Студопедия — Как птицы съели вишни
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Как птицы съели вишни






 

 

- Ох уж эти птицы, - жаловался сосед. - Они съедят все мои вишни.

- Ой, правда? - сказал Саша. - А у вас есть пугало?

- Есть, конечно, да только они его не боятся.

- Хотите, мы их прогоним? - предложил Саша.

- Ладно, - сказал сосед. - Пойдёмте ко мне в сад.

Саша и Маша пошли с ним в сад. Сад был очень большой, и везде висели вишни. Красные и красивые.

- Ешьте сколько хотите, - сказал сосед. - Только смотрите, чтобы у вас не заболели животы.

Саша с Машей стали кричать и хлопать в ладоши.

Они очень старались. Они кричали:

- Эй! И ещё:

- Кыш!

И хлопали в ладоши. И громко визжали.

Птицы испугались. И улетели. Все-все! А ещё птицы подумали: «Какие противные дети! Так шумят. Не дают нам спокойно поесть». Наверняка они так подумали.

А Саша и Маша сделали из вишен серёжки. И съели вместе, наверное, целых полкило вишен. Они визжали и кричали целый час. А потом они устали. И немножко охрипли.

- Ну и хватит, - сказал сосед. - Вам пора домой. Сейчас придут шуметь другие дети. А вы приходите завтра.

Саша и Маша пришли домой с полными ладошками вишен. И с полными животиками.

- Завтра пойдём опять, - сказали они.

Но когда Саша проснулся на следующее утро, оказалось, он совсем охрип. У него почти не было голоса, он мог только шептать.

И Маша тоже говорила шёпотом.

- Пойдём в сад? - спросил Саша.

- Пойдём.

И они отправились в сад. И стали шептать:

- Эй!

И ещё:

- Кыш…

Но птицы их совсем не боялись. И не стали улетать. Они подумали: «Как хорошо, можно спокойно есть вишни, эти дети ничего нам не сделают».

А сосед сказал:

- Вот вам корзинка вишен. Ступайте домой и подождите, пока не вернётся голос.

Бедный Саша. Бедная Маша. Как они охрипли!

 

 

Яблоки

 

 

С дерева упало яблоко.

- Яблоки падают! - закричал Саша.

- Надо трясти дерево! - закричала Маша.

Саша стал трясти изо всех сил, но на землю упало только одно яблоко. И всё.

- Они ещё крепко держатся, - сказала Маша.

- Я полезу и сорву их, - сказал Саша.

И полез на яблоню.

Когда он залез наверх, ему стало немножко страшно. Но Саша крепко держался.

- Вот! - крикнул он и кинул вниз яблоко.

- Не надо кидать на землю, - сказала Маша. - Кидай мне в фартук. Я буду его держать.

И Саша стал осторожно бросать яблоки в Машин фартук. Пока он не стал совсем полный.

- Слезай, Саша.

Но что такое? Саша испугался. Он боялся слезать с дерева.

- Помогите! - Спасите! - стал звать Саша.

Он очень испугался.

- Я приведу папу, - сказала Маша и побежала домой.

А Саша сидел на дереве, и ему было страшно.

Но, к счастью, папа быстро пришёл на помощь.

- Что это ты задумал? - спросил он. - Залезать на деревья? Иди-ка сюда.

И папа посадил Сашу на плечи. Вот так!

- Поглядите! - крикнул папа. - Какое большое яблоко я сорвал! Огромное яблоко в шортиках!

А потом они пошли в дом. Маша несла в фартуке яблоки. И каждому разрешили съесть по два.

- Смотри! - сказал Саша. - Червяк! В яблоке!

- Не ешь его! - сказала Маша.

Они пошли обратно к дереву и посадили червяка на другое яблоко.

- Ну вот, - сказал Саша.

- Ну вот, - сказала Маша. - Теперь он может есть дальше.

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 574. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия