Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Глава 39. Відшкодування моральної шкоди
Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 497
|
|
| Признаки стадий развития | Доиндустриальная эпоха | Индустриальная эпоха | Постиндустриальная эпоха | |||
| Первая промышленная революция | Вторая промышленная революция | |||||
| Нулевой цикл | I цикл | II цикл | III цикл | IV цикл | V цикл | |
| Душевой доход в долларах США по курсу конца 1960 г. | 50–80 | 80–200 | 200–700 | 700–2000 | 2000–4000 | 4000–20000 |
| Ступени технологической лестницы | Ручной труд | Механизация | Комплексная механизация, автоматизация | Системная автоматизация | ||
| Развитие организационных форм | Мануфактура | Свободная конкуренция, частные фирмы и акционерные общества | Монополизм, завод, конвейер | ТНК и малый бизнес | ||
| Удельный вес сферы услуг в ВВП, % | 50–60 |
В последние годы в мировой географической науке широкое развитие получило направление исследований в области инновационной деятельности (Н. В. Алисов, Н. С. Мироненко, М. А. Миронов, Ю. Ю. Ковалев, Ю. Г. Липец, С. Б. Шлихтер, Ф, Бродель, M. Kenney, Ch. Freeman и др.). В частности, отмечается, что индивидуально-территориальные особенности географии научных исследований в мировом хозяйстве четко коррелируют с общим уровнем социально-экономического развития той или иной страны, ее производственной специализацией в мировом разделении труда. 80 % финансирования научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР) осуществляется именно в высокоразвитых странах. Ежегодный прирост инвестиций в сферу НИОКР в среднем в мире за период 1980–1999 гг. составил примерно 14 %, при этом в Южной Корее, в Сингапуре, на Тайване, в Гонконге, других НИС – более 20 %. В США за период 1971 – 1996 гг. вложения в НИОКР выросли в 7 раз, в Западной Европе – в 9 раз, в Японии – в 18 раз. Удельный вес затрат на науку в ВВП в развитых странах систематически повышался – с 1,2 % в конце 60-х гг. до 2,2–2,5 % в 90–е гг. прошлого столетия (табл. 4). Высокими темпами развиваются научные исследования в приоритетных направлениях также в Китае, Индии, Бразилии и других странах.
Таблица 4
Финансирование НИОКР по регионам мира
| Страны и регионы | Валовые расходы НИОКР, млрд долл США | % от ВВП | Доля в мире, % |
| Северная Америка | 179,1 | 2,5 | 38,0 |
| Западная Европа | 131,5 | 1,8 | 28,0 |
| Азия (кроме стран СНГ) | 126,0 | 0,8 | 26,8 |
| Страны Центральной и Восточной Европы и СНГ | 16,3 | 1,0 | 3,4 |
| Южная Америка | 8,2 | 0,3 | 1,9 |
| Африка | 3,3 | 0,3 | 0,6 |
| Австралия и Океания | 6,0 | 1,5 | 1,3 |
| Мир в целом | 470,4 | 1,4 |
Источник: Wored Sсience, 1996, 1998, 2000.
Важной особенностью современного развития НИОКР в мире является постепенная интернационализация исследований. Крупнейшие ТНК и монополии уже не привязывают науку к национальной территории, а размещают научные учреждения в зависимости от интересов корпораций. При этом ответственность за неудачные разработки, т. е. финансовый риск, берут на себя частные фирмы. В США, например, более 70 % НИОКР выполняют частные компании. Фундаментальные научные исследования выполняются национальными университетами.
В конце 90-х гг. численность ученых и инженеров, занятых в сфере научного обслуживания, в мире составила около 5 млн человек (табл. 5).
Таблица 5
Научно-технические кадры в регионах мира
| Страны и регионы | Численность научно-технического персонала в НИОКР, тыс. чел. | Численность ученых и инженеров | Число техников на 10 ученых и инженеров | Численность ученых и инженеров на 1 тыс. населения |
| Северная Америка | 7,6 | |||
| Азия (кроме стран СНГ) | 3,4 |
Окончание табицы 5
| Страны и регионы | Численность научно-технического персонала в НИОКР, тыс. чел. | Численность ученых и инженеров | Число техников на 10 ученых и инженеров | Численность ученых и инженеров на 1 тыс. населения |
| Страны Центральной и Восточной Европы и СНГ | 1,7 | |||
| Западная Европа | ||||
| Африка | 0,4 | |||
| Южная Америка | 0,3 | |||
| Другие регионы | - | - |
Источник: Ю. Ю. Ковалев, 2000.
Подготовка кадров через высшее образование прослеживается достаточно хорошо из данных табл. 6.
Таблица 6
Показатели образования в ВУЗах в странах мира
| Страна | Общая численность студентов ВУЗов, тыс. чел. | Численность дипломников в области науки и технологии, тыс. чел. | Дипломники в области естественных наук, % |
| США | |||
| ФРГ | |||
| Япония | |||
| Индия | |||
| Франция | |||
| Республика Корея | |||
| Мексика |
Одним из общепринятых показателей эффективности научных исследований является количество научных публикаций (табл. 7).
Таблица 7
Вклад регионов мира в развитие науки,
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Умови відповідальності | | | Глава 39. Відшкодування моральної шкоди |