Работа со светом в павильоне.

Разработка макета декораций для определения характера освещения и световых эффектов. Подбор аппаратуры. Освоение объекта. Выбор съемочных точек. Коммутация осветительных приборов.

 

Грег Толанд.

Влияние его творчества на становление операторского искусства. «Тупик», «Гражданин Кейн» и др.

 

Анализ операторской работы.

Анализ операторской работы в фильмах режиссеров Луиса Бунюэля, Микеланджело Антониони, Федерико Феллини и др.

Раскадровка литературного сценария.

Деление эпизода на съёмочные планы. Определение крупностей планов, направлений движения персонажей и камеры, зарисовка кадров.

 

Светофильтры.

Съемочные и осветительные.Нейтрально-серые, компенсационные, эффектные, поларизационные, дифракционные и др.

 

Практические занятия

(съемка видеокамерой в павильоне и на натуре)

 

1. Стояние кадра. Съемка с рук (с плеча) общего, среднего и крупного планов.

2. Съемка со штатива. Съёмка общего, среднего и крупного плана.

3. Наезды, отъезды – 5 скоростей (трансфокатор).

4. Съемка с движения. Съемка с инвалидной коляски, «карусель» - 360°.

5. Панорама сопровождения. Панорамирование за движущимся объектом со штатива и с плеча.

6. Переброс взгляда. Быстрая смена направления съемки со штатива и с плеча.

7. Обзорное панорамирование панорамы на 180° и 360°.

8. Репортаж. Съемка на фото событийного репортажа и репортажа наблюдения.

ВТОРОЙ КУРС

Третий семестр

 

Взаимовлияние кинематографа и телевидения.

Сходство и различия. Кинетические и динамические координаты. Организация внимания средствами композиции.

 

Формирование телевизионного изображения.

Способы обработки информации. Цифровые форматы с различными коэффициентами сжатия. Субъективные и объективные показатели оценки качества телевизионного изображения. Эксплуатационные параметры режима работы видеокамер.

 

Стабилизация изображения.

Оптические и электронные стабилизаторы.

 

Оптико-фоническая целостность экранного произведения.

Эмоциональный ключ эпизода. Смысловая нагрузка слова. Экранная образность.

 

Глубина кадра.

Усиление иллюзии третьего измерения. Пространственные ориентиры. Диагональные направления.

 

6. Съёмки в неблагоприятных погодных условиях: в задымленной среде, в туман, дождь, снегопад. Наиболее выгодное освещение. Светотональные переходы. Насыщенность тонов. Связь человека со средой.

 

7. Съёмки в экстремальных условиях.

Стрингеры. Техника безопасности при съёмке военных учений, стихийных бедствий: землетрясений, ураганов и т.п.

 

Перспективные и оптические искажения.

Перемещение зон резкости. Применение широкоугольной и длиннофокусной оптики.

 

Образный язык изображения.

Картинная плоскость кадра, как смысловая единица информации. Кадр-троп, кадр-символ.

 

Выбор оптимальной крупности плана.

Пластическая выразительность актёра, телеведущего и реального персонажа в кадре. Техника работы над крупным планом. Подбор схемы освещения, оптики, грима. Драматургия экранного образа.

 

Работа телеоператора с журналистом.

Репортаж – основа телевизионного информационного вещания. Основы журналистики.

 

Телевизионная публицистика.

Сюжеты, хроникальные очерки об отдельном событии или человеке. Социальная хроника.

 

Скрытая камера.

Соблюдение правовых и этических норм.

 

a. Съёмка детей и животных.

Правовые аспекты и соблюдение правил безопасности.

Практические занятия

 

1. Просмотры и обсуждение фильмов на темы, заявленные в теоретической части программы.

2. Написание литературного сценария. Работа над постановочным сценарием, его раскадровка и последующая съёмка на фото и на видео (индивидуально).

3. Динамическое панорамирование (видеосъёмка):

проезды с панорамированием;

проезды со сложной траекторией;

отъезды с движения (отъезд с наездом);

наезды с движения (наезд с отъездом);

проходы и пробежка со сложной траекторией.

4. Совместная работа с режиссёром над видеозарисовкой.

5. Съёмка репортажа (на фото).

Четвёртый семестр