Студопедия — I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА






Федеральное государственное образовательное учреждение СПО

Учебная дисциплина «Основы геодезии» предусматривает изучение теоретических основ производства инженерно-геодезических измерений при выполнении строительно-монтажных работ, а также получение практических навыков в работе с основными геодезическими инструментами, ознакомление с современными геодезическими инструментами и методами выполнения геодезических работ, получение навыков в составлении основных геодезических документов и чертежей.

По данной дисциплине предусматривается выполнение одной домашней контрольной работы, охватывающей все разделы рабочей учебной программы.

Материал, выносимый на установочные и обзорные занятия, а также перечень выполняемых практических занятий и лабораторных работ определен учебным заведением, исходя из профиля подготовки выпускника и соответствующего учебного плана, согласованного с УК и УЗ Госстроя России.

На установочных занятиях студентов знакомят с программой дисциплины, методикой работы над учебным материалом и дают разъяснения по выполнению домашней контрольной работы.

Варианты домашней контрольной работы составлены применительно к действующей рабочей программе по дисциплине.

Обзорные лекции проводятся по сложным для самостоятельного изучения темам программы.

Проведение практических занятий и лабораторных работ предусматривает своей целью закрепление теоретических знаний и приобретение необходимых практических умений по программе учебной дисциплины.

Выполнение домашней контрольной работы определяет степень усвоения студентами изученного материала и умение применять полученные знания при решении практических задач.

Учебный материал рекомендуется изучать в той последовательности, которая дана в методических указаниях:

- ознакомление с тематическим планом и методическими указаниями по темам;

- усвоение программного материала по рекомендуемой литературе;

- составление ответов на вопросы для самоконтроля, приведенные после каждой темы.

При изложении материала соблюдается единство терминологии, обозначений, единиц измерения в соответствии с действующими стандартами (СНиПами, ГОСТами). Для лучшего усвоения материала используются технические, аудиовизуальные и программные средства обучения.

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

- об основных задачах геодезии как науки для обслуживания строительства;

- о методах и принципах выполнения топографо-геодезических работ для строительной площадки;

знать:

- суть основных геодезических понятий, типы и устройство основных геодезических приборов;

уметь:

- читать карту, определять по карте длины и ориентирные углы проектных линий:

- использовать мерный комплект для измерения длин линий, теодолит для измерения горизонтальных и вертикальных углов, нивелир для измерений превышений;

- по известным координатам определять положение проектной точки в плане и по высоте инструментальными методами.

 

II. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (102/82/42 часа)

№ темы   Разделы и темы   Макси -мальная учебная нагру - зка   Количество аудиторных часов для очной формы обучения Часы на само -стоятельную внеау –дитор -ную работу
Всего Лабораторные заня - тия Прак –тиче -ские заня -тия
             
  Введение          
  Раздел 1. Топографические карты, планы и чертежи
1.1 Общие сведения о Земле.          
1.2 Масштабы топографических планов, карт. Картографические условные знаки.          
1.3 Рельеф местности и его изображение на топографических картах и планах.          
1.4 Ориентирование направлений.          
1.5 Определение прямоугольных координат точек, заданных на топографической карте. Прямая и обратная геодезические задачи.          
  ИТОГО:          
  Раздел 2. Геодезические измерения
2.1 Сущность измерений. Классификация и виды геодезических измерений.          
2.2 Линейные измерения.          
2.3 Угловые измерения.          
2.4 Геометрическое нивелирование.          
  ИТОГО:          
  Раздел 3. Понятие о геодезических съемках
3.1 Общие сведения.          
3.2 Назначение и виды теодолитных ходов.          
3.3 Понятие о тахеометрической съемке.          
  ИТОГО:          
  Раздел 4. Геодезические работы при вертикальной планировке участка
4.1 Подготовка топографической основы для разработки проекта вертикальной планировки участка методом нивелирования поверхности по квадратам.          
4.2 Геодезические расчеты при вертикальной планировке участка.          
  ИТОГО:          
  Раздел 5. Понятие о геодезических работах при трассировании сооружений линейного типа
5.1 Содержание и технология выполнения работ по полевому трассированию сооружений линейного типа.          
5.2 Построение профиля по результатам полевого трассирования. Определение проектных элементов трассы          
  ИТОГО:          
  Раздел 6. Элементы инженерно-геодезических разбивочных работ
6.1 Содержание и технология работ по выносу проектных элементов в натуру          
6.2 Понятие о геодезическом контроле установки конструкций в плане и по высоте          
  ИТОГО:          
  ВСЕГО:          

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 566. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия