Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Chart 2. The experts’ attitude to variants of definitions of media literacy


Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 470



Очень важно при переводе текстов страноведческого содержания учитывать реалии стран изучаемого языка, а в данных текстах они содержатся в изобилии. Реалии – это реальные факты, касающиеся быта, культуры, истории страны изучаемого языка, героев, традиций, обычаев. В филологических дисциплинах существует двоякое понимание реалии:

1) реалия – предмет, понятие, явление, характерное для теории культуры, быта, уклада народа, страны и не встречающееся у других народов;

2) реалия – слово, обозначающее предмет, явление; также словосочетание (обычно фразеологизм, пословица, поговорка, включающее такие слова).

В языковедческих науках классификация реалий-слов основана на лингвистическом принципе. Ведущие лингвисты выделяют несколько групп классификаций:

1) реалии – имена собственные;

2) реалии, отражающие местный исторический колорит;

3) общенациональные реалии.

Остановимся подробнее на одной из групп – на реалиях как именах собственных, которая включает в себя географические, этнографические и общественно-политические реалии.

К географическим реалиям относятся:

1) названия объектов физической географии: canyon – каньон,

2) названия географических объектов, связанных с человеческой деятельностью: causeway – дорога по насыпи;

Этнографические реалии:

1) транспорт: а) дороги и средства передвижения: federal highways – федеральные шоссе, б) водители: cowboy – водитель-лихач;

2) труд: а) люди труда: workforce – рабочая сила, рабочие; б) отдых, организованные мероприятия;

3) обычаи, ритуалы: vote of no-confidence – вотум недоверия ;

4) праздники: Good Friday – Великая пятница, Easter Monday - второй день Пасхи;

5) часовой пояс: Greenwich Mean Time (GMT) – гринвичское время, всемирное время, (среднее) время по Гринвичу.

6) этнические объекты: а) этнонимы: the Danes – датчане, the Friesians – фризы; б) название лиц по месту жительства: Germans – немцы, жители Германии;

7) меры и деньги: German mark – немецкая марка, euro – евро.

Общественно-политические реалии:

1) административно-территориальное устройство: административно-территориальные единицы: state – штат;

2) органы и носители власти: а) органы власти: Bundestag – Бундестаг, нижняя палата парламента в Германии; Bundesrat б) политические партии: Christian Democratic Union/

3) общественно-политическая жизнь: учебные заведения.

В текстах страноведческого характера также присутствует и деловая документация, которая должна быть передана очень точно. Поэтому переводчик часто отказывается от поисков контекстуальной замены, предпочитая дословный перевод.

В исследуемых текстах широко употребляются названия стран, географических объектов, морей, равнин, гор и т. д.

Также большое внимание уделяется изучению истории той или иной территории, страны или области. В таких текстах довольно большое количество значимых дат, имен великих людей и подробное описание событий, происходящих в данной стране.

Но не только исторические моменты и географические описания могут присутствовать в текстах страноведческого характера. Очень часто в их содержании находятся юридическая и экономическая терминология, присущая официально-деловым документам. В таких случаях переводчик должен максимально точно передать смысл, не прибегая к каким либо эмоциональным средствам. Так английский глагол to reject в других жанрах речи может иметь экспрессивную окраску и переводится «отвергать». Этот же глагол в официально-деловом документе должен переводиться нейтрально – «отклонить». Примеры перевода подобного рода терминологии:

 

 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Chart 1. The experts’ attitude to variants of definitions of media education | The Main Media Educational Purposes
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | <== 10 ==> | 11 | 12 | 13 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.166 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.166 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7