Студопедия — Требования к оформлению контрольной работы. Текст контрольной работы должен быть выполнен с применением компьютерных средств на одной стороне листа белой стандартной односортной бумаги с использованием
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к оформлению контрольной работы. Текст контрольной работы должен быть выполнен с применением компьютерных средств на одной стороне листа белой стандартной односортной бумаги с использованием






 

Текст контрольной работы должен быть выполнен с применением компьютерных средств на одной стороне листа белой стандартной односортной бумаги с использованием следующих форматов:

· для страницы – формат листа А4; левое поле – 30-35 мм, правое – 10-15 мм, верхнее и нижнее – 20-25 мм;

· для абзаца - выравнивание по ширине; красная строка – 1,5 см;

· для шрифта - Times New Roman, размер 13-14, междустрочный множитель 1,1-1,3;

· для номеров страниц – номер ставится в правом верхнем углу над краем текста;

1. нумерация страниц – должна быть сквозной. Нумерация заканчивается

на последней странице списка литературы;

2. для заголовков – название раздела пишется прописными буквами, а параграфов – строчными. Допустимо жирное начертание. Обязательно выравнивание по центру.

Допускается в порядке исключения выполнение контрольной работы вручную и оформление её в тетради, хотя компьютерный вариант предпочтительнее.

Содержание. В нем после­довательно даются наименования составляющих контрольной работы: вве­дение, названия разделов и входящих в них подразде­лов, заключение, список литера­туры. В содержании против каждого наименования в правой сто­роне листа указывается номер страницы, с которой начинается данная часть работы.

В тексте контрольной работы выделяют разделы.

Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всей работы, обозначенные арабскими цифрами с точкой.

Разделы, как и подразделы, могут состоять из двух и более пунктов.

Каждый раздел текста (введение и заключение тоже) рекомендуется начинать с новой страницы. Расстояние между названием раздела и текстом должно быть равно двум интервалам.

Цифры, указывающие номера разделов, не должны выступать за границы абзаца.

В конце заголовков разделов точки не ста­вят. Подчеркивать заголовки и переносить в них слова не допускается.

Заканчивать страницу заголовком нельзя; после него обя­зательно должны быть 2–3 строчки текста. Если текст не вмеща­ется, то заголовок рекомендуется перенести на новую страницу.

Изложение материала должно быть грамотным, чётким и конкретным. Можно иллюстрировать текст таблицами. В таблицах не должно быть пустых мест. Если по какому-либо показателю нет данных, то ставится многоточие или пишется “Нет сведений”.

Для замечаний преподавателя, проверяющего работу, следует оставлять поле в тексте. Можно вшить в работу отдельный лист для замечаний, расположив его после бланка задания.

В конце работы необходимо привести список литературы, соблюдая правила библиографического описания (указать автора, название, год издания, количество страниц). Под списком литературы можно поставить дату окончания работы и подпись.

 

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

Выполненная в полном объёме и качественно оформленная работа должна быть представлена на кафедру для проверки.

Чтобы получить положительный отзыв преподавателя, необходимо выполнение следующих требований:

· на все вопросы задания даны аргументированные ответы;

· имеются ссылки на источники литературы;

· в формах первичной учётной документации заполнены все реквизиты;

· сроки сдачи контрольной работы соблюдены.

При наличии существенных замечаний работа возвращается студенту заочнику на исправление. Замечания отражаются в рецензии на официальном бланке вуза.

Студенты, не получившие зачёта по контрольной работе, к зачёту по дисциплине в соответствующем семестре не допускаются.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. О бухгалтерском учете: Федеральный закон № 129-ФЗ от 21.11.96г. Принят Гос. Думой 23.02.96г.; Одобрен Советом Федерации 20.03.96г.// Собрание законодательства РФ – 1996 - №48 – ст. 5369.

2. О применении контрольно-кассовой техники при осуществлении наличных денежных расчётов и (или) расчётов с использованием платёжных карт: Федеральный закон №54-ФЗ от 22.05.03г.//Приложение «Официальные документы» к газете «Учёт, налоги, право» – 2003-№20-с.7.

3. Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ Утв. Приказом Минфина РФ от 29.07.98 № 34-н.//Рос. газета – 1998 – 6 авг. – ст.5.

4. Указания по заполнению и применению форм бланков строгой отчётности при выполнении бытовых услуг предприятиями всех форм собственности, а также при индивидуальной трудовой деятельности. Утв. Приказом Минфина РФ от 20.04.95г.№16// Экономическая газета – 1995-6 окт. – с. 24-25.

5. Положение о документах и документообороте. Утв. Приказом Минфина СССР от 29.07.83 №105.//Экономическая газета – 1983 - 3 авг. – ст.8.

6. О первичных учётных документах: Постановление Правительства Российской Федерации от 08.07.97г. №835//Вопросы статистики. – 1999. – «1. – с. 73-75.

7. Альбом унифицированных форм первичной учётной документации - М.: Изд-во Государственного Комитета РФ по статистике, 1998. - 124с.

8. Бородина В.В. Документирование и документооборот в бухгалтерском учёте: Практическое пособие. – М.: Книжный мир, 2001. - 80с.

9. Власова В.М. Первичные документы: В 3-х выпусках. Вып.1. Основные кассовые и банковские документы. М.: Финансы и статистика, 1994. - 112с.

10. Власова В.М. Первичные документы: В 3-х выпусках. Вып.2. Расчётные документы. Договоры. Аналитические справки. М.: Финансы и статистика, 1994. - 96с.

11. Документы строгой отчётности. Бюллетень. “Бухгалтерский учёт. Налоги. Право”. СПб.: Пресс Аттоше, 1996. - 60с.

12. Как правильно оформить первичные документы. – М.: Бератор,2003. – 160с.

 

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 308. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия