ADVERTISING AND THE CONSUMER

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 539

Традиционно этим занимается Московский институт открытого образования (МИОО). Ежегодно данная организация рассылает приглашения по дружественным вузам и школам (обычно это ведущие московские вузы и передовые школы). В вузе эти заявки попадают в приемную комиссию и распределяются среди преподавателей. Так сложилось, что из года в год к проверке работ привлекается примерно один и тот же преподавательский состав, так что фактор опыта и узнаваемости играет существенную роль.
С каждым годом получить допуск к проверке экзаменационных работ становится сложнее. До 2010 г. было достаточно посетить организационное собрание и пройти обучение объемом в несколько аудиторных часов, после чего преподаватель допускался до проверки экзаменационных работ по математике с последующим присвоением статуса «Эксперт ЕГЭ 20.. года».
С 2010 г. введен новый, более строгий вариант предварительной валидации профессиональных качеств преподавателя. Претендентам был выдан индивидуальный пароль к интернет-ресурсу (построенному на платформе системы дистанционного обучения MOODLE, широко применяемой в западной образовательной практике). На данном сайте были размещены многочисленные отсканированные работы школьников с пробными вариантами ЕГЭ-2010. Преподавателю предлагалось изучить представленные работы и оценить их согласно критериям разработчиков контрольно-измерительных материалов. На изучение и оценку работ требовался, как минимум, один день с полной концентрацией внимания. Далее система оценивала количество правильных, с точки зрения разработчиков КИМ, ответов (оценок), и при превышении некоторого порога отсечения преподаватель приглашался на очное собрание/обучение, а в дальнейшем – на проверку экзаменационных работ.

(http://www.repetitor.org/stmat22.html)

Так же Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Федеральный институт педагогических измерений» проводит подготовку экспертов территориальных предметных комиссий по проверке заданий с развернутыми ответами с использованием дистанционной интернет-системы. Программа обучения включает: справочные сведения: описание заданий, инструкции, алгоритмы работы экспертов, критерии оценивания работ; тренинги (интерактивные упражнения), зачеты.

Обучение экспертов контролируется Региональным центром обработки информации при Министерстве образования Республики Ингушетия. Информация об экспертах, выполнивших все предложенные задания, заносится в региональный банк данных экспертов предметной комиссии по проверке заданий с развернутыми ответами. Эксперты, прошедшие в 2012 году дистанционную подготовку в ФИПИ допускаются к работе региональной предметной комиссии. Обучение экспертов ГИА-9 (в новой форме) проводится 25, 26 апреля текущего года, а экспертов ЕГЭ с 27 апреля по 21 мая 2012 года на базе Регионального центра обработки информации. Максимальное количество экспертов приглашенных на дистанционное обучение составляет 15 человек.

http://egeing.ru/news/distancionnaja_podgotovka_ehkspertov_territorialnykh_predmetnykh_komissij_egeh_i_gia_9_v_2012_godu/2012-04-26-56