Студопедия — КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ. В ходе устного экзамена каждый член комиссии выставляет оценку за ответ по каждому вопросу и общую оценку знаний студента (по пятибалльной системе).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ. В ходе устного экзамена каждый член комиссии выставляет оценку за ответ по каждому вопросу и общую оценку знаний студента (по пятибалльной системе).






6.1. Критерии оценки 1 этапа итогового междисциплинарного экзамена.

В ходе устного экзамена каждый член комиссии выставляет оценку за ответ по каждому вопросу и общую оценку знаний студента (по пятибалльной системе).

При этом учитываются следующие основные требования:

-общий уровень теоретических знаний студента в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230105.51Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем

-уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебными программами дисциплин;

-обоснованность, четкость и краткость изложения ответов.

 

По дисциплине «Архитектура ЭВМ и вычислительных систем»

 

Оценкой “5” (отлично) оценивается

знание - основных понятий и определений;

- основных компонентов ПК;

- основных интерфейсов ПК;

- характеристик аппаратных средств ПК;

- характеристик и принципов работы процессоров;

умение - сопоставлять теоретические знания с практическим использованием оборудования;

- свободно ориентироваться в вопросах архитектуры ЭВМ и вычислительных систем;

убедительность и ясность ответа.

 

Оценкой “4” (хорошо) оценивается

знание - основных понятий и определений;

- основных компонентов ПК;

- основных интерфейсов ПК;

- характеристик аппаратных средств ПК;

- характеристик и принципов работы процессоров;

умение - самостоятельно излагать изученный материал.

В ответе допускаются неточности и незначительные ошибки.

 

Оценка “3” (удовлетворительно) свидетельствует о том, что студент знает основные понятия и определения, основные компоненты ПК, основные интерфейсы ПК, допускает отдельные ошибки и неточности в содержании материала и в форме построения ответа.

 

Оценка “2” (неудовлетворительно) выставляется в том случае, если студент знаком с учебным материалом, но не отражает в нем системы знаний, не выделяет основные положения, допускает существенные ошибки, которые искажают смысл полученного.

По дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования»

Оценкой “5” (отлично) оценивается

знание - основных понятий и определений;

- основных программных средств и языков программирования;

- блок-схем;

- стандартных процедур и функций;

- основ объектно-ориентированного и событийно-управляемого программирования;

умение - самостоятельно излагать изученный материал;

- свободно ориентироваться в вопросах алгоритмизации и программировании.

 

Оценкой “4” (хорошо) оценивается

знание - основных понятий и определений;

- основных программных средств и языков программирования;

- блок-схем;

- стандартных процедур и функций;

умение - самостоятельно излагать изученный материал.

В ответе допускаются неточности и незначительные ошибки.

 

Оценка “3” (удовлетворительно) свидетельствует о том, что студент знает основные понятия и определения, основные программные средства и блок-схемы, но допускает отдельные ошибки и неточности в содержании материала и в форме построения ответа.

 

Оценка “2” (неудовлетворительно) выставляется в том случае, если студент знаком с учебным материалом, но не отражает в нем системы знаний, не выделяет основные положения, допускает существенные ошибки, которые искажают смысл полученного.

По дисциплине «Компьютерные сети»

Оценкой “5” (отлично) оценивается

знание - основных понятий и определений, топологии, архитектур сетей;

- основных аппаратных средств сетей;

- основных характеристик топологий, архитектур и аппаратного обеспечения;

- модели OSI;

- команд управления сетью;

умение - сопоставлять основные понятия сетей и использование знаний при описании сетей;

- свободно ориентироваться в вопросах компьютерных сетей;

убедительность и ясность ответа.

 

Оценкой “4” (хорошо) оценивается

знание - основных понятий и определений, топологии, архитектур сетей;

- основных аппаратных средств сетей;

- основных характеристик топологий, архитектур и аппаратного обеспечения;

- модели OSI;

умение - самостоятельно излагать изученный материал.

В ответе допускаются неточности и незначительные ошибки.

 

Оценка “3” (удовлетворительно) свидетельствует о том, что студент знает основные понятия и определения, топологии, архитектуру сетей, основные аппаратные средства сетей, но допускает отдельные ошибки и неточности в содержании материала и в форме построения ответа.

 

Оценка “2” (неудовлетворительно) выставляется в том случае, если студент знаком с учебным материалом, но не отражает в нем системы знаний, не выделяет основные положения, допускает существенные ошибки, которые искажают смысл полученного.

6.2. Критерии оценки 2 и 3 этапов итогового междисциплинарного экзамена.

Выполненные студентами письменные экзаменационные работы проверяются членами ГАК в день проведения экзамена. Каждое задание оценивается каждым членом ГАК с выставлением оценки за ответ по каждому заданию и общей оценки за всю контрольную работу (по пятибалльной системе).

Учитываются следующие основные требования:

- уровень практических навыков в соответствии с требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

- уровень (полнота и аккуратность) оформления работы, навыков работы с программным обеспечением;

- грамотный подход к выбору программных и технических средств для решения профессиональных (ситуационных) задач.

 

По дисциплине «Информационные технологии»

Оценка “5” (отлично) выставляется за умение

- использовать основные средства информационных технологий;

- использовать расширенные средства (шаблоны, макросы и т.п.) приложений пакета MS Office;

- использовать векторные и растровые графические редакторы;

- настраивать для работы интерфейс пользователя;

- работать с дисками и папками.

 

Оценка “4” (хорошо) выставляется за умение

- использовать основные средства информационных технологий;

- использовать приложения стандартного пакета MS Office;

- использовать векторные и растровые графические редакторы;

- настраивать для работы интерфейс пользователя;

- работать с дисками и папками.

 

Оценка “3” (удовлетворительно) выставляется за умение

- использовать основные средства информационных технологий;

- работать с папками

 

Оценка “2” (неудовлетворительно) выставляется за неверно выполненное задание или невыполненное задание.

 

По дисциплине «Архитектура ЭВМ и вычислительных систем»

 

Оценка “5” (отлично) выставляется за умение

- производить перевод из одной системы счисления в другую;

- производить арифметические операции в различных системах отчета;

- рассчитывать объемы памяти для различного вида информации;

- различать различные интерфейсы ПК;

- различать аппаратное обеспечение ПК;

- диагностировать аппаратное обеспечение ПК;

- управлять системными ресурсами ПК;

 

Оценка “4” (хорошо) выставляется за умение

- производить перевод из одной системы счисления в другую;

- производить арифметические операции в различных системах отчета;

- собирать и модернизировать ПК;

- различать различные интерфейсы ПК;

- различать аппаратное обеспечение ПК;

 

Оценка “3” (удовлетворительно) выставляется за умение

- производить перевод из одной системы счисления в другую;

- различать различные интерфейсы ПК;

- различать аппаратное обеспечение ПК.

 

Оценка “2” (неудовлетворительно) выставляется за неверно выполненное задание или невыполненное задание.

По дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования»

 

Оценка “5” (отлично) выставляется за выполненное задание, удовлетворяющее следующим критериям:

- выполнение приложения не прерывается из-за ошибок;

- используются пользовательские процедуры и функции;

- программный код легко читаем и оформлен по правилам.

 

Оценка “4” (хорошо) выставляется за выполненное задание, удовлетворяющее следующим критериям:

- в программе используются стандартные процедуры и функции;

- реализован диалог с пользователем;

- сложность алгоритма соответствует сложности задачи.

 

Оценка “3” (удовлетворительно) выставляется за выполненное задание, приводящее к правильному ответу.

 

Оценка “2” (неудовлетворительно) выставляется по следующим критериям:

- программа не работает;

- программа выводит неверный результат;

- программа вызывает ошибку при вводе корректных данных

 

По дисциплине «Базы данных»

 

Оценка “5” (отлично) выставляется за

- разработанную базу данных, включающую в себя таблицы, ограничения целостности с помощью вторичных ключей, генераторы, триггеры, хранимые процедуры, возможных пользователей и систему отчетов;

- умение использовать стандартный язык запросов SQL.

 

Оценка “4” (хорошо) выставляется за

- разработанную базу данных, включающую в себя таблицы, ограничения целостности с помощью вторичных ключей, хранимые процедуры, возможных пользователей и систему отчетов;

- умение использовать стандартный язык запросов SQL.

 

Оценка “3” (удовлетворительно) выставляется за

- разработанную базу данных, включающую в себя таблицы, ограничения целостности с помощью вторичных ключей, систему отчетов;

- умение использовать стандартный язык запросов SQL

 

Оценка “2” (неудовлетворительно) выставляется за

- неправильное использование стандартного языка запросов SQL,

- неверно разработанную или неразработанную базу данных.

По дисциплине «Компьютерные сети»

Оценка “5” (отлично) выставляется за умение

- различать сетевые топологии, сетевое оборудование;

- составлять блок-схемы сетей;

- подбирать оборудование для сетей;

- настраивать для работы в сети рабочей станции и сервера;

- производить расчеты параметров сети;

- модернизировать и диагностировать сеть;

 

Оценка “4” (хорошо) выставляется за умение

- различать сетевые топологии, сетевое оборудование;

- составлять блок-схемы сетей;

- подбирать оборудование для сетей;

- настраивать для работы в сети рабочей станции;

 

Оценка “3” (удовлетворительно) выставляется за умение

- различать сетевые топологии, сетевое оборудование;

- настраивать для работы в сети рабочей станции.

 

Оценка “2” (неудовлетворительно) выставляется за неверно выполненное задание или невыполненное задание.

 

Программа разработана и подготовлена преподавателями:

Информационные технологии Е.В. Есина
Архитектура ЭВМ и вычислительных систем В.А. Зоркин
Основы алгоритмизации и программирования В.А. Зоркин
Базы данных В.А. Зоркин
Компьютерные сети Е.В. Есина
Информационная безопасность Е.В. Есина
Председатель цикловой комиссии Н.П. Житомирова

 

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 251. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия