Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Віра в надприродне є головною ознакою будь-якої релі­гії.


Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 746



"Адресация" и "Диаграммы"

1. Табулирование функции. Задание 3.1.

1) Рассчитать таблицу значений функции f(x)= , где x меняется от a до b.

2) Вывести значения функции в n точках этого интервала.

3) Построить график функции.

4) Изменяя значения a, b, n, проследить за изменением функции по её графику.

Выполнение.

1. Задать а= - , b= , n =10 . Ввести эти значения в соответствующие ячейки, при вводе использовать функцию ПИ();.

2. Вычислить шаг изменения функции по формуле: шаг=(b-а)/n

3. Вычислить значения аргумента х :

Точка 1 - х = а(формула в ячейке B7: =С2);

Точка 2 - х = а + шаг (формула в В8: = B7+C$5);

формула из ячейки В8 копируется на блок ячеек В9:В17.

4. Вычислить значения функции F(x) по формуле:

= 4*EXP(-ABS(B7))-1,

формула из ячейки С7 копируется на блок С8:С17.

5. Диаграмму оформить с помощью Мастера диаграмм.

 
 

 

 


Рис.10. Иллюстрация к заданию 3.1.

2. Решение нелинейного уравнения

Задание 3.2. Решить уравнение f(x)= =0 графическим способом с заданной точностью 0,01.

GНапоминание.

1. Решить уравнение f(x) = 0 означает: найти значения аргумента х, при которых функция f(x) обращается в 0.

2. Решить уравнение графическим способом: найти точки пересечения графика функции с осью ОХ.

Решение.

1) Определить приближённые значения отрезка ОХ, в котором могут быть корни заданного уравнения.

2) Протабулировать функцию f(x)= в этом отрезке оси Х.

3) Построить график функции по полученным табличным значениям.

GПримечание. Для заданной функции первые три пункта решения выполнены в предыдущем задании 3.1.

4) Из графика следует, что функция в заданном отрезке

[- , ] имеет два пересечения оси ОХ , т.е. два корня.

Уточнить последовательно оба корня:

· задать значения а= -1.8, b= -1.2 (в этом отрезке функция переходит через 0). Обратить внимание на изменения в графике и табличные значения f(x). Если полученная точность (f(x)=0 с точностью 0.0063) вас устраивает, то первым корнем уравнения можно считать значение х1=-1.38.

· Если полученная точность не подходит, то нужно задать новые значения аиb(а=-1.39, b= -1.37).

Получается f(x)=0.003 в точке 3, при х= -1.386.

· Второй корень находится аналогичным образом. Функция симметрична относительно х=0, поэтому х2=1.386

 

 


Задание 3.3. Решить уравнение f(x)= = 0

Решение. с помощью итераций

§ Установить в ячейке С47 любое начальное значение х из отрезка [-2; 0].

§ Выделить ячейку D47, в которой вы­числяется F(x).

§ Выполнить команду "Сервис/ Подбор параметра".

В диалоговом окне поле "Устано­вить в ячейке:" уже содержит адрес выделенной ячейки D47.

- в поле "Значение:" ввести 0,

- в поле "Изменяя значение ячейки:" ввести адрес ячейки C47, содержащей величину x , "ОК".

§ Выводится новое окно "Результаты подбора параметра" c найденным решением.

§ Аналогичным образом найти 2-й корень уравнения.

 

3. Построение поверхности сложной функции

Задание 3.4. Построить поверхность по формуле:

для х [0,4] и y [0,3].

Построить сечения и линии уровня[4] поверхности.

§ ввести значения х в столбец А, начиная с А2, автозаполнением с нуля c шагом 0,25 до х=4;

§ ввести значения y в строку 1, начиная с В1, автозаполнением с нуля c шагом 0,25 до y=3;

§ В В2 ввести формулу: EXP(-((A2-2)^2-(A2-2)*(B1-1)+(B1-1)^2));

§ адресам А2 и В1 задать необходимый для копирования формулы по строкам и столбцам тип адресации;

§ скопировать формулу из ячейки В2 на всю таблицу с заданным диапазоном x и y;

§ выделить всю таблицу, включая значения x и y, и построить диаграмму типа "поверхность";

§ изменить ракурс просмотра диаграммы -«ухватить» угол (+)

диаграмму.
области построения и нажатой левой кнопкой мыши вращать

 

Рис.12. Поверхность задания 3.4

§ Построение линий уровня поверхности - тип диаграммы - "поверхность", проволочная контурная диаграмма (рис. 13а).

§ для построения сечений задать тип диаграммы - "точечная" без маркеров (рис. 13б);

 

 

б)

 
 

 

 


а)

 

 

Рис.13. Способы представления поверхности: а) линии уровня;

б) нормальные сечения


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ПИТАННЯ 3. Зародження і розвиток релігієзнавчих ідей | ПИТАННЯ 8. Функції релігії в суспільстві
1 | 2 | 3 | 4 | <== 5 ==> | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.208 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.208 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7