Студопедия — ПОЛОЖЕНИЕ О ЗАЩИТЕ МАГИСТЕРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЛОЖЕНИЕ О ЗАЩИТЕ МАГИСТЕРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ






ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ

Выпускник магистратуры должен стать организатором обучения, получить представление о методологии обучения и технологии разработки образовательных программ. Специальный магистерский курс позволяет выработать новые подходы, определить систему понятий и категорий профессиональной принадлежности, включает разделы, соответствующие предмету и объекту социологии образования, конструированию профессий, методологическим принципам построения образовательных программ. Профессиональная подготовка по социальной работе в настоящее время проводится как традиционными, так и активными нетрадиционными методами, за счет использования в качестве методологической базы достижений современной социологии образования, практической психологии, информационных технологий и педагогики сотрудничества.

Профессионально важные качества социального работника развиваются в процессе правильно организованного обучения. Магистранты осваивают социальные технологии формирования профессионально важных качеств социального работника – активное слушание, умение убеждать, работать с группой. Формирование образовательных программ и сам процесс подготовки магистрантов выступают как инновационные процессы, гибко реагирующие на социокультурные изменения, социальный заказ. Программой курса предусмотрена возможность индивидуальной работы по разработке рабочих программ и методик образовательных курсов с учетом специфики дальнейшей сферы деятельности магистра.

Специальный уровень знания, например, социального работника включает в себя специфические психологические, социологические, правовые, экономические и медицинские дисциплины, связанные с описанием социальных, маргинальных и девиантных групп и субъектов, социологии и социальной терапии. При отвлечении от специальных уровней в фундаменте образовательной программы окажется глобальный уровень, связанный с экзистенциальной онтологией человека.

 

1. ТРЕБОВАНИЯ К ДИССЕРТАЦИИ

· Объем: от 50 до 75 страниц текста, набранного на компьютере через 2 интервала, в переплете.

· Структура: введение, теоретическая часть, прикладная часть, заключение, библиография.

· По тематике диссертации должно быть опубликовано не менее одной авторской работы (тезисы, статьи).

 

2. ТРЕБОВАНИЯ К АВТОРЕФЕРАТУ

Объем: 10 страниц на русском языке плюс 3–4 страницы на иностранном.

 

3. ТРЕБОВАНИЯ К ПИСЬМЕННОМУ ОТЗЫВУ О ДИССЕРТАЦИИ

ОТ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА

Объем 1,5–2 страницы, срок представления за 10 дней до защиты.

Отзыв (рецензия) от кафедры (от неофициального оппонента) 1 стр. За 10 дней до защиты.

 

4. КРИТЕРИИ ВЫБОРА ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА

Кандидат или доктор наук из преподавателей других кафедр или вузов.

 

5. ТРЕБОВАНИЯ К ОТЗЫВУ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Объем 1 страница, срок представления – за 10 дней до защиты.

Отзыв должен включать оценку внедрения результатов в учебный процесс.

 

6. ТРЕБОВАНИЯ К ОТЗЫВАМ ОБ АВТОРЕФЕРАТЕ

Объем 1 страница, количество отзывов – не менее одного.

 

7. ПОРЯДОК И ВРЕМЯ ЗАЩИТЫ

Выступление диссертанта – 10 минут, на иностранном языке – 5 минут.

Выступление двух оппонентов 7х2=14 минут.

Процедура голосования: открытое, в отсутствии диссертанта.

Дискуссия (вопросы и ответы) – до 10 минут.

Общее время защиты – 1 час на одну диссертацию.

Срок защит в ______ году 21, 22 мая, количество защит ____, общее время ____ часов.

 

СОСТАВ ЭКСПЕРТНОЙ КОМИССИИ ПО МАГИСТЕРСКОЙ ЗАЩИТЕ

Председатель – доктор наук, профессор из другого вуза

Заместитель – заведующий кафедрой социальной работы СГТУ

Члены комиссии – не менее четырех докторов, профессоров

 

Официальные оппоненты назначаются из преподавателей других кафедр, кандидатов и докторов наук, в том числе из членов Экспертной комиссии по защите магистерских диссертаций Неофициальные оппоненты и рецензенты назначаются из числа преподавателей кафедры, кандидатов и докторов наук, не членов Экспертной комиссии по защите магистерских диссертаций

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 400. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия