Методы исследования. В ходе исследования мы использовали следующие методы:

В ходе исследования мы использовали следующие методы:

1. Семантический дифференциал Ч. Осгуда

Цель методики: определение эмоционально-личностного отношения к какому-либо объекту (в рамках данного исследования – к городу Великому Новгороду).

Методика состоит из 12 полярных прилагательных, объединенных в три группы, согласно выделенным Ч. Осгудом факторам:

- фактор оценки (оценивание среды, в первую очередь с эстетической точки зрения – приятный, красивый, чистый и т.д.)

- фактор силы (связан с субъективным ощущением по параметрам силового воздействия – массивный, миниатюрный, сильный, слабый и т.д.);

- фактор активности (отражает степень эмоционального возбуждения, порождаемого той или иной средой – возбуждающий, релаксирующий, быстрый, медленный и т.д.).

К имеющимся трем факторам мы добавили четвертый – «идентичность», отображающий субъективное соотнесение себя с окружающей средой. К данному фактору мы отнесли следующие пары слов:

Свой – Чужой

Безопасный – Опасный

Интересный – Скучный

Важный – Безразличный

2. Контент-анализ

Цель: выявить особенности восприятия Великого Новгорода и степень удовлетворения городом потребностей студентов

В качестве категорий контент-анализа мы взяли факторы, выделенные в семантическом дифференциале (оценки, силы, активности и идентификации), а также потребности, выделенные А. Маслоу и соотнесенные Х. Э. Штейнбахом с восприятием городской среды:

- Физиологические потребности. Это определенные требования к температуре, свету, воздуху, влажности, шу­му и т. д., которые должны соответствовать сенсорной организации человека. Среда должна также удовлетво­рять потребность человека в движении;

- Потребность в безопасности. В пространственной организации среды должны быть учтены условия терри­ториального поведения людей, транспортное движение должно соответствовать возможностям людей, человеку должна быть представлена возможность в уединении, среда должна быть предсказуема;

- Социальные потребности. В среде должна быть возможность видеть людей: выражение их эмоций, чем они заняты. Должны быть предусмотрены условия для общения и обмена мыслями;

- Потребности эго. Среда должна создавать ощуще­ние наличия контроля;

- Потребность в самореализации, ощущение воз­можности саморазвития.

3. Опросник, состоящий из двух вопросов:

- Сколько лет Вы живете в Великом Новгороде?

- Собираетесь ли Вы уезжать куда-либо?

4. Опросник, построенный на основе пирамиды потребностей А. Маслоу, о которой мы говорили выше.

Цель: выявить степень удовлетворенности следующими аспектами жизни в Великом Новгороде:

- климат

- безопасность

- общение, связь с социумом

- контроль окружающей среды и жизни в городе

- возможность

Респондентам предлагается оценить каждый из вышеперечисленных параметров по 5бальной статье.

5. Незаконченные предложения «Великий Новгород – это…»

Цель: изучить представления о Великом Новгороде

Респондентам предлагается дополнить фразу «Великий Новгород – это…» 8 раз.

6. Эксперимент

В основу построения эксперимента лег психосемантический подход и метод свободных ассоциаций.

Цель: выявить специфику и возможные различия в восприятии отдельных районов города.

В качестве стимульного материала мы использовали фотографии пяти улиц Великого Новгорода: Кочетова, Мира, Ломоносова, Санкт-Петербургской и Большой Московской.

На каждой улице мы делали по три фотографии: сама улица, дома и дворы.

Таким образом, в целом получилось 15 фотографий.

Процедура исследования: респондентам в случайном порядке предъявлялись фотографии и в течение одной минуты респонденты писали все, что приходило им в голову в связи с данной фотографией.

В качестве методов для обработки данных нами были применены:

Для статистической проверки гипотезы мы использовали пакет «Статистика 6.0». Для обработки полученных в ходе исследования данных нами были выбраны следующие критерии:

1. U - критерий Манна – Уитни

2. Коэффициент корреляции Спирмена