Студопедия — Ученики отвечают…..
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ученики отвечают…..






5. Учитель А сейчас, ребята, давайте обсудим ситуации: «Как бы я поступил?»

 

1. Твой друг не сделал домашнее задание и просит твою тетрадь, чтобы его списать.

2. Твой друг употребляет плохие слова и выражения.

3. Твой друг получает плохие отметки за четверть, и тебе запрещают с ним дружить.

4. Твой друг совершает плохой поступок, и об этом узнают все, в том числе и ты.

5. Твой друг предлагает тебе поступить плохо.

Заслушиваются варианты ответов. Обсуждаются другие решения проблемы.

 

!!!!! Если останется время!!!!!!! НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО!

1.
Ты договорился пойти с другом в кино, но опоздал к назначенному времени. Ты говоришь: «…»

2.
Вы с другом в магазине увидели новый диск с играми – его мечтает купить каждый. Но у продавца остался только один экземпляр. Ваши действия…

3.
Твои знакомые сообщают тебе, что твой друг виновен в серьезном проступке, и приводят доказательство этого. Как ты поступишь дальше?..

4.
В твоем присутствии начинают говорить о твоем друге в восторженных тонах, несколько преувеличивая его достоинства. Как ты отреагируешь?..

5.
При тебе неуважительно отозвались о твоем друге. Твои действия?..

6.
К тебе пришел друг, но у тебя срочная работа. Что будешь предпринимать?..

 

6. Учитель В заключение несколько полезных советов:

- Чтобы у вас появились друзья нужно уметь общаться. Общение – это целое искусство!Общаться надо учиться. В этой связи, не будьте критичны, мнительны, угрюмы и подозрительны

- Держите себя так, ведите себя так, чтобы люди имели основание относиться к Вам с уважением, видели в Вас сильного и привлекательного человека. Старайтесь ни о ком не думать дурно. Устройте себе экзамен: постарайтесь неделю ни о ком не злословить и сплетничать ни вслух, ни про себя. Это довольно сложно! Но получается, что если мы сами ни о ком не думаем плохо, то и нам кажется,что о нас так же все думают только хорошее.

- Стройте своё отношение и общение с другими“на равных”, не задевайте того, что человеку дорого: его стиль одежды, его увлечения, его близких, его идеалы и ценности.

- Будьте осторожны с юмором. Самый опасный юмор тот, который направлен на другого человека. Если Вам дорого хорошее настроение своё и окружающих,то прежде чем пошутить, подумайте о последствиях.

И тогда вас тоже обязательно заметят,обязательно запомнят, будут дорожить Вашим общением, будут ценить и уважать. И у каждого из Вас будут настоящие друзья, постоянные друзья,которые помогут Вам в самых сложных жизненных ситуациях.

7. Учитель А сейчас давайте закрепим полученные знания и ответим на загадки:

Мы в беде друг другу помотаем,

Вместе делаем уроки и играем,

Вместе ходим на прогулку, в магазин.

Когда нет тебя, то я один.

Приходи скорее, я скучаю,

И с игрушками своими не играю.

Мне общение с тобою очень нужно,

А еще нужна мужская... (дружба)

 

На контрольной даст списать,

С ним всегда легко болтать.

Если надо, даст совет,

Знает мой любой секрет.

Радость делит он со мной,

За меня всегда горой.

Коль беда случится вдруг,

Мне поможет верный... (друг)

 

Говорят, что мы похожи.

Отвечаем: «Ну и что же?».

Говорят, что неразлучны.

Друг без друга вправду скучно.

Говорят, что мы болтушки...

Ну и что! Ведь мы... (подружки)

 

Что, подружка, предлагаю

Нашу ссору позабыть.

Шаг навстречу совершаю,

Я хочу с тобой дружить.

Перестань, подружка, злиться,

Предлагаю... (помириться)

 

Пословицы о дружбе:

- Дружбу топором не разрубишь

- Дружба от недружбы близко живёт

- Для друга нет круга. Для друга семь вёрст не круг.

- Для друга всё не туго (не тяжело, не скучно)

- Без друга – сирота, с другом – семьянин

- Нет друга, так ищи; нашёл, так береги

- Без беды друга не узнаешь. Друг познаётся в несчастии.

- Не узнавай друга в три дня, узнай в три года.

- Старый друг лучше новых двух.

- Новых друзей наживай, а старых не утрачивай

- Не держи сто рублей, держи сто друзей.

- Друг денег дороже. Друга за деньги не купишь.

 

1.Будь друг, да не вдруг.
2. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
3. Всякий избирает друга по своему нраву.
4. Без друга на сердце вьюга.
5. Без друга в жизни туго.
6. В недруге стрела – что во пне, а в друге – что во мне.
7. Друзья познаются в беде.
8. Недруг поддакивает, а друг спорит.
9.Скажи, кто твой друг и я скажу, кто ты.
10.Друзей не иметь – на мир хмуро глядеть.
11.В жизни есть пророчество – без друга одиночество.
12.Судьба послала дружбу – служи ей верну службу.
13. Другом надо быть – не слыть.
14.Старый друг лучше новых двух.
15. Не узнавай друга в три дня, а узнавай в три года.
16. Друг и брат – великое дело, не скоро добудешь.
17. Был я у друга, пил я воду – слаще меду.
18. Нет друга – ищи, а найдешь – береги.

 

Краткий список художественных литературных произведений, которые можно использовать для выставки или обсуждения в ходе беседы:

1. Фраерман Р. И. «Дикая собака динго, или Повесть о первой любви».

2. Алексин А. Г. «Прости меня, мама…»

3. Голявкин В. В. «Тетрадки под дождём»

4. Железников В. К. «Чучело»

5. Осеева В. А. «Динка», «Динка прощается с детством».

6. Гайдар А. П. «Чук и Гек»

7. Драгунский В.Ю. «Тайное становится явным»

 

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 587. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия