Занятие 11: Особенности общения подростка со взрослыми и сверстниками (2 час.).

План:

1. Особенности общения подростка со сверстниками.

2. Подростковая субкультура.

3. Общение подростка с родителями. Влияние стиля семейного воспитания на взаимоотношения подростков с родителями.

4. Влияние школьного обучения и общения с учителями на развитие личности подростка.

Основная литература

1. Возрастная психология [Электронный ресурс]: хрестоматия/сост.: П.А. Ковалев, Е. В. Содоль. – Уссурийск: УГПИ, 2009. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования: Windows.

2. Мандель, Б.Р. Возрастная психология: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2012. - 352 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=262730

Дополнительная литература

1. Абрамова, Г. В. Возрастная психология: учеб. для подг. бакалавров и специалистов вузов/Г. В. Абрамова. – М.: Юрайт, 2010. – 812 с.

2. Авдулова,Т.П. Психология подросткового возраста: учебное пособие/ Т.П.Авдулова. – М.:Акдемия, 2012. – 240 с.

3. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте/Л. И. Божович. - СПб.: Питер, 2009. – 400 с.

4. Мухина, В.С. Возрастная психология. Феноменология развития: учеб. для вузов по пед. спец./ В.С. Мухина. - 10-е изд., перераб. и доп. - М.: Академия, 2006. - 608 c.

5. Носко, И.В. Психология развития и возрастная психология: Учебное пособие / И.В. Носко. - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2003. - 131 с.

6. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология: учеб. для вузов/ Л. Ф. Обухова. – М.: Юрайт: МГППУ, 2010. – 461 с.

7. Хилько, М. Е. Возрастная психология: краткий курс лекций/ М. Е. Хилько, м, С. Ткачева. – М.: Юрайт, 2011. – 195 с.

8. Шаповаленко, И. В. Возрастная психология: учеб. для вузов по направ. и спец. психологии/ И. В. Шаповаленко. – М.: Гардарики, 2007. – 350 с.

9. Эльконин, Д. Б. Детская психология /Д. Б. Эльконин. – М.: Академия, 2006.- 384с.

Занятие 12: Особенности развития в раннем юношеском возрасте (2 час.)

1. Интеллектуальное развитие в раннем юношеском возрасте.

2. Развитие личности в раннем юношеском возрасте.

3. Основные психические новообразования юношеского возраста.

4. Общение со взрослыми и сверстниками в раннем юношеском возрасте.

 

Основная литература

1. Возрастная психология [Электронный ресурс]: хрестоматия/сост.: П.А. Ковалев, Е. В. Содоль. – Уссурийск: УГПИ, 2009. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования: Windows.

2. Мандель, Б.Р. Возрастная психология: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2012. - 352 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=262730

Дополнительная литература

1. Абрамова, Г. В. Возрастная психология: учеб. для подг. бакалавров и специалистов вузов/Г. В. Абрамова. – М.: Юрайт, 2010. – 812 с.

2. Авдулова,Т.П. Психология подросткового возраста: учебное пособие/ Т.П.Авдулова. – М.:Акдемия, 2012. – 240 с.

3. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте/Л. И. Божович. - СПб.: Питер, 2009. – 400 с.

4. Мухина, В.С. Возрастная психология. Феноменология развития: учеб. для вузов по пед. спец./ В.С. Мухина. - 10-е изд., перераб. и доп. - М.: Академия, 2006. - 608 c.

5. Носко, И.В. Психология развития и возрастная психология: Учебное пособие / И.В. Носко. - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2003. - 131 с.

6. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология: учеб. для вузов/ Л. Ф. Обухова. – М.: Юрайт: МГППУ, 2010. – 461 с.

7. Хилько, М. Е. Возрастная психология: краткий курс лекций/ М. Е. Хилько, м, С. Ткачева. – М.: Юрайт, 2011. – 195 с.

8. Шаповаленко, И. В. Возрастная психология: учеб. для вузов по направ. и спец. психологии/ И. В. Шаповаленко. – М.: Гардарики, 2007. – 350 с.

9. Эльконин, Д. Б. Детская психология /Д. Б. Эльконин. – М.: Академия, 2006.- 384с.

 

Занятие 13: Личностное и профессиональное самоопределение в юношеском возрасте (2 час.)

План:

1. Стабилизация личности и самоопределение в юношеском возрасте.

2. Профессиональное самоопределения и типы профориентации.

3. Основные факторы выбора профессии. Типы профессиональных планов.

4. Профессиональные предпочтения юношей и их влияние ситуацию выбора профессии.

5. Условия эффективного профессионального самоопределения.

6. Издержки ранней профессионализации. Ошибки в выборе профессии.

 

Основная литература

1. Возрастная психология [Электронный ресурс]: хрестоматия/сост.: П.А. Ковалев, Е. В. Содоль. – Уссурийск: УГПИ, 2009. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования: Windows.

2. Мандель, Б.Р. Возрастная психология: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2012. - 352 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=262730

Дополнительная литература

1. Абрамова, Г. В. Возрастная психология: учеб. для подг. бакалавров и специалистов вузов/Г. В. Абрамова. – М.: Юрайт, 2010. – 812 с.

2. Авдулова,Т.П. Психология подросткового возраста: учебное пособие/ Т.П.Авдулова. – М.:Акдемия, 2012. – 240 с.

3. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте/Л. И. Божович. - СПб.: Питер, 2009. – 400 с.

4. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения: учебное пособие / Е.А. Климов. – М.: Академия, 2012. – 304 с.

5. Мухина, В.С. Возрастная психология. Феноменология развития: учеб. для вузов по пед. спец./ В.С. Мухина. - 10-е изд., перераб. и доп. - М.: Академия, 2006. - 608 c.

6. Носко, И.В. Психология развития и возрастная психология: Учебное пособие / И.В. Носко. - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2003. - 131 с.

7. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология: учеб. для вузов/ Л. Ф. Обухова. – М.: Юрайт: МГППУ, 2010. – 461 с.

8. Хилько, М. Е. Возрастная психология: краткий курс лекций/ М. Е. Хилько, м, С. Ткачева. – М.: Юрайт, 2011. – 195 с.

9. Шаповаленко, И. В. Возрастная психология: учеб. для вузов по направ. и спец. психологии/ И. В. Шаповаленко. – М.: Гардарики, 2007. – 350 с.

10. Эльконин, Д. Б. Детская психология /Д. Б. Эльконин. – М.: Академия, 2006.- 384с.

Занятие 14: Психологическая характеристика учебной деятельности (2 час.)

План:

1. Понятие учебной деятельности.

2. Структура учебной деятельности.

3. Учебная задача и учебные действия.

4. Психологические факторы, влияющие на процесс обучения.

Основная литература

1. Мандель, Б.Р. Педагогическая психология: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М.: КУРС: НИЦ Инфра-М, 2012. - 368 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=306830

2. Фоминова, А.Н. Педагогическая психология: Учебное пособие / А.Н. Фоминова, Т.Л. Шабанова. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Флинта: Наука, 2011. - 320 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=304087

Дополнительная литература

1. Бадмаев, Б.Ц. Психология в работе учителя: практич. пособие по теории развития, обучения и воспитания: в 2-х кн. Кн. 1. / Б.Ц. Бадмаев. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 234 с.

2. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия: для вузов / сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин.— 4-е изд., стер. — М.: Академия, 2007.— 368 c.

3. Габай, Т.В. Педагогическая психология: учеб. пособие для вузов по напр. и спец. психологии / Т.В. Габай. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 240c.

4. Зимняя, И.А. Педагогическая психология [Электронный ресурс] / И.А. Зимняя. - Уссурийск: УГПИ, 2009. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования:Windows.

3. Савенков, А.И. Педагогическая психология, Т. 1: учебник для студ. вузов по спец. "Педагогика и психология": в 2-х т. / А.И. Савенков. - М.: Академия, 2009. - 416 c.

4. Савенков, А.И. Педагогическая психология, Т. 2: учебник для студ. вузов по спец. "Педагогика и психология": в 2-х т. / А.И. Савенков. - М.: Академия, 2009. - 238 c.

Занятие 15: Учебная деятельность и ее мотивация в младшем школьном возрасте (2 час.)

План:

1. Специфика социальной ситуации развития при переходе от дошкольного к школьному возрасту.

2. Становление учебной деятельности как ведущей деятельности младшего школьного возраста.

3. Мотивация учебной деятельности младшего школьника.

 

Основная литература

1. Габай, Т.В. Педагогическая психология: учеб. пособие для вузов по напр. и спец. психологии / Т.В. Габай. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 240c.

2. Зимняя, И.А. Педагогическая психология [Электронный ресурс] / И.А. Зимняя. - Уссурийск: УГПИ, 2009. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования:Windows.

3. Мандель, Б.Р. Педагогическая психология: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М.: КУРС: НИЦ Инфра-М, 2012. - 368 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=306830

Дополнительная литература

1. Бадмаев, Б.Ц. Психология в работе учителя: практич. пособие по теории развития, обучения и воспитания: в 2-х кн. Кн. 1. / Б.Ц. Бадмаев. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 234 с.

2. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия: для вузов / сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин.— 4-е изд., стер. — М.: Академия, 2007.— 368 c.

3. Савенков, А.И. Педагогическая психология, Т. 1: учебник для студ. вузов по спец. "Педагогика и психология": в 2-х т. / А.И. Савенков. - М.: Академия, 2009. - 416 c.

4. Савенков, А.И. Педагогическая психология, Т. 2: учебник для студ. вузов по спец. "Педагогика и психология": в 2-х т. / А.И. Савенков. - М.: Академия, 2009. - 238 c.

5. Фоминова, А.Н. Педагогическая психология: Учебное пособие / А.Н. Фоминова, Т.Л. Шабанова. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Флинта: Наука, 2011. - 320 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=304087

Занятие 16: Особенности учебной деятельности и ее мотивации в среднем и старшем школьном возрастах (2 час.)

План:

1. Особенности учебной деятельности школьников средних классов.

2. Мотивация учебной деятельности школьников средних классов.

3. Учебная деятельность школьников старших классов.

4. Мотивация учебной деятельности школьников старших классов.

Основная литература

1. Мандель, Б.Р. Педагогическая психология: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М.: КУРС: НИЦ Инфра-М, 2012. - 368 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=306830

2. Фоминова, А.Н. Педагогическая психология: Учебное пособие / А.Н. Фоминова, Т.Л. Шабанова. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Флинта: Наука, 2011. - 320 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=304087

Дополнительная литература

1. Бадмаев, Б.Ц. Психология в работе учителя: практич. пособие по теории развития, обучения и воспитания: в 2-х кн. Кн. 1. / Б.Ц. Бадмаев. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 234 с.

2. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия: для вузов / сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин.— 4-е изд., стер. — М.: Академия, 2007.— 368 c.

3. Габай, Т.В. Педагогическая психология: учеб. пособие для вузов по напр. и спец. психологии / Т.В. Габай. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 240c.

4. Зимняя, И.А. Педагогическая психология [Электронный ресурс] / И.А. Зимняя. - Уссурийск: УГПИ, 2009. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования:Windows.

3. Савенков, А.И. Педагогическая психология, Т. 1: учебник для студ. вузов по спец. "Педагогика и психология": в 2-х т. / А.И. Савенков. - М.: Академия, 2009. - 416 c.

4. Савенков, А.И. Педагогическая психология, Т. 2: учебник для студ. вузов по спец. "Педагогика и психология": в 2-х т. / А.И. Савенков. - М.: Академия, 2009. - 238 c.

Занятие 17: Психологический анализ урока (мобилизационный компонент (2 час.)

План:

1. Понятие о мобилизационном компоненте урока. Основные составляющие мобилизационного компонента урока.

2. Линия анализа мобилизационных составляющих.

3. Приемы управления вниманием, интересом учащихся на уроке.

4. Способы развития мотивационной и волевой сферы учащихся.

Основная литература

1. Мандель, Б.Р. Педагогическая психология: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М.: КУРС: НИЦ Инфра-М, 2012. - 368 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=306830

2. Фоминова, А.Н. Педагогическая психология: Учебное пособие / А.Н. Фоминова, Т.Л. Шабанова. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Флинта: Наука, 2011. - 320 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=304087

Дополнительная литература

1. Бадмаев, Б.Ц. Психология в работе учителя: практич. пособие по теории развития, обучения и воспитания: в 2-х кн. Кн. 1. / Б.Ц. Бадмаев. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 234 с.

2. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия: для вузов / сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин.— 4-е изд., стер. — М.: Академия, 2007.— 368 c.

3. Габай, Т.В. Педагогическая психология: учеб. пособие для вузов по напр. и спец. психологии / Т.В. Габай. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 240c.

4. Зимняя, И.А. Педагогическая психология [Электронный ресурс] / И.А. Зимняя. - Уссурийск: УГПИ, 2009. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования:Windows.

3. Савенков, А.И. Педагогическая психология, Т. 1: учебник для студ. вузов по спец. "Педагогика и психология": в 2-х т. / А.И. Савенков. - М.: Академия, 2009. - 416 c.

4. Савенков, А.И. Педагогическая психология, Т. 2: учебник для студ. вузов по спец. "Педагогика и психология": в 2-х т. / А.И. Савенков. - М.: Академия, 2009. - 238 c.

 

Занятие 18: Психологический анализ урока (познавательный компонент (2 час.)

План:

1. Понятие о познавательном компоненте урока.

2. Линия анализа организации восприятия учащихся.

3. Линия анализа организации мышления учащихся.

4. Линия анализа организации памяти учащихся.

5. Линия анализа формирований умений и навыков учащихся.

 

Основная литература

1. Мандель, Б.Р. Педагогическая психология: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М.: КУРС: НИЦ Инфра-М, 2012. - 368 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=306830

2. Фоминова, А.Н. Педагогическая психология: Учебное пособие / А.Н. Фоминова, Т.Л. Шабанова. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Флинта: Наука, 2011. - 320 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=304087

Дополнительная литература

1. Бадмаев, Б.Ц. Психология в работе учителя: практич. пособие по теории развития, обучения и воспитания: в 2-х кн. Кн. 1. / Б.Ц. Бадмаев. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 234 с.

2. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия: для вузов / сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин.— 4-е изд., стер. — М.: Академия, 2007.— 368 c.

3. Габай, Т.В. Педагогическая психология: учеб. пособие для вузов по напр. и спец. психологии / Т.В. Габай. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 240c.

4. Зимняя, И.А. Педагогическая психология [Электронный ресурс] / И.А. Зимняя. - Уссурийск: УГПИ, 2009. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования:Windows.

3. Савенков, А.И. Педагогическая психология, Т. 1: учебник для студ. вузов по спец. "Педагогика и психология": в 2-х т. / А.И. Савенков. - М.: Академия, 2009. - 416 c.

4. Савенков, А.И. Педагогическая психология, Т. 2: учебник для студ. вузов по спец. "Педагогика и психология": в 2-х т. / А.И. Савенков. - М.: Академия, 2009. - 238 c.

 

Занятие 19: Психологический анализ урока (коммуникативный компонент (2 час.)

План:

1. Понятие коммуникативного компонента урока. Взаимосвязь педагогического общения и воспитания ученика.

2. Стили педагогического общения: общая характеристика сильные и слабые стороны.

3. Стили педагогического руководства общая характеристика сильные и слабые стороны.

4. Речевые характеристики общения педагога: фонационное дыхание и выразительность речи, качества голоса, дикция и ритмика речи.

Основная литература

1. Мандель, Б.Р. Педагогическая психология: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М.: КУРС: НИЦ Инфра-М, 2012. - 368 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=306830

2. Фоминова, А.Н. Педагогическая психология: Учебное пособие / А.Н. Фоминова, Т.Л. Шабанова. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Флинта: Наука, 2011. - 320 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=304087

Дополнительная литература

1. Бадмаев, Б.Ц. Психология в работе учителя: практич. пособие по теории развития, обучения и воспитания: в 2-х кн. Кн. 1. / Б.Ц. Бадмаев. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 234 с.

2. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия: для вузов / сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин.— 4-е изд., стер. — М.: Академия, 2007.— 368 c.

3. Габай, Т.В. Педагогическая психология: учеб. пособие для вузов по напр. и спец. психологии / Т.В. Габай. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 240c.

4. Зимняя, И.А. Педагогическая психология [Электронный ресурс] / И.А. Зимняя. - Уссурийск: УГПИ, 2009. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования:Windows.

3. Савенков, А.И. Педагогическая психология, Т. 1: учебник для студ. вузов по спец. "Педагогика и психология": в 2-х т. / А.И. Савенков. - М.: Академия, 2009. - 416 c.

4. Савенков, А.И. Педагогическая психология, Т. 2: учебник для студ. вузов по спец. "Педагогика и психология": в 2-х т. / А.И. Савенков. - М.: Академия, 2009. - 238 c.

Занятие 20: Учебно-педагогическое сотрудничество (2 час.)

План:

1. Психологический контакт во взаимодействии.

2. Показатели эффективности педагогического взаимодействия.

3. Межличностные отношения как условия педагогического взаимодействия.

4. Понятие «сотрудничество». Роль сотрудничества как формы организации обучения.

5. Характеристика сотрудничества как совместной деятельности. Влияние сотрудничества на деятельность.

 

Основная литература

1. Мандель, Б.Р. Педагогическая психология: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М.: КУРС: НИЦ Инфра-М, 2012. - 368 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=306830

2. Фоминова, А.Н. Педагогическая психология: Учебное пособие / А.Н. Фоминова, Т.Л. Шабанова. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Флинта: Наука, 2011. - 320 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=304087

Дополнительная литература

1. Бадмаев, Б.Ц. Психология в работе учителя: практич. пособие по теории развития, обучения и воспитания: в 2-х кн. Кн. 1. / Б.Ц. Бадмаев. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 234 с.

2. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия: для вузов / сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин.— 4-е изд., стер. — М.: Академия, 2007.— 368 c.

3. Габай, Т.В. Педагогическая психология: учеб. пособие для вузов по напр. и спец. психологии / Т.В. Габай. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 240c.

4. Зимняя, И.А. Педагогическая психология [Электронный ресурс] / И.А. Зимняя. - Уссурийск: УГПИ, 2009. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования:Windows.

3. Савенков, А.И. Педагогическая психология, Т. 1: учебник для студ. вузов по спец. "Педагогика и психология": в 2-х т. / А.И. Савенков. - М.: Академия, 2009. - 416 c.

4. Савенков, А.И. Педагогическая психология, Т. 2: учебник для студ. вузов по спец. "Педагогика и психология": в 2-х т. / А.И. Савенков. - М.: Академия, 2009. - 238 c.

Занятие 21: Девиантное/отклоняющееся поведение детей и подростков (2 час.)

План:

1. Понятие о девиантном/отклоняющемся поведении: определение, социальные и природные детерминанты отклоняющегося поведения.

2. Психологическая классификация отклоняющегося поведения.

3. Психология суицидального поведения.

4. Отклонения в сексуальном поведении.

Основная литература

1. Возрастная психология [Электронный ресурс]: хрестоматия/сост.: П.А. Ковалев, Е. В. Содоль. – Уссурийск: УГПИ, 2009. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования: Windows.

2. Еникеев, М.И. Общая и социальная психология: Учебник / М.И. Еникеев. – 2-e изд., перераб. и доп. – М.: НОРМА: ИНФРА-М, 2010. – 640 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=220529

3. Клиническая психология. Т.1, Общая патопсихология / А.Б. Холмогорова: учебник для вузов по напр. и спец. психологии: в 4-х т. / под ред. А. Б. Холмогоровой. - М.: Академия, 2010. - 464c.

4. Патопсихология. Теория и практика: учебник для вузов / под ред. И.Ю. Левченко.— 3-е изд., перераб. и доп.— М.: Академия, 2013.— 224 с.

Дополнительная литература

1. Виничук, Н.В. Психология аномального поведения: Учебное пособие / Н.В. Виничук. - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004. - 198 с. - Режим доступа: http://window.edu.ru/resource/935/40935

2. Девиантное поведение детей и подростков: Курс лекций / Авт. состав. Г.В. Барнашова. – Уссурийск: УГПИ, 2005. – 40 с.

3. Деларю, В.В. Психология отклоняющегося поведения: Учебно-методическое пособие / В.В. Деларю. - Волгоград: ВолГМУ, 2004. - 78 с. - Режим доступа: http://window.edu.ru/resource/225/63225/files/psy012.pdf

4. Змановская, Е.В. Девиантология:Психология отклоняющегося поведения: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / Е.В. Змановская. - 2-е изд., испр. - М.: Академия, 2004. - 288 с.

5. Лапшин, В.А Основы дефектологии: Учеб. пособие для студентов пед. Ин-ов / В.А. Лапшин, Б.П. Пузанов. -М.: Просвещение, 1991. – 143 с.

 

Занятие 22: Агрессия и агрессивное поведение детей и подростков (2 час.)

План:

1. Понятия «агрессия» и «агрессивность». Виды агрессивного поведения.

2. Детская агрессия и ее причины.

3. Причины и специфика агрессивного поведения в подростковом возрасте.

4. Способы ослабления агрессивности.

5. Профилактика агрессивного поведения детей.

 

Основная литература

1. Андриенко, Е.В. Социальная психология: учебное пособие /Под ред. Сластенина В.А./ Е.В.Андриенко. – М.:Академия, 2011. – 264 с.

2. Еникеев, М.И. Общая и социальная психология: Учебник / М.И. Еникеев. – 2-e изд., перераб. и доп. – М.: НОРМА: ИНФРА-М, 2010. – 640 с. // ЭБС znanium.com НИЦ «ИНФРА-М» - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=220529

3. Клиническая психология. Т.1, Общая патопсихология / А.Б. Холмогорова: учебник для вузов по напр. и спец. психологии: в 4-х т. / под ред. А. Б. Холмогоровой. - М.: Академия, 2010. - 464c.

4. Патопсихология. Теория и практика: учебник для вузов / под ред. И.Ю. Левченко.— 3-е изд., перераб. и доп.— М.: Академия, 2013.— 224 с.

Дополнительная литература

1. Виничук, Н.В. Психология аномального поведения: Учебное пособие / Н.В. Виничук. - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004. - 198 с. - Режим доступа: http://window.edu.ru/resource/935/40935

2. Девиантное поведение детей и подростков: Курс лекций / Авт. состав. Г.В. Барнашова. – Уссурийск: УГПИ, 2005. – 40 с.

3. Деларю, В.В. Психология отклоняющегося поведения: Учебно-методическое пособие / В.В. Деларю. - Волгоград: ВолГМУ, 2004. - 78 с. - Режим доступа: http://window.edu.ru/resource/225/63225/files/psy012.pdf

4. Змановская, Е.В. Девиантология:Психология отклоняющегося поведения: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / Е.В. Змановская. - 2-е изд., испр. - М.: Академия, 2004. - 288 с.