Студопедия — Модульний контроль. Здійснюється у вигляді контрольної екзаменаційної роботи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модульний контроль. Здійснюється у вигляді контрольної екзаменаційної роботи






Форма, орієнтовні завдання (питання)

Здійснюється у вигляді контрольної екзаменаційної роботи. Питання оцінюються від 1 до 5 балів. Перелік питань до теоретичної та практичної частини наводиться нижче.

 

Теоретичні питання:

1. Охарактеризуйте основні одиниці грунтово-географічного районування.

2. Визначте таксономічні одиниці ґрунтової класифікації нижче типу.

3. Охарактеризуйте принципи грунтово-географічного районування суші.

4. Визначте поняття „класифікація ґрунтів” дайте характеристику типу як основної опорної таксономічної одиниці в класифікації.

5. Які грунтово-біокліматичні пояси виділяються на земній кулі

6. Опишіть основні закономірності розміщення ґрунтів на земній поверхні.

7. Коротко охарактеризуйте особливості грунтово-географічного районування України.

8. Дайте характеристику умовам ґрунтоутворення арктичної ґрунтової зони полярного поясу.

9. Дайте порівняльну характеристику арктичних ґрунтів.

10. Поясніть вплив умов ґрунтоутворення на формування ґрунтового покриву субарктичної (тундрової) зони полярного поясу.

11. Охарактеризуйте особливості морфології, властивостей і використання тундрово-глейових ґрунтів.

12. Умови ґрунтоутворення на території тайгово-лісової зони бореального поясу.

13. Викладіть сучасні уявлення про генезис підзолистих ґрунтів

14. Дайте характеристику властивостям і особливостям використання дерново-підзолистих ґрунтів.

15. Умови ґрунтоутворення на території мерзлотно-тайгової зони бореального поясу.

16. Вкажіть особливості режимів, властивостей і використання мерзлотно-тайгових ґрунтів.

17. Порівняльна характеристика верхових і низинних болотних.

18. Вкажіть особливості сільськогосподарського використання болотних ґрунтів.

19. Опишіть болотно-підзолисті ґрунти та визначте специфічні особливості їх екології.

20. В чому суть дернового процесу і особливості його прояву в тайгово-лісовій зоні?

21. Опишіть дернові ґрунти тайгово-лісової зони та визначте специфічні особливості їх екології.

22. Охарактеризуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив суббореальних лісових областей.

23. Вкажіть основні процеси, що формують профіль бурих лісових ґрунтів.

24. Дайте характеристику складу та властивостей бурих лісових ґрунтів.

25. Охарактеризуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив зони Лісостепу суббореального поясу.

26. Дайте характеристику процесам, що формують профіль сірих лісових ґрунтів?

27. Назвіть підтипи, роди та види сірих лісових ґрунтів і проаналізуйте показники їх діагностики.

28. Дайте порівняльну характеристику властивостей підтипів сірих лісових ґрунтів.

29. Вкажіть прийоми підвищення родючості сірих лісових ґрунтів.

30. У чому полягають основні риси чорноземоутворення?

31. Дайте характеристику чорноземам Лісостепу.

32. Проаналізуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив зони Степу суббореального поясу.

33. Дайте характеристику чорноземам Степу. Які основні проблеми використання й охорони чорноземів.

34. Дайте характеристику особливостям генезису та властивостей каштанових грунтів.

35. Обґрунтуйте генезис і властивості бурих напівпустельних ґрунтів.

36. Наведіть і проаналізуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив суббореальних пустель.

37. Опишіть особливості генезису і властивостей сіро-бурих і примітивних пустельних ґрунтів. Які існують теорії утворення такирів. Охарактеризуйте їх основні властивості.

38. Охарактеризуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив зони вологих субтропічних лісів.

39. Поясніть особливості генезису та властивостей червоноземів.

40. Поясніть особливості генезису та властивостей жовтоземів.

41. Охарактеризуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив зони сухих (ксерофітних) субтропічних лісів.

42. Поясніть особливості генезису та властивостей коричневих ґрунтів.

43. Охарактеризуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив зони сухих субтропічних степів.

44. Поясніть особливості генезису та властивостей сіро-коричневих ґрунтів. 124. Охарактеризуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив зони субтропічних напівпустель та пустель.

45. Поясніть особливості генезису та властивостей сіроземів.

46. Опишіть умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив зони постійно вологих тропічних лісів.

47. Поясніть особливості генезису та властивостей червоно-жовтих фералітних ґрунтів.

48. Охарактеризуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив зони сезонно-вологих тропічних лісів і високотравних саван.

49. Поясніть особливості генезису та властивостей червоних фералітних ґрунтів.

50. Охарактеризуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив зони тропічних ксерофітних (сухих) лісів.

51. Поясніть особливості генезису та властивостей коричнево-червоних фералітних ґрунтів.

52. Охарактеризуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив зони тропічних сухих саван.

53. Поясніть особливості генезису та властивостей червоно-бурих і чорних тропічних ґрунтів.

54. Охарактеризуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив зони тропічних пустель і напівпустель.

55. Поясніть особливості генезису та властивостей червонувато-бурих тропічних ґрунтів.

56. Визначте поняття про алювіальні ґрунти та обґрунтуйте виділення їх типів. Сформулюйте закон вертикальної зональності та винятки з нього.

57. Охарактеризуйте особливості будови, властивостей, використання гірських ґрунтів.

58. Які основні причини утворення формації засолених ґрунтів?

59. Охарактеризуйте солончаки як тип інтразональних ґрунтів.

60. У чому полягає суть солонцевого процесу ґрунтоутворення?

61. Охарактеризуйте солонці як тип інтразональних ґрунтів.

62. Охарактеризуйте солоді як тип інтразональних ґрунтів.

63. Порівняйте заходи щодо підвищення родючості солончаків, солонців і солодей. Визначте шляхи науково-обґрунтованого використання.

64. Визначте завдання охорони ґрунтів.

65. Проаналізуйте охорону ґрунтів від ерозії та дефляції.

66. Охарактеризуйте негативний вплив переущільнення на функціонування едафотопів.

67. Визначте негативну дію селів та зсувів на ґрунтовий покрив планети.

68. Проаналізуйте захист едафотопів від процесів вторинного засолення, осолонцювання.

69. Визначте чинники вторинної кислотності ґрунтів.

70. Обґрунтуйте охорону ґрунтів від переосушення.

71. Проаналізуйте захист едафотопів від забруднення агрохімікатами.

72. Проаналізуйте захист едафотопів від впливу продуктів техногенезу.

73. Визначте зв'язок патології ґрунтів та здоров'я людини.

74. Охарактеризуйте ґрунтовий моніторинг.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 586. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия