Студопедия — Лекция - 2 часа. Занятие 6/2. Семинар(Время – 2 часа)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекция - 2 часа. Занятие 6/2. Семинар(Время – 2 часа)






Занятие 6/2. Семинар (Время – 2 часа)

Учебные вопросы:

1. Понятие судебной баллистики и ее место в криминалистическом оружиеведении.

2. Криминалистическое исследование огнестрельного оружия и следов его применения.

3. Понятие и классификация холодного оружия.

 

Перечень докладов, сообщений и рефератов:

1. Возникновение судебно-баллистической экспертизы в России.

2. Классификация огнестрельного оружия.

3. Боеприпасы для огнестрельного оружия.

4. Установление местоположения стрелявшего и направления выстрела.

5. Виды и механизм образования следов нарезного оружия на пулях и гильзах и их исследование.

6. Идентификация оружия по стреляным пулям и гильзам.

7. Криминалистическая характеристика холодного оружия.

 

Методические указания для курсантов по подготовке к семинарскому занятию:

При подготовке к семинару курсантам необходимо изучить научно-практические основы и структуру криминалистического оружиеведения, явления внутренней и внешней баллистики выстрела; понятие криминалистического исследования холодного оружия и следов его применения; криминалистическую взрывотехнику в структуре криминалистического оружиеведения.

Вопросы для самоконтроля:

1. Классификация огнестрельного оружия.

2. Фиксация местонахождения и положения огнестрельного оружия.

3. Порядок обращения с огнестрельным оружием в ходе его осмотра на месте происшествия.

Рекомендуемые источники:

1. Андреев А.Г. Криминалистическое исследование объектов при решении задач отностимости к оружию и определение их исправности: учебное пособие./ А.Г. Андреев, В.Ф. Зайцев; МВД РФ ВА. – Волгоград: (б.и.), 2005. – 210 с.

2. Андреев А.Г. Стрелковое огнестрельное оружие и его следы на пулях, гильзах и преградах: справочно-методическое пособие; МВД РФ ВА. – Волгоград, 2005. – 77с.

3. Зайцев В.Ф. Следы выстрела и установление обстоятельств применения оружия: лекция. – Волгоград: (б.и.), 2006. – 80 с.

4. Кононаев А.В. Определение моделей современных пистолетов-пулеметов по следам на пулях и гильзах: пособие; МВД РФ ЭКЦ. – М.: (б.и.), 2004. – 72 с.

Материальное обеспечение:

Видеофильмы: «Судебная баллистика» 11 мин.

Занятие 6/3. Практическое занятие (Время - 2 часа)

Осмотр огнестрельного оружия.

Осмотр огнестрельных повреждений, стреляных пуль и гильз.

Учебные вопросы:

1. Общие правила осмотра и фиксации огнестрельного оружия.

2. Общие правила осмотра и фиксации стрелянных пуль, гильз и следов применения огнестрельного оружия.

 

Методические указания для курсантов по подготовке к практическому занятию:

При подготовке к практическому курсантам необходимо изучить характеристику объектов криминалистической баллистики: оружия, боеприпасов и следов выстрела. Средства и методы обнаружения, фиксации и изъятия оружия, боеприпасов и следов их применения. Определение дистанции выстрела, места и положения стрелявшего, вида и калибра оружия.

Знать криминалистическое исследование баллистических объектов. Методы исследования. Вопросы, решаемые экспертизой этих объектов. Значение получаемых результатов для поиска преступника, раскрытия и расследования преступлений.

 

Вопросы для самоконтроля:

1. Классификация огнестрельного оружия.

2. Фиксация местонахождения и положения огнестрельного оружия.

3. Порядок обращения с огнестрельным оружием в ходе его осмотра на месте происшествия.

4. Правила описания обнаруженного в ходе осмотра места происшествия огнестрельного оружия.

5. Работа со следами, обнаруженными на огнестрельном оружии и упаковка оружия.

6. Вопросы, разрешаемые оперативным исследованием и экспертизой оружия и следов его применения.

Практические задания:

1. Произвести осмотр огнестрельного оружия (газового оружия). В ходе осмотра оружия установить:

2. Вид оружия (пистолет, револьвер …);

3. Систему, модель и калибр оружия;

4. Другие сведения, подлежащие установлению и описанию в ходе осмотра огнестрельного оружия.

5. Используя фабулу, данную преподавателем, составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием огнестрельного оружия.

6. Произвести осмотр представленной стреляной гильзы; сделать схематическую зарисовку, составить описательную часть протокола осмотра стреляной гильзы.

7. Осмотреть стреляные пули и гильзы. Установить по ним вид и модель оружия с помощью таблиц.

8. В практикуме произвести процессуальное оформление результатов осмотра (фрагмент протокола осмотра; схемы донышка, корпуса гильзы, пули и следов на них; упаковка пули и гильзы).

9. Составить фрагмент постановления о назначении судебно-баллистической экспертизы

 

В ходе выполнения заданий изучить вопросы:

1. Порядок обращения с огнестрельным оружием на месте происшествия.

2. Вопросы, разрешаемые экспертизой при исследовании огнестрельного оружия.

3. Следы от частей оружия на стреляных пулях и гильзах.

4. Порядок осмотра, описания и упаковки оружия, стреляных пуль и гильз.

5. Вопросы, разрешаемые криминалистической экспертизой огнестрельного оружия и следов его применения.

Литература для занятия (принести в аудиторию):

1. Аленин А.П. Образцы описания отдельных объектов в процессуальных документах. – Омск, 2005.

2. Русаков М.Н. Криминалистическое исследование оружия и следов его применения. – Омск, 1981.

3. Русаков М.Н. Криминалистическое исследование оружия и следов его применения. – Омск, 2006.

4. Справочник следователя: практическое пособие. – Вып. 1. – М., 2007.

 

Материальное обеспечение:

Ручное огнестрельное оружие 10 стволов

Лупы криминалистические 2,5-кратные 15 шт.

Штангенциркули 15 шт.

Линейки миллиметровые 15 шт.

Видеофильм «Криминалистическое исследование

огнестрельного оружия» 3 мин.

Образцы пуль и гильз, стреляных из различных систем и видов оружия 15 компл.

Таблицы пуль и гильз 15 шт.

Стреляные пули и гильзы по 30 шт.

Лупы криминалистические 2,5-кратные 15 шт.

Штангенциркули 15 шт.

Линейки миллиметровые 15 шт.

Микроскопы МБС-9 или МБС-10 2 шт.

Образцы упаковки пуль и гильз по 2 шт.

Копии заключений экспертов по исследованию огнестрельного оружия, боеприпасов, следов выстрела 15 шт.

Видеофильмы: «Следы огнестрельного оружия на преградах» 28 мин.

«Следы оружия на стреляных гильзах» 15 мин.

 

 

Задание для самостоятельной работы:

1. Фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием огнестрельного оружия приобщить к практикуму.

2. В практикуме на рисунке огнестрельного оружия произвести разметку его основных узлов и деталей.

3. Пользуясь сделанными на занятии черновыми записями, составить фрагмент протокола осмотра стреляной гильзы и представить его в практикум.

Занятие 6/4 Практическое занятие (Время - 2 часа)

Осмотр холодного оружия

Учебные вопросы:

1. Понятие и классификация холодного оружия.

2. Общие правила осмотра и фиксации холодного оружия.

Методические указания для курсантов по подготовке к практическому занятию:

При подготовке к практическому курсантам необходимо изучить криминалистическое исследование холодного оружия и следов его применения. Понятие холодного оружия и его виды. Осмотр и исследование холодного оружия. Осмотр, фиксация и изъятие следов холодного оружия, их экспертное исследование.

Вопросы для самоконтроля:

1. Классификация холодного оружия.

2. Сведения, которые необходимо отразить в протоколе осмотра места происшествия относительно холодного оружия.

3. Вопросы, разрешаемые криминалистическим исследованием холодного оружия.

Содержание работ, подлежащих выполнению:

1. Осмотреть холодное оружие и определить его тип и вид.

2. Процессуально оформить результаты осмотра.

3. Сформулировать вопросы эксперту.

4. По фабуле назначить экспертизу, сформулировать вопросы эксперту и указать материалы, направляемые на экспертное исследование.

В ходе выполнения заданий изучить вопросы:

- Понятие и классификация холодного оружия.

- Порядок обращения с холодным оружием при обнаружении его на месте происшествия; правила хранения и пересылки холодного оружия и предметов со следами его применения на криминалистическую экспертизу.

- Основы экспертного исследования холодного оружия.

Литература для занятия (принести в аудиторию)

1. Аленин А.П. Образцы описания отдельных объектов в процессуальных документах. – Омск, 2005.

2. Криминалистическая экспертиза оружия и следов его применения: учебник/ МВД РФ ВА; Ред. В. А. Ручкин, ред. И. А. Чулков. - Волгоград. – 2005.Ч.2. - 2005. - 316 с

3. Сборник примерных образцов заключений по баллистической экспертизе: учебно-методическое пособие/ Сост. А. Н. Грицевич; сост. А. Н. Грицевич. - Минск, 2006. - 62 с

Материальное обеспечение:

Холодное оружие (ножи, кинжалы, стилеты, кастеты,

дубинки, нунчаку и др.) 30 шт.

Лупы криминалистические 2,5-кратные 15 шт.

Штангенциркули 15 шт.

Линейки миллиметровые 15 шт.

Образцы упаковки холодного оружия 2 шт.

Видеофильмы: «Классификация холодного оружия» 12 мин.

«Нунчаку» 20 мин.

Задание для самостоятельной работы:

Выполнить задание практикума по данной теме

· используя черновые записи, оформить в практикуме фрагмент описания холодного оружия;

· сформулировать вопросы эксперту (криминалистическое исследование холодного оружия).







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1198. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия