Студопедия — Методический комплект к образовательной программе
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методический комплект к образовательной программе






1. Нищева Н. В. Речевая карта ребенка младшего дошкольного возраста с ОНР – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

2. Нищева Н. В. Картинный материал к речевой карте ребенка младшего дошкольного возраста с ОНР – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

3. Нищева Н. В. Речевая карта ребенка с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

4. Нищева Н. В. Картинный материал к речевой карте ребенка с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

5. Нищева Н. В. Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

6. Нищева Н.В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в младшей группе для детей с ОНР – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

7. Нищева Н.В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в средней группе для детей с ОНР – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

8. Нищева Н.В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в старшей группе для детей с ОНР – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

9. Нищева Н.В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР (часть I) – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

10. Нищева Н.В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР (часть II) – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

11. Нищева Н. В. Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Парциальная программа - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

12. Нищева Н. В. Мой букварь. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

13. Нищева Н. В. Развитие фонематических процессов и навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

14. Нищева Н. В. Совершенствование навыков слогвого анализа и синтеза у старших дошкольников - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

15. Нищева Н. В. Занимаемся вместе. Младшая группа. Домашняя тетрадь. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

16. Нищева Н. В. Занимаемся вместе. Средняя группа. Домашняя тетрадь. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

17. Нищева Н. В. Занимаемся вместе. Старшая группа. Домашняя тетрадь

(часть I). – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

18. Нищева Н. В. Занимаемся вместе. Старшая группа. Домашняя тетрадь

(часть II). – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

19. Нищева Н. В. Занимаемся вместе. Подготовительная к школе группа. Домашняя тетрадь (часть I). – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

20. Нищева Н. В. Занимаемся вместе. Подготовительная к школе группа. Домашняя тетрадь (часть II). – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

21. Нищева Н. В. Тетрадь для младшей логопедической группы детского сада – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

22. Нищева Н. В. Тетради для средней логопедической группы детского сада №1, №2 – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

23. Нищева Н. В. Тетрадь для старшей логопедической группы детского сада – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

24. Нищева Н. В. Тетрадь для подготовительной к школе логопедической группы детского сада – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

25. Нищева Н. В. Тетрадь по обучению грамоте детей дошкольного возраста №1 - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

26. Нищева Н. В. Тетрадь по обучению грамоте детей дошкольного возраста № 2 - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

27. Нищева Н. В. Тетрадь по обучению грамоте детей дошкольного возраста №3 - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

28. Нищева Н. В. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 3 до 4 лет). – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012.

29. Нищева Н. В. Рабочая тетрадь для развития математических представлений у дошкольников с ОНР (с 3 до 4 лет). – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

30. Нищева Н. В. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 4 до 5 лет и с 5 до 6 лет). – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

31. Нищева Н. В. Рабочая тетрадь для развития математических представлений у дошкольников с ОНР (с 4 до 5 лет). – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

32. Нищева Н. В. Рабочая тетрадь для развития математических представлений у дошкольников с ОНР (с 5 до 6 лет). – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

33. Нищева Н. В. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 6 до 7лет). – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

34. Нищева Н. В. Рабочая тетрадь для развития математических представлений у дошкольников с ОНР (с 6 до 7 лет). – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

35. Нищева Н. В. Новые разноцветные сказки. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

36. Нищева Н. В. Развивающие сказки – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

37. Нищева Н. В. Картотеки подвижных игр, упражнений, пальчиковой гимнастики – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

38. Нищева Н. В. Картотека заданий для автоматизации правильного произношения и дифференциации звуков разных групп – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

39. Нищева Н. В. Картотеки методических рекомендаций для родителей дошкольников с ОНР – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

40. Нищева Н. В. Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков. Выпуски 1, 2, 3, 4. - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

41. Нищева Н. В. Тексты и картинки для автоматизации звуков – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

42. Нищева Н. В. Картинки и тексты для автоматизации звуков – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

43. Нищева Н. В. Подвижные и дидактические игры на прогулке – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

44. Нищева Н. В. Играйка 1. Дидактические игры для развития речи дошкольников – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

45. Нищева Н.В. Играйка 2. Дидактические игры для развития речи дошкольников – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

46. Нищева Н. В. Играйка 3. Игры для развития речи дошкольников – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.

47. Нищева Н.В. Играйка 4. Собирайка – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

48. Нищева Н. В. Играйка 5. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

49. Нищева Н. В. Играйка 6. Грамотейка. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

50. Нищева Н.В. Играйка 7. Собирайка – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

51. Нищева Н.В. Играйка 8. Читайка – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

52. Нищева Н. В. Играйка 9. Различайка – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.

53. Нищева Н.В Играйка 10. Считайка. Игры для развития математических представлений у старших дошкольников – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

54. Нищева Н.В Играйка 11. Игры для формирования представлений о времени у детей дошкольного возраста – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

55. Нищева Н.В Играйка 12. Маленькая хозяйка. Игры для развития речи, мышления, внимания – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

54. Нищева Н.В Играйка 13. Соображайка. Игры для развития математических представлений – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011.

55. Нищева Н. В. Все работы хороши. Детям о профессиях. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

56. Веселая артикуляционная гимнастика. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

57. Нищева Н. В. Веселая артикуляционная гимнастика 2 – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

58. Нищева Н. В. Веселая мимическая гимнастика – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

59. Нищева Н. В. Веселая дыхательная гимнастика - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

60. Нищева Н. В Веселые дразнилки для малышей. - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

61. Нищева Н. В. Веселые диалоги. - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

62. Нищева Н. В. Веселые чистоговорки. - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

63. Нищев В. М. Нищева Н. В. Веселые подвижные игры. - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

64. Нищев В. М. Нищева Н. В. Веселая пальчиковая гимнастика. - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

65. Нищев В. М. Веселая считалки. - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

66. Нищева Н. В. Колыбельные для малышей и малышек. - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

67. Нищева Н. В. Кем быть? Детям о профессиях. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

68. Нищева Н. В. Круглый год. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

69. Нищева Н. В. Мамы всякие нужны. Детям о профессиях. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

70. Нищева Н. В. Наш детский сад. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

71. Нищева Н. В. Наш детский сад 2. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

72. Нищева Н. В. Раз комета, два планета. Демонстрационные плакаты и беседы для формирования у дошкольников первичных представлений о звездах и планетах. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

73. Нищева Н. В. А как поступишь ты? Дошкольникам об этикете. Серии картинок и тексты бесед. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

74. Нищева Н. В. Серии картинок для обучения дошкольников рассказыванию. Выпуск 1.– СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

75. Нищева Н. В. Серии картинок для обучения дошкольников рассказыванию. Выпуск 2.– СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

76. Нищева Н. В. Мы едем, едем, едем... Виды транспорта– СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

77. Нищева Н. В. Мир природы. Животные– СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

78. Нищева Н. В. Живая природа. В мире животных – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

79. Нищева Н. В. Живая природа. В мире растений – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

80. Нищева Н. В. Четыре времени года. Цикл занятий по развитию речи старших дошкольников при рассматривании произведений пейзажной живописи– СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

81. Нищева Н. В. Родителям о речи ребенка – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

82. Нищева Н. В. Если ребенок плохо говорит. Консультации логопеда – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

83. Нищева Н. В. Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Младшая группа. Часть I – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

84. Нищева Н. В. Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Младшая группа. Часть II – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016.

85. Нищева Н. В. Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Cредняя группа. Часть I – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

86. Нищева Н. В. Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Средняя группа. Часть II – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

87. Нищева Н. В. Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Старшая группа. Часть I – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

88. Нищева Н. В. Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Старшая группа. Часть II – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

89. Нищева Н. В. Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Подготовительная к школе группа. Часть I – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

90. Нищева Н. В. Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Подготовительная к школе группа. Часть II – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

91. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Фрукты, овощи – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

92. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Деревья, кустарники, грибы– СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

93. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Транспорт – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012.

94. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Животные наших лесов, домашние животные, их детеныши – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

95. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Животные жарких и северных стран. Животный мир океана – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

96. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Садовые и лесные ягоды. Комнатные растения – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

97. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Первоцветы, полевые и луговые цветы – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

98. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Домашние, перелетные, зимующие птицы– СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

99. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Аквариумные и пресноводные рыбы. Насекомые и пауки – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012.

100. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Орудия труда, инструменты. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

101. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Игрушки, школьные принадлежности. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

102. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Посуда, мебель. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

103. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Бытовая техника. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

104. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Образный строй речи дошкольника. Имена прилагательные. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

105. Нищева Н. В. Картотека сюжетных картинок. Глагольный словарь дошкольника. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

106. Нищева Н. В. Картотека сюжетных картинок. Предлоги. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

107. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Защитники Отечества. Покорители космоса – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

108. Нищева Н. В. Москва – столица России. – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

109. Нищева Н. В. Мои права. Дошкольникам о правах и обязанностях. – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.

110. Нищева Н. В. Картотека сюжетных картинок. Две столицы.– СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

111. Нищева Н. В. Планшеты для оформления информационных стендов в групповой раздевалке – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС. 2014.

112. Нищева Н. В. Ах, как вкусно! Меню. Плакат. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.

113. Нищева Н. В. Расписание занятий. Плакат. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

114. Нищева Н. В. Календарь погоды. Плакат. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

115. Нищева Н. В. Волшебное дерево. Календарь природы. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

116. Нищева Н. В. Формирование навыка пересказа у детей дошкольного возраста. Образовательные ситуации на основе текстов русских народных сказок. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

117. Верещагина Н. В. Диагностика педагогического процесса в первой младшей группе дошкольной образовательной организации. СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

118. Верещагина Н. В. Диагностика педагогического процесса во второй младшей группе. СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

119. Верещагина Н. В. Диагностика педагогического процесса в средней группе. СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

120. Верещагина Н. В. Диагностика образовательного процесса в старшей группе. СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014

121. Верещагина Н. В. Диагностика образовательного процесса в подготовительной к школе группе. СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014

122. Кириллова Ю. А. Примерная программа физического образования и воспитания логопедических групп с общим недоразвитием речи (с3 до 7 лет). - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012.

123. Кириллова Ю. А. Интегрированные физкультурно-речевые занятия для дошкольников с ОНР 4-7 лет. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

124. Кириллова Ю. А. Комплексы упражнений (ОРУ) и подвижных игр на свежем воздухе для детей логопедических групп (ОНР) с 3 до 7 лет. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

125. Кириллова Ю. А. Сценарии физкультурных досугов и спортивных праздников для детей от 3 до 7 лет. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

126. Дубровская Н. В. Цвет творчества. Интегрированная программа художественно-эстетического развития дошкольника от 2 до 7 лет. – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

127. Дубровская Н. В. Цвет творчества. Конспекты занятий. Средняя группа. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

128. Дубровская Н. В. Цвет творчества. Конспекты занятий. Старшая группа. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

129. Дубровская Н. В. Цвет творчества. Конспекты занятий. Подготовительная к школе группа. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

130. Гавришева Л., Нищева Н. Новые логопедические распевки. Музыкальная пальчиковая гимнастика и пальчиковые игры. Выпуск 2.– СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

131. Нищева Н. В. Логопедическая ритмика в системе коррекционной работы в детском саду. - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

132. Бартош Н. Т., Савинская С. П. Интегрированные развивающие занятия в логопедической группе. - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012.

133. Организация опытно-экспериментальной работы в ДОУ. Тематическое и перспективное планирование работы в разных возрастных группах Выпуск 1/ Cост. Н. В. Нищева. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

134. Организация опытно-экспериментальной работы в ДОУ. Тематическое и перспективное планирование работы в разных возрастных группах Выпуск 2/ Cост. Н. В. Нищева. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

135. Проектный метод в организации познавательно-исследовательской деятельности в детском саду / Сост. Н. В. Нищева. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

136. Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ. Конспекты занятий в разных возрастных группах / Сост. Н. В. Нищева. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

137. Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника. Опыты, эксперименты, игры / Cост. Н. в. Нищева – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

138. Е. Е. Салмина. Рабочая тетрадь по опытно-экспериментальной деятельности. Старший дошкольный возраст. Часть 1 – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014

139. Е. Е. Салмина. Рабочая тетрадь по опытно-экспериментальной деятельности. Старший дошкольный возраст. Часть 2 – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014

140. О. В. Попова. Рабочая тетрадь по опытно-экспериментальной деятельности – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014

141. Л. Л. Тимофеева. Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Парциальная программа. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

142. Л. Л. Тимофеева. Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности в старшей группе – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

143. Л. Л. Тимофеева. Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности в подготовительной к школе группе – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

144. Л. Л. Тимофеева. Формирование культуры безопасности. Старшая группа. Рабочая тетрадь – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

145. Л. Л. Тимофеева. Формирование культуры безопасности. Подготовительная к школе группа. Рабочая тетрадь – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

146. О. А. Воронкевич. Добро пожаловать в экологию! Парциальная программа – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

147. О. А. Воронкевич. Добро пожаловать в экологию! Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

148. О. А. Воронкевич. Добро пожаловать в экологию! Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

149. О. А. Воронкевич. Добро пожаловать в экологию! Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

150. О. А. Воронкевич. Добро пожаловать в экологию! Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

151. О. А. Воронкевич. Добро пожаловать в экологию! Дневник занимательных экспериментов для детей 5-6 лет – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

152. О. А. Воронкевич. Добро пожаловать в экологию! Дневник занимательных экспериментов для детей 6-7 лет– СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

153. Л. И. Афанасьева и др. Проектирование основной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для групп компенсирующей направленности ДОО на основе программы Н. В. Нищевой - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

154. А. Н. Терехова и др. Проектирование основной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи на основе программы Н. В. Нищевой - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

Специальная и методическая литература

1. Баряева Л. Б., Гаврилушкина О. П., Голубева Г. Г., Лопатина Л. В., Ноткина Н. А., Овчинникова Т. С., Яковлева Н. Н. Программа воспитания и обучения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. – СПб., 2009.

2. Буренина А. И. Ритмическая пластика. – СПб., 2009.

3. Волкова Г. А. Логопедическая ритмика. – СПб., 2010.

4. Волкова Г. А. Методика психолого-логопедического обследования

детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики. – СПб., 2008.

5. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. – СПб., 2006.

6. Гогоберидзе А. Г., Деркунская В. А. Детство с музыкой. Современные педагогические технологии музыкального воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. – СПБ., 2008.

7. Каменская В. Г. Детская психология с элементами психофизиологии. – М, 2005.

8. Логинова Е. А. Нарушения письма, особенности их проявления и коррекции у младших школьников с задержкой психического развития. – СПб., 2007.

10. Логопедия / под ред. Л. С. Волковой – М. 2005.

11. Лопатина Л. В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. – СПб., 2005.

12. Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений / Под ред. Г. В. Чиркиной – М., 2003.

13. Михайлова З. А. Игровые задачи для дошкольников. – СПб., 2010.

14. Михайлова З., Иоффе Э. Н. Математика от трех до семи. – СПб., 2010.

15. Михайлова З. А., Носова Е. А., Столяр А. А. и др. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста. – СПб, 2010.

16. Михайлова З., Чеплашкина И. Математика – это интересно. – СПб., 2009.

17. Парамонова Л. Г. Развитие словарного запаса у детей. – СПб., 2009.

18. Праслова Г. А. Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста. – СПб., 2008.

19. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детство». – СПб., 2012.

20. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». / Под ред. Вераксы Н. Е., Васильевой М. А., Комаровой Т. С. – М., 2012.

21. Сайкина Е. Г., Фирилева Ж. Е. Физкульт-привет минуткам минуткам и паузам. – СПб., 2009.

22. Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования лиц с выраженными нарушениями произношения. – СПб., 2010.

23. Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования звукопроизношения. – СПб., 2010.

24. Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования фонетико-фонематической системы речи. – СПб., 2010.

25. Туманова Т. В. Особенности словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи. – М., 2002.

26. Филичева Т. Б., Туманова Т. В., Чиркина Г. В. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Программно-методические рекомендации. – М., 2009.

27. ФиличеваТ. Б.,Чиркина Г. В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. – М., 2007.

28. Хватцев М. Е. Предупреждение и устранение недостатков речи. – СПб., 2004.

29. Цейтлин С. Н. Язык и ребенок. Лингвистика детской речи. – М., Просвещение, 2000.

30. Цейтлин С. Н., Погосян В. А., Еливанова М. А., Шапиро Е. И. Язык, речь, коммуникация. Словарь. – СПб., 2006

 


[1] Подробно изложенные еженедельные задания по каждой из возрастных групп приведены в книге автора «Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи». - СПб., «Детство-Пресс, 2013.

 

[2] Описание подвижных игр и пальчиковой гимнастики на каждую неделю работы для каждой возрастной группы приведены в том же пособии «Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР».

 

[3] Примерные перечень художественной литературы и иллюстративного материала для каждой из возрастных групп приведены в том же пособии «Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР».

[4] Н. В. Верещагина. Диагностика педагогического процесса в младшей группе (с 3 до 4 лет) ДОО», «Диагностика педагогического процесса в средней группе (с 4 до 5 лет) ДОО», «Диагностика педагогического процесса в старшей группе (с 5 до 6 лет) ДОО», Диагностика педагогического процесса в подготовительной к школе группе (с 6 до 7 лет) ДОО» - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

[5] Н. В. Нищева. Речевая карта ребенка младшего дошкольного возраста (от 3 до 4 лет) – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[6] Филичева Т. Б., Чиркина Г.В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. – М., Айрис ПРЕСС, 2009

[7] Список рекомендуемых для слушания и заучивания художественных произведений приводится в методическом пособии автора «Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР (с 3 до лет)» - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[8] Список художественных произведений для чтения детям и заучивания с детьми приведен в книге автора «Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи».

Нищева Н. В. Новые развивающие сказки. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011

[10] Перспективное планирование образовательной и коррекционной деятельности по периодам для каждой из возрастных групп приведено в книге автора «Планирование коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности ДОО. Рабочая программа учителя-логопеда» - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014. Книга получила гриф УМО Министерства образования и науки РФ: «

[11] В определении объема импрессивного и экспрессивного словаря учитель-логопед осуществляет индивидуальный подход

[12] В определении объема импрессивного и экспрессивного словаря учитель-логопед осуществляет индивидуальный подход

[13] Нищева Н. В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в младшей логопедической группе детского сада. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[14] «Детская площадка» – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, № 1 2003

[15] «Мир природы. Животные» – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012

[16] «Наш детский сад», - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012

[17] Нищева Н. В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в младшей группе детского сада. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[18] Нищева Н. В. Играйка-собирайка.- СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС. 2012

[19] Н. В. Нищева. Подвижные и дидактические игры на прогулке. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[20] Михайлова З. А., Иоффэ Э.Н. «Математика от трех до шести» - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012 и Нищева Н. В. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 3 до 4 лет) – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[21] Кононова Н. Г. – Музыкально-дидактические игры для дошкольников. – М., Просвещение, 1983

[22] Федорова Г. П. Кленовые кораблики. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[23] Вихарева Г. Ф. Кленовые кораблики. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[24] «Дошкольная педагогика» №1 2005

[25] «Дошкольная педагогика» №3 2005

[26] Вихарева Г. Ф. Кленовые кораблики. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[27] Нищева Н. В. Тетрадь для младшей логопедической группы. – СПБ., 2013

[28] Осокина Т. И., Тимофеева Е. А.., Фурмина Л. С. Игры и развлечения детей на воздухе.– М., Просвещение, 1983

[29] Нищева Н.В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в младшей группе детского сада. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[30] Пензулаева Л. И. Физкультурные занятия с детьми 3–4 лет. – М., Просвещение, 1983.

[31] Нищева Н. В. «Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[32] Нищева Н. В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в средней группе. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[33] «Круглый год». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[34] «Наш детский сад» – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[35] «Мир живой природы. Животные». – «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[36] «Все работы хороши» – «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[37] «Мамы всякие нужны» – «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[38] «Серии картинок для обучения дошкольников рассказыванию. Выпуск 1» - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[39] Нищева Н. В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в средней группе для детей с ОНР – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[40] Нищева Н. В. Подвижные и дидактические игры на прогулке. – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[41] Михайлова З. А., Иоффе Э. Н. Математика от трех до семи. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009

[42] Михайлова З. А. Игровые задачи для дошкольников. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012

[43] Михайлова З. А., Чеплашкина И. Н. Математика – это интересно. - СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012

[44] Гоголева В. В. Игры и упражнения для развития конструктивного и логического мышления у детей 4–7 лет». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010

 

[45] Стихи для чтения детям и заучивания с ними приведены в методическом пособии автора «Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи»

[46] Вихарева Г. Ф. Кленовые кораблики. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014

[47] Боромыкова О. С. Коррекция речи и движения с музыкальным сопровождением. – СПб, «Акцидент», 1999

[48] Гавришева Л., Нищева Н. Новые логопедические распевки. Музыкальная пальчиковая гимнастика и пальчиковые игры. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[49] Юдина С. Ю. Мои любимые праздники. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2002

[50] Федорова Г. П. Поиграем, потанцуем. – СПб., «Акцидентъ», 1999

[51] Там же

[52] Вихарева Г. Ф. «Кленовые кораблики» - СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,2013

[53] Федорова Г. П. Танцы для детей. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2000

[54] Нищева Н. В. Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР.- СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[55] Минаева В. М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры. – М., «Аркти», 1999

[56] Кириллова Ю. А. Физкультурные упражнения и подвижные игры на свежем воздухе (Для средней логопедической группы. ОНР) – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012

[57] Там же

[58] Там же

[59] Нищева Н. В. «Современнаяя система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[60] «Все работы хороши». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[61] «Наш детский сад». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[62] «Мамы всякие нужны». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[63] Нищева Н. В. Занимаемся вместе. Старшая группа. Домашняя тетрадь. - СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[64] Паршукова И. Л. Маленькие исследователи в детском саду – СПб., Европейский дом, 2004

[65] Нищева Н. В. Подвижные и дидактические игры на прогулке. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[66] Михайлова З. А. «Игровые задачи для дошкольников». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012

[67] Михайлова З. А., Иоффе Э. Н. «Математика от трех до семи». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009

[68] Непомнящая Р. Л. Развитие представлений о времени у детей дошкольного возраста. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009

[69] Михайлова З. А., Чеплашкина И. Н. «Математика – это интересно». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010

[70] Гоголева В. В. Игры и упражнения для развития конструктивного и логического мышления у детей 4-7 лет. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010

[71] Нищева Н. В. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 4 до 5 и с 5 до 6 лет) - СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012

[72] Рекомендуемые стихи и загадки приведены в пособии автора «Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи» - СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[73] Юдина С. Ю. Мои любимые праздники. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2002

[74] Зарицкая Е. «Земля полна чудес». – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003

[75] Вихаревав Г. Ф. «Кленовые кораблики» – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[76] Федорова Г. П. «Поиграем, потанцуем» – СПб., «Акцидент», 1997

[77] Федорова Г. П. Весенний бал. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2000

[78] Федорова Г. П. Танцы для детей – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2000

[79] Федорова Г. П. «Играем, танцуем, поем» – СПб, «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 1999

[80] Федорова Г. П. Снежная фантазия. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2005

[81] Нищева Н. В. «Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР (с 3 до 7 лет)» - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012

[82] Нищева Н. В. Играйка 1. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012

[83] Козак О. Н. Большая книга игр для детей от 3 до 7. – СПб., «Издательство Союз», 2000

[84] Cборник игр к «Программе воспитания в детском саду»/ Cост. Е. Батурина. – М., «Просвещение», 1974

[85] Козак

[86] Сборник

[87] Козак

[88] Козак

[89] Сборник

[90] Козак

[91] Козак

[92] Козак

[93] Нищева Н. В. «Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[94] Кем быть? Детям о профессиях. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[95] Наш детский сад. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[96] Мамы всякие нужны. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[97] Селиверстов В. И. Игры в логопедической работе с детьми. – М., «Просвещение», 2001

[98] Паршукова И. Л. Маленькие исследователи в детском саду. – СПб., «Европейский дом», 2004.

[99] Детство. План-программа образовательно-воспитательной работы в детском саду. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.

[100] Михайлова З. А. Игровые задачи для дошкольников. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012

[101] Смоленцева А. А., Суворова О. В. – Математика в проблемных ситуациях для маленьких детей. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010

[102] Михайлова З. А., Иоффе Э. Н. Математика от трех до семи. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009

[103] Стихи приведены в методическом пособии автора «Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи». – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[104] Юдина С. Ю. Мои любимые праздники. - СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2002

[105] Боромыкова О. С. Коррекция речи и движения с музыкальным сопровождением. - СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2000

[106] Федорова Г. П. Танцы для детей. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2000

[107] Федорова Г. П. Весенний бал. - СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2000

[108] Вихарева Г. Ф. Песенка, звени! - СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 1999

[109] Федорова Г. П. Играем, танцуем, поем. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 199

[110] Нищева Н. В. Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[111] Козак О. Н. Большая книга игр для детей от 3 до 7. – СПб., «Издательство Союз», 2000

 

[112] Cборник игр к «Программе воспитания в детском саду»/ Cост.Е. Батурина. – М., «Просвещение», 1974

[113] Козак О. Н. Большая книга игр для детей от 3 до 7. – СПб., «Издательство Союз», 2000

 

[114] Для оформления стенда можно использовать следующие пособия: Н. В. Нищева. Родителям о речи ребенка. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013 и Н. В. Нищева. Планшеты для стенда «Уголок логопеда» - Спб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[115] СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[116] «Мы дежурим» - СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012

[117] Нищева Н. В. Наклейки для оформления раздевалки, групповой и туалетной комнат. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012

[118] Для наполнения библиотеки можно использовать серии «Книжки на вырост» и «Советы специалистов родителям. Коротко и доступно» (СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС)

 

 

[120] Нищева Н. В. Веселая дыхательная гимнастика – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014

[121] Нищева Н. В. Веселая мимическая гимнастика» - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[122] Нищева Н. В. Веселая артикуляционная гимнастика. – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[123] Нищева Н. В. Веселые дразнилки для малышей - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014

 

[124] Нищева Н. В. Веселая пальчиковая гимнастика - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014

[125] Нищева Н. В. Картотека заданий для автоматизации правильного произношения и дифференциации звуков разных групп. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[126] Нищева Н. В. Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации звуков разных групп выпуски 1 и 2. - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014

[127] Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования лиц с выраженными нарушениями произношения. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[128] Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования звукопроизношения. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[129] Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования фонетико-фонематической системы речи. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[130] Нищева Н. В. Картотека предметных картинок по лексическим темам. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[131] Нищева Н. В. Играйка 1. Восемь игр для развития речи дошкольников. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[132] Нищева Н. В. Играйка 2. Восемь игр для развития речи дошкольников. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[133] Нищева Н. В. Играйка 3. Игры для развития речи дошкольников. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[134] Нищева Н. В. Играйка 5. Игры для развития речи дошкольников. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[135] Нищева Н. В. Играйка-грамотейка. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[136] Нищева Н. В. [136] Играйка 7 Собирайка.– СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[137] Круглый год. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[138] Мир природы. Животные. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[139] Живая природа. В мире растений. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[140] «Живая природа. В мире животных». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[141] «Мамы всякие нужны». - СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[142] «Все работы хороши». - СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

 

[143] Нищева Н. В. Рабочая тетрадь для развития математических представлений у дошкольников с ОНР (с 4 до 5 лет). – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[144] Нищева Н. В. Играйка 11. Игры для формирования представлений о времени у детей дошкольного возраста. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[145] «Все работы хороши». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[146] «Кем быть?». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[147] «Мамы всякие нужны». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[148] Крупенчук О. И. «Мой Петербург» - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[149] Нищева Н. В. «Мои права. Дошкольникам о правах и обязанностях» - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[150] Дерягина Л. Б. «Наша Родина – Россия» - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[151] Нищева Н. В. «А как поступишь ты? Дошкольникам об этикете» - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012

[152] Нищева Н. В. Материалы для оформления группового помещения. Меню. – СПБ., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[153] Нищева Н. В. Материалы для оформления группового помещения. Расписание занятий. – СПБ., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[154] Нищева Н. В. Материалы для оформления группового помещения. Календарь погоды. – СПБ., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[155] Материалы для оформления группового помещения. Календарь природы. Волшебное дерево. – СПБ., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

 

 

[156] Нищева Н. В. Наклейки для оформления раздевалки, групповой и туалетной комнат. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[157] Нищева Н. В. Наклейки для оформления раздевалки, групповой и туалетной комнат. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010

[158] Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования лиц с выраженными нарушениями произношения. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004

[159] Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования звукопроизношения. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004

[160] Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования фонетико-фонематической системы

речи. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004

[161] Нищева Н. В. Мой букварь. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2005

 

[162] Крупечук О. И. Мой Петербург. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010, Нищева Н. В. Москва –столица России. - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[163] Нищева Н. В. А как поступишь ты? Дошкольникам об этикете. - СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[164] Нищева Н. В. Рабочая тетрадь для развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 5 до 6 лет) – СПб., 2013

[165] Нищева Н. В. Наклейки для оформления раздевалки, групповой и туалетной комнат. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

[166] Нищева Н. В. Наклейки для оформления раздевалки, групповой и туалетной комнат. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010

[167] Нищева Н. В. Играйка-грамотейка. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012

[168] Курочкина Н. А. «Знакомим с натюрмортом». – СПб, «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011

Курочкина Н. А. «Знакомим с пейзажной живописью». – СПб, «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011

 

[169] Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования звукопроизношения. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[170] Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования фонетико-фонематической системы речи. - СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[171] Нищева Н. В. Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС», Картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012

[172] Нищева Н. В. «Мой букварь». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[173] «Все работы хороши. Детям о профессиях. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[174] «Кем быть? Детям о профессиях. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями». - СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[175] «Мамы всякие нужны. Детям о профессиях. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[176] «Наш детский сад. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[177] Нищева Н. В. Четыре времени года. – СПб.. ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012

[178] Нищева Н. В. Тетрадь для подготовительной к школе логопедической группы – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

[179] Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012

[180] «Мир природы. Животные. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010.

[181] «Живая природа. В мире растений». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010.

[182] «Живая природа. В мире животных». – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010.

 

 

Нищева Н. В. Рабочая тетрадь для развития математических представлений у дошкольников с ОНР (6-7 лет). – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011

Нищева Н. В. Играйка 10. Считайка. Игры для развития математических представлений у старших дошкольников. - СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010

Нищева Н. В. Играйка 11. Игры для формирования представлений о времени у детей дошкольного возраста. - СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2005

 

 

 

[186] Курочкина Н. А. Знакомим с натюрмортом. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012

[187] Курочкина Н. А. Знакомим с пейзажной живописью. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012

[188] Е. И. Гуменюк, Н. А. Слисенко «Будь здоров. Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного образа. Правильное питание. Дидактические игры и игровые задания». – СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012

[189] Авдеева Н. Н., Князева О. Л., Стеркина Р. Б. Безопасность. Рабочие тетради №1, №2, №3, №4. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009

[190] Саво И. Л. Правила дорожного движения для дошкольников. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012

[191] Саво И. Л. Один на улице, или безопасная прогулка. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012

[192] Нищева Н. В. Обеспечение основ безопасности жизнедеятельности. Плакаты. – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 3028. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.02 сек.) русская версия | украинская версия