Студопедия — II. Цели и задачи конкурса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. Цели и задачи конкурса

Эта игра предполагает знание основ правил дорожного движения. Для игры вам понадобятся красные, желтые и зеленые круги, машины, фигурки детей. Игра состоит из нескольких этапов.

1. Один из играющих устанавливает определенные сигналы светофора (с помощью красных, желтых или зеленых кругов), расставляет машины и фигурки детей.

2. Второй проводит через перекресток машины (по проезжей части) или фигурки детей (по пешеходным дорожкам) в соответствии с правилами дорожного движения.

3. Затем игроки меняются ролями. Рассматриваются различные ситуации, определяемые сигналами светофоров и положением машин и пешеходов.

Тот из игроков, кто безошибочно решает все возникшие в процессе игры задачи или допустит меньше ошибок (наберет меньшее число штрафных очков), считается победителем.

 

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

 

от    

 

 

О проведении городского конкурса

«Подъезд моей мечты» в 2015 году

 

 

В целях реализации молодёжных инициатив по привлечению граждан к надлежащему содержанию подъездов в жилых домах, руководствуясь статьёй 41 Устава муниципального образования «Город Снежинск»,

 

ПОСТАНОВЛЯЮ:

 

1. Муниципальному казенному учреждению «Управление культуры и молодёжной политики администрации города Снежинска» (Паршина С.О.) совместно с ОАО «Сервис» обеспечить подготовку, организацию и проведение в 2015 году городского конкурса «Подъезд моей мечты».

2. Утвердить Положение «О проведении городского конкурса «Подъезд моей мечты» (прилагается).

3. Для проведения городского конкурса создать оргкомитет в следующем составе:

 

Степанов Е.В. – заместитель главы администрации Снежинского

городского округа, председатель оргкомитета

Воротынцева Т.И. – начальник отдела по работе с молодежью

Муниципального казённого учреждения «Управление

культуры и молодежной политики администрации

города Снежинска», заместитель председателя

оргкомитета

члены оргкомитета:

Борисенко М.А. – главный инженер ОАО «Сервис» (по согласованию)

Волкова М.А. – специалист отдела по работе с молодёжью

муниципального казённого учреждения «Управление культуры и молодёжной политики администрации города Снежинска», секретарь оргкомитета

Киреев Ю.Л. – директор муниципального бюджетного учреждения

«Парк культуры и отдыха»

4. Контроль за выполнением настоящего постановления оставляю за собой.

 

Исполняющий обязанности

главы администрации

Снежинского городского округа С.В.Кириллов

 

 

СОГЛАСОВАНО:

 

 

Начальник правового управления А.А.Воронов

 

 

Заместитель главы администрации Е.В.Степанов

 

 

Заместитель главы администрации М.Т.Ташбулатов

 

Рассылка:

 

в дело – 2 экз.

МКУ «УКиМП» - 1

МБУ «ПКиО» - 2

ОАО «Сервис» - 2

членам оргкомитета -

 

 

М.А.Волкова, 72274

специалист ОРМ УКиМП

га 1 04.09.2015


 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

к постановлению администрации

Снежинского городского округа

от ___________ № ______

ПОЛОЖЕНИЕ

«о проведении городского конкурса «Подъезд моей мечты» в 2015 году

 

I. Общие положения
II. Цели и задачи конкурса
III. Сроки и место проведения конкурса
IV. Условия конкурса
V. Оргкомитет и жюри
VI. Порядок подведения итогов и поощрения участников

 

 

I. Общие положения

1.1. Организатором конкурса является муниципальное бюджетное учреждение «Парк культуры и отдыха».

1.2. Информация о конкурсе размещается организатором конкурса в средствах массовой информации, на сайте органов местного самоуправления г.Снежинска, в социальных сетях.

 

II. Цели и задачи конкурса

2.1. Вовлечение жителей города, в том числе молодых семей и молодёжи в возрасте от 18 до 35 лет, в работу по обеспечению чистоты, сохранности жилого фонда.

2.2. Формирование активной гражданской позиции и культуры поведения в общественных местах.

2.3. Повышение ответственности за образцовое содержание жилых домов.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Говорящие рисунки | Задание 1.

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 384. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия