Глава 10. 1 Тамбовцев В.Л. Контрактная модель стратегии фирмы1 Тамбовцев В.Л. Контрактная модель стратегии фирмы. – М.: Экон. фак. МГУ, ТЕИС, 2000. – Гл. 2. 1 Уильямсон О.И. Экономические институты капитализма: Фирмы, рынки, «отношенческая» контрактация. – СПб.: Лениздат; CEV Press, 1996. – Гл. 3. 1 Харт О.Д. Неполные контракты и теория фирмы // Природа фирмы / Под ред. О.И. Уильямсона и С.Дж. Уинтера. – М.: Дело, 2001. – С. 206–236. 1 Шаститко А. Неполные контракты: проблемы определения и моделирования // Вопр. экон. – 2001. – № 6. – С. 80–99. 1 Furubotn E.G., Richter R. Institutions and Economic Theory: The Contribution of The New Institutional Economics. – USA: The University of Michigan Press, 2000. – Ch. 4–5.
Г. Ростов-на-Дону, пр. Соколова, 62 тел./ факс (863) 2-000-000 E-mail: [email protected] Site: www.centrinvest.ru ПРЕСС-РЕЛИЗ/07.07.2015 Лучшие студенты-аналитики получат денежные призы от банка «Центр-инвест» Банк «Центр-инвест» объявляет конкурс среди студентов южно-российских вузов на лучший аналитический материал по итогам анкетирования 1,5 тысяч человек в рамках проекта «Я и мир в 2030». Для участия в конкурсе принимаются любые аналитические разработки с использованием материалов анкетирования, позволяющие предложить и обосновать конкретные меры по реализации ожиданий участников анкетирования. В рамках первого в России Форума Позитивной экономики, состоявшегося 16 июня 2015 года в городе Ростове-на-Дону, на сайте позитивнаяэкономика.рф (positiveforum.ru) было проведено анкетирование более 1,5 тысячи молодых людей. Предварительные итоги анкеты (http://positiveforum.ru/news/issledovanie-%C2%ABya-i-mir-v-2030%C2%BB) показали, что свое будущее молодежь Юга России видит в любви к малой Родине в условиях глобальной конкурентоспособности. Современные методы анализа позволяют более детально проанализировать результаты анкетирования с учетом решения стратегических задач, решаемых органами власти, образования и бизнесом. Поэтому Совет ректоров Юга России и банк «Центр-инвест» объявляют конкурс по анализу результатов анкет опроса «Я и мир в 2030» году. Результаты более 1,5 тысяч анкет доступны по ссылке: http://positiveforum.ru/results Автор лучшей аналитической работы, признанной победителем конкурса, получит денежную премию в размере 100 000 рублей. Еще две работы по решению конкурсной комиссии получат премию в размере 50 000 рублей каждая. В рамках конкурса будут выделены также призы в номинациях: «Лучший вуз-аналитик» «Лучший финансовый институт-аналитик» «Лучший ИТ-аналитик». Заявка на участие в конкурсе и аналитические материалы принимаются до 1 октября по адресу [email protected], тел. +7 (863)299-41-63. Организаторы конкурса оставляют за собой право использовать присланные на конкурс материалы для публикации. Итоги конкурса будут подведены 15 октября решением конкурсной комиссии в составе специалистов Южного федерального университета, банка «Центр-инвест», Ростовстата, Ассоциации «Юг».
Йен Стюарт, Вэнн Джойнс ЖИЗНЕННЫЙ СЦЕНАРИЙ Как мы пишем историю своей жизни Ian Stewart, Vann Joines. TA Today (Part IV)
Русский перевод Владимира Данченко (2:463/192.21), 2000
Глава 10 ПРИРОДА И ПРОИСХОЖДЕНИЕ
Повесть вашей жизни уже написана, и написана она вами. Вы начали писать ее с момента рождения. К четырем годам вы решили, каким будет в общих чертах ее сюжет. К семи годам ваша повесть была в основном завершена. С семи до двенадцати вы шлифовали ее, добавляя то тут, то там некоторые детали. В подростковом возрасте вы пересмотрели свою повесть, придав ей более реалистичные черты. Как и любое другое повествование, повесть вашей жизни имеет начало, середину и конец. В ней есть свои герои и героини, злодеи и второстепенные персонажи. В ней есть основной сюжет и побочные сюжетные линии. Она может быть комичной или трагичной, захватывающей или скучной, воодушевляющей или бесславной. Теперь, будучи взрослыми, вы уже не помните о том, как начинали писать свою повесть. Возможно, вы не подозревали до сего момента, что писали ее вообще. Но даже не сознавая этого, вы скорее всего воспроизводите ее в своей жизни – повесть, которую сочинили много лет назад. Эта повесть представляет собой сценарий вашей жизни, жизненный сценарий. *** Предположим теперь, что вы действительно написали повесть, сюжетом которой является ваша жизнь. Возьмите ручку и бумагу и ответьте на приведенные ниже вопросы. Работайте быстро и интуитивно, записывая первое, что приходит в голову. Как называется ваша повесть? Какая это повесть? Счастливая или печальная? Победная или трагичная? Интересная или скучная? Скажите об этом своими словами, записывая их сразу, как только они вам приходят. Опишите в нескольких предложениях заключительную сцену: чем заканчивается ваша повесть? Сохраните свои ответы. Вы сможете обращаться к ним по мере дальнейшего чтения этой главы, посвященной рассмотрению природы жизненного сценария. *** В повседневной практике жизненный сценарий в ТА обычно называют просто сценарием.
|
