після слова «чи») – постав хрестик у правому квадратику.

Якщо вибір зробити важко, подумай, як буває частіше. Намагайся відповідати швидко, не думай довго над одним запитанням. Слід обов’язково відповісти на всі запитання по черзі. Обидві відповіді одночасно позначати хрестиком не можна».

 

 

Опитувальник

1. Я не можу сказати, що мені подобається моя зовнішність. чи Я можу сказати, що мені подобається моя зовнішність.
2. Я відповідальна людина. Зі мною можна мати справу. чи Я не завжди поводжуся відповідально. Не всяку справу мені можна довірити.
3. Головне в житті, я вважаю, − це створювати щось нове. чи Головне в житті – приносити користь.
4. Критичні зауваження не знижують мого хорошого ставлення до себе. чи Критичні зауваження погіршують моє ставлення до себе.
5. У мене гарна зовнішність, я привабливий(а). чи Я невдоволений(а) своєю зовнішністю; мені здається, що я непривабливий(а).
6. Я вмію примушувати себе до чогось чи Я не вмію примушувати себе до чогось.
7. Я можу без відчуття провини відкласти на завтра те, що слід зробити сьогодні.   чи Мене мучать відчуття провини, якщо я відкладаю на завтра те, що слід зробити сьогодні.
8. Мені здається, що я можу довіряти своїм власним оцінкам. чи Мені здається, я не можу повною мірою покластися на свої власні оцінки.
9. Буває, що я соромлюся своєї зовнішності. чи Я ніколи не соромлюся своєї зовнішності.
10. Я поступливий, м’який у відносинах з людьми. чи Я впертий, непоступливий.
11. Я впевнений у собі тільки тоді, коли відчуваю, що можу справитися з усіма труднощами. чи Я впевнений у собі навіть тоді, коли відчуваю, що не можу справитися з усіма труднощами.
12. Я мирюся з тим, що одночасно переживаю щось прямо протилежне, наприклад, і подобаюсь, і не подобаюсь собі або і люблю якусь людину, і водночас її не люблю. чи Я з цим змиритися не можу
13. Я незадоволений своїм виглядом. чи Мені подобається мій вигляд.
14. Я вважаю себе людиною цікавою. чи Я так не вважаю.
15. Я часто переживаю через те, що марную час. чи Я рідко через це переживаю.
16. В більшості ситуацій я намагаюся зрозуміти, чого хочу сам. чи В більшості ситуацій я намагаюся зрозуміти, чого хочуть ті, хто мене оточує.
17. Я невпевнений(на), що моя зовнішність може сподобатися комусь з жінок (чоловіків). чи Я подобаюся жінкам (чоловікам).
18. Я ставлюсь до себе по-дружньому, і мої погані риси не завдають мені клопоту. чи Моє ставлення до самого себе не можна назвати дружніми, і деяких своїх рис я хотів би позбутися.
19. Мене часто турбують думки про школу. чи Рідко
20. Я готовий миритися зі своїми помилками. чи Мені важко миритися зі своїми помилками.
21. Я спокійно ставлюся до оцінки моєї зовнішності. Мене мало хвилює те, як мене сприймають інші. чи Я не можу спокійно ставитися до оцінок своєї зовнішності. Мене непокоїть, як мене сприймають інші.
22. Іноді я не проти того, щоб мною керували. чи Мені ніколи не подобається, коли мною керують.
23. Багато з того, що мені доводиться робити, приносить мені задоволення. чи Лише дещо з того, що я роблю, приносить мені задоволення.
24. Мені часто доводиться виправдовуватися перед собою за власні вчинки. чи Мені рідко доводиться виправдовуватися перед собою за власні вчинки.
25. Я намагаюся завжди бути таким, як всі. чи Іноді я хочу бути не таким, як всі.
26. Я відчуваю себе винним, коли поводжуся з користю, вигодою лише для себе. чи Я не відчуваю себе винним.
27. Людина завжди повинна займатися тільки тим, що їй цікаво. чи Тим, що потрібно.
28. Я не соромлюся своїх слабкостей перед іншими. чи Мені нелегко виявляти свої слабкості навіть перед друзями.
29. Мені завжди вдається вибирати одяг, зачіску такі, як мені хочеться. чи Це вдається мені не завжди
30. Іноді я боюся бути самим собою. чи Я ніколи цього не боюся.
31. Найбільше задоволення людина отримує від самого процесу праці. чи Найбільше задоволення людина отримує, досягаючи в роботі бажаного результату.
32. Людина повинна каятися в своїх негативних вчинках. чи Людині зовсім не обов’язково каятися в своїх вчинках.

Бланк для відповідей

(дитячий варіант)

Прізвище_______________________________________________________

Ім’я____________________________________________________________

Клас___________________________________________________________

Вік (повних років)________________________________________________

Місце проведення дослідження_____________________________________

Дослідник_______________________________________________________

Дата____________________________________________________________

Тест самоакцептації

1.    
2.    
3.    
4.    
5.    
6.    
7.    
8.    
9.    
10.    
11.    
12.    
13.    
14.    
15.    
16.    
17.    
18.    
19.    
20.    
21.    
22.    
23.    
24.    
25.    
26.    
27.    
28.    
29.    
30.    
31.    
32.    

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 539. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия