Студопедия — Природа происхождения шума
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Природа происхождения шума






1. Природа происхождения шума. 4

2. Воздействие шума на здоровье человека. 6

3. Инфразвук и его воздействие на человека. 11

4. Ультразвук. 13

5. Профилактика неблагоприятного действия шума. 16

Заключение. 19

Список литературы: 20

Приложение. 21


Введение

 

Всякий (любой) нежелательный и неблагоприятно действующий на человека звук является шумом.

Шум – это беспорядочное сочетание звуков различной частоты и интенсивности (силы), возникающие при механических колебаниях в твердых, жидких и газообразных средах.

Исследования последних лет показали, что среди множества природных и антропогенных факторов окружающей среды, влияющих на состояние здоровья населения, наиболее распространенным и агрессивным является шум. Интенсивное шумовое воздействие на организм человека неблагоприятно влияет на протекание нервных процессов, способствует развитию утомле­ния, изменениям в сердечно-сосудистой системе и появлению шумовой па­тологии, среди многообразных проявлений которой ведущим клиническим признаком является медленно прогрессирующее снижение слуха.

Цель реферата – осветить воздействие шума на здоровье человека.

Задачи реферата:

-раскрыть природу происхождения шума;

- описать воздействие шума на организм человека;

- показать воздействие ультразвука и инфразвука на здоровье человека;

- дать характеристику мерам профилактики неблагоприятного действия шума.


Природа происхождения шума

Звук как физическое явление представляет собой волновое дви­жение упругой среды. Шум, таким образом, является совокупно­стью слышимых звуков различной частоты, беспорядочной интен­сивности и продолжительности. Источники шума формируют звуковые волны, возникающие в ре­зультате нарушения стационарного состояния среды вследствие воздей­ствия на нее возмущающей силы. Звуковые волны распространяются в пространстве, которое называют звуковым полем.

По природе происхождения шум классифицируется на:

— шум механического происхождения — шум, возникающий вследствие вибрации поверхностей машин и оборудования, а также одиночных или периодических ударов в сочленениях деталей, сборочных единиц или конструкций в целом;

— шум аэродинамического происхождения — шум, возникающий вследствие стационарных или нестационарных процессов в га­зах (истечение сжатого воздуха или газа из отверстий; пульса­ция давления при движении потоков воздуха или газа в трубах или при движении в воздухе тел с большими скоростями, горе­ние жидкого и распыленного топлива в форсунках и др.);

— шум электромагнитного происхождения — шум, возникающий вследствие колебаний элементов электромеханических уст­ройств под влиянием переменных магнитных сил (колебания статора и ротора электрических машин, сердечника трансфор­матора и др.);

— шум гидродинамического происхождения — шум, возникаю­щий вследствие стационарных и нестационарных процессов в жидкостях (гидравлические удары, турбулентность потока, ка­витация и др.).

По возможности распространения шум подразделяют на:

— воздушный шум — шум, распространяющийся в воздушной среде от источника возникновения до места наблюдения;

— структурный шум — шум, излучаемый поверхностями колеб­лющихся конструкций стен, перекрытий, перегородок зданий в звуковом диапазоне частот.

По частоте звуковые колебания могут классифицироваться сле­дующим образом:

— менее чем 16—21 Гц — инфразвук;

— от 16 до 21 000 Гц — слышимый звук (16—300 Гц — низкочас­тотный; 300-800 Гц - среднечастотный; 800-21 000 Гц - вы­сокочастотный);

— выше 21 000 Гц — ультразвук.

Человек воспринимает звуковые колебания частотой от 16 до 21 000 Гц. Инфразвук и ультразвук человеческое ухо не восприни­мает, но эти звуки также оказывают вредное воздействие на организм человека.

Измерение шума проводят с целью определения уровней звуковых давлений на рабочих местах и соответст­вие их действующим нормам, а также для разработки и оценки эффектив­ности различных мероприятий по снижению шума.

Основным прибором для измерения шума является шумомер (приложение, 1). В шумомере звук, воспринимаемый микрофоном, преобразуется в электриче­ские колебания, которые усиливаются и затем, пройдя через корректиру­ющие фильтры и выпрямитель, регистрируются стрелочным прибором. Диапазон измеряемых суммарных уровней шума обычно составляет 30—130 дБ при частотных границах 20—16 000 Гц.

Шумомеры имеют переключатель, позволяющий вести измерения по трем шкалам: А, В, С (или по линейной шкале). В шумомерах используются элект­родинамические и конденсаторные микрофоны.

По характеру спектра шума выделяют:

— широкополосный шум с непрерывным спектром шириной бо­лее 1 октавы;

— тональный шум, в спектре которого имеются выраженные тоны. Тональный характер шума для практических целей уста­навливается измерением в 1/3октавных полосах частот по пре­вышению уровня в одной полосе над соседними не менее чем на 10 дБ.

По временным характеристикам шум подразделяют на:

— постоянный шум, уровень звука которого за 8-часовой рабо­чий день или за время измерения в помещениях жилых и об­щественных зданий, на территории жилой застройки изменя­ется во времени не более чем на 5 дБА при измерениях на вре­менной характеристике шумомера «медленно»;

— непостоянный шум, уровень которого за 8-часовой рабочий день, рабочую смену или во время измерения в помещениях жилых и общественных зданий, на территории жилой застрой­ки изменяется во времени более чем на 5 дБА при измерениях на временной характеристике шумомера «медленно».







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 342. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия