Студопедия — ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Термин «пенитенциарная» по своему этимологическому происхождению означает: poena (лат. – наказание), poenitentiarius (ср. лат.) – раскаяние, покаянный, исправительный.

(обратно)

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№№ п\п Наименование темы
  Понятие и сущность уголовно-исполнительного права. Предмет и система
  Уголовно-исполнительное законодательство. Его реформа
  Уголовно-исполнительная система. Исполнительные учреждения и органы, исполняющие уголовные наказания
  Исполнение наказания и исправление осужденных
  Правовое положение осужденных при применении к ним наказания
  Участие общественных объединений в воспитательном воздействии на осужденных
  Классификация осужденных к лишению свободы и их распределение по исправительным учреждениям разных видов
  Режим в исправительных учреждениях и средства его обеспечения
  Труд осужденных по Уголовно-исполнительному кодексу РФ
  Профессиональное образование и профессиональная подготовка осужденных в исправительных учреждениях. Материально-бытовое и медицинское обеспечение осужденных
  Исполнение наказаний, не связанных с лишением свободы
  Исполнение наказаний в отношении осужденных военнослужащих
  Освобождение от отбывания наказания. Условное осуждение и осуществление контроля за поведением условно освобожденных

Тематика контрольных работ по предмету

«Уголовно-исполнительное право»

ВАРИАНТ №1

1. Уголовно-исполнительная политика на современном этапе: понятие, содержание, субъекты, тенденции развития

2. В каких исправительных учреждениях не соблюдается принцип раздельного содержания.

3. Осужденный Иванов А.С. как признанный злостным нарушителем установленного порядка отбытия наказания, постановлением начальника исправительного учреждения с обычных условий отбытия наказания был переведен на строгие условия отбывания наказания. Как следует рассматривать перечисленные меры: как исполнение наказания или как воспитательное воздействие?

4. К каким международно-правовым документам Совета Европы, касающимся вопросов обращения с осужденными, присоединилась Российская Федерация?

 

ВАРИАНТ №2

1. Социальная адаптация осужденных из мест лишения свободы

2. Ованесова, сотрудник отдела записи актов гражданского состояния, по статье 155 УК РФ подвергнута судом аресту сроком на 3 месяца с лишением права занимать должность инспектора отдела Загса в течении 12 месяцев.

В каком документе отражен запрет Ованесовой занимать указанную должность? Что является основанием исполнения данного наказания как дополнительного к аресту? Каким органом и каким образом осуществляется учет данной категории лиц?

3. В чем различие механизмов реализации субъективных прав и законных интересов осужденных?

4. Организация труда осужденных в сфере различных форм собственности.

 

ВАРИАНТ №3

1. Политико-правовые основы становления и развития уголовно-исполнительной системы.

2. Можно ли несовершеннолетним осужденным в случае злостного уклонения обязательные работы заменить на ограничение свободы?

3. Беременная Малахова, содержащаяся в облегченных условиях исправительной колонии общего режима, обратилась к начальнику колонии с просьбой о разрешении получать дополнительно продовольственные посылки и передачи, а также получить специализированную помощь в палате дородовых больных гражданской больницы. На основании чего и как будет разрешена просьба Малаховой.

4. Реализована ли в УИК рекомендация Минимальных стандартных правил о том, что правила безопасности и охраны труда осужденных должны соответствовать общепринятым, в том числе право на компенсацию за получение увечья или профессиональное заболевание?

 

ВАРИАНТ №4

1. Проблемы дифференциации исполнения наказания.

2. Законодательное закрепление правового положения осужденных.

3. Ранее отбывавшая лишение свободы Молокина направлена судом для отбывания наказания в одну из исправительных колоний, где содержатся впервые осужденные к лишению свободы женщин.

Не допущена ли в указанном случае судебная ошибка? Как администрация исправительной колонии решит вопрос о содержании женщин, впервые осужденных к лишению свободы и ранее отбывавших наказание?

4. Каким международным актом является Конвенция ООН против пыток?

 

ВАРИАНТ №5

1. Реформа системы уголовного правосудия, затрагивающая вопросы несовершеннолетних.

2. Прогрессивная система отбывания наказания

3. Прибывшие на краткосрочное свидание к сыну на личном автомобиле супруги Булкины обратились к администрации исправительной колонии с просьбой разрешить постановку машины на территории, примыкающей к колонии.

Булкиным было разъяснено, что на указанной ими территории установлены режимные требования, в связи с чем их автомобиль и они сами подлежат производству досмотра. В связи с отказом от производства досмотра и от перемещения автомашины Булкины были удалены с территории. Полагая, что они подверглись произволу со стороны администрации колонии, Булкины обратились с жалобой к прокурору, обвинив администрацию исправительного учреждения в лишении их законного права на свидание с сыном под предлогом обязательного производства досмотра.

Дайте оценку указанной ситуации

4. Международная тюремная реформа

 

ВАРИАНТ №6

1. Социально-правовые и организационные проблемы труда осужденных в местах лишения свободы

2. Личность осужденного. Роль психологии и педагогики в осуществлении воспитательно- исправительного процесса.

3. Осужденному Шабалину было назначено основное наказание в виде двух лет лишения свободы с отбыванием в исправительной колонии общего режима и дополнительное в виде лишения права управлять транспортным средством в течении двух лет. Приговор вступил в силу 1 января 2000года. Когда истечет срок дополнительного наказания?

4. Международная защита прав и свобод осужденных

 

ВАРИАНТ № 7

1. Правовое регулирование исполнения наказаний, не связанных с мерами исправительного воздействия

2. В чем специфика действия уголовно-исполнительного законодательства во времени по сравнению с уголовным законодательством?

3. Иванников осужден по части 1 статьи 118 УК РФ к штрафу в размере ста минимальных размеров оплаты труда. При оглашении приговора суд разъяснил Иванникову его обязанность уплатить сумму штрафа в банковское учреждение, где находится депозитный счет суда. Через два дня Иванников получил уведомление о задержке заработной платы на неопределенное время. С учетом отсутствия иных доходов и невозможностью единовременной уплаты штрафа, Иванников решил ходатайствовать об отсрочке или рассрочке уплаты штрафа.

Кому предоставлено право и каким образом разрешить возникшую ситуацию?

4. Характеристика Минимальных стандартных правил обращения с заключенными

 

ВАРИАНТ №8

1. Уголовно-исполнительная система на современном этапе: структура задачи, основные направления реформирования

2. Воспитательный процесс. Основные средства исправления осужденных. Критерии исправления.

3. Гражданка Бобылева, прибывшая в колонию на длительное свидание с мужем, отказалась предъявить свои вещи к досмотру. Начальник колонии запретил проведение длительного свидания. Правомерно ли решение начальника колонии? Как следует поступить в таких случаях?

4. Изобразить формы контроля со стороны субъектов государтвенной власти в деятельности по исполнению наказания.

 

ВАРИАНТ №9

1. Система уголовно-исполнительного законодательства: общая характеристика, принципы построения, тенденции развития уголовно-исполнительных отношений.

2. Осужденный Пимкин, содержащийся в облегченных условиях исправительной колонии общего режима, обратился к начальнику колонии с просьбой о разрешении выезда (краткосрочного) за пределы исправительного учреждения в связи с исключительными личными обстоятельствами (смерть матери). Начальник колонии через двое суток отказал Пимкину в просьбе на том основании, что через семь суток предстоит освобождение осужденного.

При рассмотрении просьбы Пимкина соблюдены ли требования норм УИК РФ?

3. Освобождение от отбытия наказания. Помощь осужденным и контроль за ними.

4. История международного сотрудничества в пенитенциарной сфере.

 

ВАРИАНТ №10

1. Проблемы гуманизации исполнения наказаний

2. Особенности исполнения наказания в исправительных учреждениях разных видов

3. Осужденный Симкин в течении шести месяцев систематически уклонялся от выполнения установленных задании. Начальник исправительной колонии принял решение исключить время систематического уклонения осужденного Симкина от выполнения работ из его общего трудового стажа.

Осужденный Симкин решил обратиться с жалобой к прокурору, осуждая действия администрации исправительного учреждения.

Дайте правовую оценку действиям администрации исправительной колонии. Обоснуйте правомерность обращения Симкина в соответствующую инстанцию за защитой своих прав.

4. Исполнение уголовного наказания в заподноевропейских странах.

ВОПРОСЫ к ЗАЧЕТУ по предмету

«Уголовно-исполнительное право»

 

1. Уголовно-исполнительная политика: понятие, содержание, задачи, субъекты

2. Уголовно-исполнительное право: понятие, содержание, принципы, предмет и метод регулирования.

3. Уголовно-исполнительное законодательство: понятие, система, цели, задачи.

4. Уголовно-исполнительный кодекс РФ и его общая характеристика

5. Виды и структура норм уголовно-исполнительного законодательства

6. Уголовно-исполнительные правоотношения: объект, субъекты, содержание, юридические факты.

7. Система учреждений т органов, исполняющих наказание

8. Уголовно-исполнительная система: понятие, структура, задачи

9. Персонал: права, обязанности, гарантии социальной и правовой защиты

10. Меры безопасности и основания их применения

11. Контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания: виды, формы, субъекты

12. Понятие правового положения (статуса). Правовой статус осужденных

13. Содержание правового статуса осужденных: обязанности, права, законные интересы

14. Основные права и обязанности осужденных

15. Исправление осужденных: понятие и основные средства. Меры исправительного воздействия.

16. Характеристика и функции режима как установленного порядка исполнения и отбытия наказания

17. Дифференциация и индивидуализация исполнения наказания и применения мер исправительного воздействия

18. Порядок исполнения штрафа

19. Порядок исполнения наказания в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью

20. Порядок исполнения наказания в виде лишения специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград

21. Порядок исполнения наказания в виде обязательных работ

22. Порядок исполнения наказания в виде исправительных работ

23. Порядок исполнения наказания в виде ограничения свободы

24. Порядок исполнения и условия отбывания наказания в виде ареста

25. Виды исправительных учреждений и их назначение

26. Раздельное содержание осужденных к лишению свободы

27. Изменение условий содержания в исправительных учреждениях

28. Режим в исправительных учреждениях и средства его обеспечения

29. Приобретение осужденными к лишению свободы продуктов питания и предметов первой необходимости

30. Получение осужденными к лишению свободы посылок, передач и бандеролей. Приобретение литературы и письменных принадлежностей.

31. Свидания осужденных к лишению свободы и их виды.

32. Телефонные разговоры осужденных к лишению свободы

33. Выезды осужденных к лишению свободы за пределы исправительных учреждений

34. Порядок передвижения осужденных к лишению свободы без конвоя или сопровождения

35. Материально-бытовое и медико-санитарное обеспечение осужденных к лишению свободы

36. Меры поощрения, применяемые к осужденным к лишению свободы

37. Порядок применения мер поощрения

38. Меры взыскания, применяемые к осужденным к лишению свободы

39. Порядок применения мер взыскания

40. Злостное нарушение установленного порядка отбывания лишения свободы

41. Порядок и условия привлечения к труду осужденных к лишению свободы

42. Общеобразовательное обучение, профессиональное обучение и профессиональная подготовка осужденных к лишению свободы

43. Воспитательное воздействие на осужденных в исправительных учреждениях

44. Самодеятельные организации

45. Порядок исполнения и условия отбывания наказания в исправительных колониях общего режима

46. Порядок исполнения и условия отбывания наказания в исправительных колониях строгого режима

47. Порядок и условия исполнения наказания в исправительных колониях особого режима

48. Порядок исполнения и условия отбывания наказания в колониях0-поселениях

49. Порядок исполнения и условия отбывания наказания в тюрьмах

50. Порядок исполнения и условия отбывания наказания в воспитательных колониях

51. Порядок исполнения и условия отбывания наказания в отношении осужденных военнослужащих

52. Исполнение наказания в виде смертной казни

53. Основания освобождения от отбытия наказания

54. Порядок представления осужденных к досрочному освобождению от отбытия наказания

55. Трудовое и бытовое устройство осужденных, освобождаемых из исправительных учреждений, и контроль за ними

56. Контроль за условно осужденными

57. Содержание под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступления

58. Международные акты об обращении с осужденными

59. Характеристика минимальных стандартных правил обращения с заключенными

60. Пенитенциарное (тюремное) право зарубежных стран.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ по предмету

«Уголовно-исполнительное право»

1. Конституция РФ, 1993

2. Уголовно-исполнительный кодекс РФ М.2004

3. Уголовно-процессуальный кодекс РФ, М. 2002

4. Закон РФ «Об учреждения и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы» от 21.07.1993 г, ред.24.1ё2.2002

5. Федеральный закон «О судебных приставах» от 21.07.1997, ред.7.11.2000

6. Федеральный закон «Об исполнительном производстве» от 21.07.1997, ред.8.12.2003

7. Федеральный закон «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» от 15.07.1995, ред.8.12.2003

8. Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений – Приказ Минюста РФ от 30.07.2001 № 224, ред.8.07.2002

9. Правила внутреннего распорядка воспитательных колоний уголовно-исполнительной системы Минюста РФ – Приказ Минюста РФ от 29.07.2002 № 210

10. Положение об отряде осужденных исправительного учреждения. – Приказ Минюста РФ № 69 от 25.03.2003

11. Постановление Конституционного Суда РФ от 27.092.2003 № 1-П,

12. Постановление Конституционного Суда РФ от 26.11.2002 № 16-П

13. Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О практике назначения судами видов исправительных учреждений

14. Постановление Правительства РФ от 16.06.1997 № 729 «Об утверждении Положения об уголовно-исполнительных инспекциях и норматива их штатной численности» // Российская газета, 25.6.1997, ред. 2002

15. Постановление Правительства РФ от 8.07.1997 № 833 «Об установлении минимальных норм питания и материально-бытового обеспечения осужденных к лишению свободы»

16. Приказ Минюста России и Минобразования России от 9.02.1999 «Об утверждении Положения о порядке организации получения основного общего и среднего (полного) общего образования лицами, отбывающими наказания в виде лишеня свободы в исправительных колониях и тюрьмах»

17. Приказ МВД России от 6.03.1998 № 152 «О совершенствовании нормативно-правовой базы психологической службы уголовно-исполнительной системы»

18. Приказ Минюста России от 24.12.2002 3351 «О внесении изменений в Инструкцию о надзоре за осужденными, содержащимися в исправительных колониях

19. Курганов С.И.- Уголовно-исполнительное право: Учебник, М, ЮНИТИ, 2004

20. Матушевский Р.В.- Уголовно-исполнительное право: Конспект лекций. – М.Приор, 2004

21. Датий А.В., Карпухин Ю.Г. Уголовно-исполнительное право: Практикум М.ИНФРА-М, 2003

22. Зубков А.А. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации: Учебное пособие,-М.,2003

23. МихлинА.С., Селиверстов В.И. Уголовно-исполнительное право: Вопросы и ответы,- М.,2003

24. Уголовно-исполнительное право. Общая часть: Учебник / Под ред. Ю.И. Калинина, - Рязань, 2001

25. Селиверстов В.И. Уголовно-исполнительное право России: Учебник.- М.,2003

26. Угольникова Н.В. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации: Курс лекций.- М., 2002

27. Антонян Ю.М. Преступность среди женщин, - М., 1992

28. Васильев А.И., Михлин А.В. Правовое регулирование режима отбытия наказания в ИТУ.- Рязань,1989

29. Селиверстов В.И., Филимонов О.В. Правовое положение лиц, отбывающих наказания, -М., 1997

30. Середа Е.В. Применение наказания в виде лишения свободы в отношении женщин. Учебное пособие.- Рязань, 2000

31. Южанин В.Е. Реализация наказания в виде лишения свободы: Монография.- Рязань, 1995

32. Якунин В.У. УИС: итоги и перспективы // Ведомости уголовно-исполнительной системы.- 2000, № 2

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема 19. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В СФЕРЕ ИСПОЛНЕНИЯ УГОЛОВНЫХ НАКАЗАНИЙ | ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 395. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия