Студопедия — Энергия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Энергия






Вам знакома такая раздражающая ситуация? Вы устали, обессилены и чувствуете себя как вы­жатый лимон... Вдруг врывается кто-то, полный сил и рвущийся в бой. Уровень активности од­них людей может поразить вас, а бессилие дру­гих может вызывать у вас чувство раздражения. Уровень активности не настолько предсказуем, как вам может показаться. Мальчуган утром перед школьными занятиями может напоминать улитку, включившую задний ход. Но в суб­боту утром он, словно ракета, вылетает из кровати, одевается в рекордно короткие сроки и через несколько мгновений с мячом в руках уже ожидает у машины своего полуодетого отца.

Удивительная степень активности, проявляю­щаяся в нас, когда нужно сделать то, что нам хочется или нравится (или мы вынуждены делать j из-за страха), дает нам определенное представ­ление о возможностях ее использования. Уро­вень активности зависит от нашего умственного состояния и вдохновения.

Очень давно, когда я считал себя физически слабым, случилось так, что несколько наших ко­ров сломали изгородь и вышли за пределы за­гона, так что мне пришлось догонять их бегом. Я отчаянно хотел возвратить животных, по­скольку знал, что, если они дойдут до глубокого оврага, я навсегда потеряю их. В конце концов, мне удалось загнать коров обратно. Я вернулся полностью обессиленным, а моя одежда была изорвана в клочья. Когда я позже разобрался, насколько далеко забежал в поисках скота, то оказалось, что я пробежал больше пяти миль в сковывающей меня одежде по самой трудно­проходимой в пересеченной местности во всей округе. Если бы мне предложили посостязаться с кем-то в беге на данной территории, я бы счел это невозможным. Однако я сделал это, потому что у меня была цель и сильная побудительная причина.

Внутренняя активность - вещь личная, и в оп­ределенных обстоятельствах она может прояв­ляться по нашему желанию. Становясь более опытными, вы обнаружите, что можете прояв­лять большую активность - конечно, при нали­чии соответствующих обстоятельств. Ваш импульс энергии или его отсутствие прямо про­порционален той задаче, которую вы больше всего хотите выполнить или которой вы боль­ше всего боитесь. В этом контексте ваши жиз­ненные цели могут быть достигнуты путем соединения ваших великих мечтаний с действия­ми, которые зажгут эту силу энергии.

Также помните, что вашу активность невоз­можно напрямую передать другим, но ваш энту­зиазм и вдохновение способны вызвать всплеск энергии в окружающих вас людях. Используйте свою энергию мудро, внимательно направляйте ее и признавайте ее полезность.

 

 

Основные мысли

1. Внутреннюю активность можно повышать по своему желанию.

2. Направление энергии - это ваш личный выбор.

3. Активность может хорошо послужить вашим жизненным целям.

 

Боль

Несколько лет назад я лежал в больнице с сильной болью. Врачи склонились надо мной, а я стонал, и с меня ручьем лился пот. Сквозь щель в занавеске я увидел, что человек, занимавший соседнюю койку, пил кофе и читал книгу. Мне хотелось закричать: "Неужели ты не понима­ешь, каково мне сейчас?!" Но я осознавал, что он не мог знать моего состояния и я никак не мог передать свои ощущения ему. Да, мы хорошо знаем, что боль - это личное переживание.

Когда много лет назад я потерял все и оказал­ся на мели, я пережил боль, которая сопровож­дала меня в различной степени еще много меся­цев. Мои друзья не могли понять моих страда­ний. Когда спустя много лет один мой друг по­терял все в результате неудачной финансовой операции, я позвонил ему из другого города, чтобы утешить его в той боли, которую он ис­пытывал. Он сказал: "Ты - единственный, кто понимает мои чувства". Я ответил: "Это потому, что я однажды сам прошел через это".

Боль сама по себе указывает на нашу личную ответственность за свою жизнь и на индивиду­альное принятие своих собственных страда­ний. Страдание - это глубоко личное пережива­ние. Перенесенная боль формирует связь между личными аспектами цели и личными аспектами боли.

Как невозможно передать другому человеку свою боль, так невозможно передать и свои жизненные цели. Конечно, боль можно уменьшить или устранить с помощью медикаментов, но вместе с ее исчезновением возникает опасность неуважительного отношения к ней, что может причинить вред.

Свяжите свои жизненные цели с болью. Они личные, прочувствованные только вами, их не­возможно передать другому, а избежать можно только путем умерщвления соответствующей области вашей прошлой жизни - изменением вашего ветхого человека. Цели требуют боли. Несколько лет назад, когда я переживал боль­шие трудности в бизнесе, мне хотелось просто заснуть и проснуться через год, когда все не­приятности уже останутся позади. Увы, этого не произошло, но благодаря преодолению труд­ностей и лично пережитой боли, я стал намного мудрее.

Боль - это предупреждение, учитель, защит­ник; она может быть личным катализатором, способствующим достижению жизненных целей.

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 304. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия