Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Графічний аналіз
Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 548
|
|
возникала в момент рождения детей от данных родителей, сост. в законном браке, а также путем узаконения или усыновления. Отцовская власть могла быть установлена путем узаконения детей от конкубины.
| Узаконение | Усыновление |
| признание законными детей данных родителей, рожденных ими вне законного брака Узаконение могло быть произведено: • последующим браком родителей внебрачного ребенка; • путем издания соответствующего императорского указа; • путем зачисления сына в члены муниципального сената (курии), а дочери — путем выдачи замуж за члена муниципального сената. | установление отцовской власти над посторонним лицом Виды: - усыновление лиц, не нах. под отцовской властью (arrogatio): совершалось путем получения на то императорского рескрипта - усыновление лиц, нах. под отцовской властью (adoptio): совершалось путем занесения в суд. протокол соглашения прежнего домовладыки усыновляемого с усыновителем в присутствии усыновляемого Условия усыновления: • усыновителем мог быть мужчина, женщина - в исключи. случаях (если она до усыновления имела детей и их потеряла); • усыновитель должен быть persona sui iures; • усыновитель должен быть старше усыновляемого не меньше, чем на 18 лет. |
| Права и обязанности родителей: - древнейшие времена: отец имел право жизни и смерти в отношении своих детей (право выбрасывать детей, право продавать детей в случае нужды) - впоследствии: права отца ограничивались только домашними мерами наказания. | Обязанности и права детей: - уважать своих родителей, - не имели права вступать в брак без их согласия, - предъявлять к ним порочащие иски. |
| Родители и дети взаимно были обязаны платить друг другу алименты в случае необходимости. |
Отцовская власть прекращалась:
• смертью домовладыки;
• смертью подвластного;
• утратой свободы или гражданства домовладыкой или подвластным;
• лишением домовладыки прав отцовской власти;
• приобретением подвластным некоторых почетных званий (консула, епископа и др.);
• в случае эманципации подвластного (освобождения из-под власти по воле домовладыки и с согласия самого подвластного). Совершалась:
- получением императорского рескрипта, заносившегося в протокол суда;
- заявлением домовладыки, заносившимся в протокол суда;
- фактическим предоставлением в течение продолжительного времени самостоят. положения подвластному.
Если эманципированный проявлял неблагодарность в отношении прежнего домовладыки, эманципация могла быть отменена.
Подвластные дети имели определенную имущественную правоспособность:
- право совершать сделки, но все получ. по ним обращалось в имущество отца, однако обязанным по сделкам являлся он сам.
- В случае совершения подвластным деликта, отцу предоставлялось право выбора: либо уплатить потерпевшему сумму ущерба, либо выдать подвластного в кабалу потерпевшему на срок, необходимый для отработки суммы причиненного ущерба.
С развитием хоз. жизни имущественная правоспособность подвластного расширяется:
- признается ответственность домовладыки по сделкам подвластного
- в управление и пользование подвластного выделяется часть имущества (пекулий), собственником же этого имущества остается домовладыка.
С течением времени появились новые виды пекулия, значит. расшир. имущественную самостоят. подвластных.
В период принципата появл. «военный пекулий» - имущество, приобретенное сыном на военной службе и принадлежащее ему на праве собственности. Затем правовой режим «военного пекулия» был распространен на все имущество сына, приобретенное им на гос., придворной, духовной службе, а также от адвокатской службы.
В период абсолютной монархии за подвластными признавали право собственности на имущество, получаемое по наследству от матери.
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| СИТУАЦІЙНИЙ АНАЛІЗ | | | Що Вам відомо про культурологічні аспекти діяльності Центральної ради? Розкрийте декілька суттєвих її здобутків у цій царині? |