Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Текст як форма реалізації мовнопрофесійної діяльності


Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 552



Введение

Как самостоятельная наука экология сформировалась приблизительно к 1900 г. Термин впервые был предложен в 1869 г. немецким биологом Эрнстом Геккелем. Слово «экология» произошло от греч. oicos – дом и logos – наука, в буквальном смысле – наука о местообитании.

Экология – это наука, изучающая условия существования живых организмов и взаимосвязи между организмами и средой, в которой они обитают.

Предмет экологии

Современная экология – комплексная дисциплина, объединяющая основы нескольких наук, таких как, биология, химия, физика, социология, география, геология и др.

Основным объектом изучения в экологии являются экосистемы - единые природные комплексы, образованные живыми организмами и средой обитания.

Также экология изучает отдельные виды организмов - организменный уровень, популяции - популяционно-видовой уровень, и биосферу в целом - биосферный уровень.

Основной, традиционной, частью экологии как биологической науки является общая экология (биоэкология), которая изучает взаимоотношения живых систем разных рангов (организмов, популяций, экосистем) со средой обитания и между собой.

Экология подразделяется теоретическую и практическую.

Теоретическая экология раскрывает общие закономерности организации жизни.

Прикладная экология изучает механизмы разрушения биосферы человеком, способы предотвращения этого процесса и разрабатывает принципы рационального использования природных ресурсов. Научную основу прикладной экологии составляет система общеэкологических законов, правил и принципов.

Задачи экологии:

Теоретические:

1. разработка общей теории устойчивости экологических систем;

2. изучение экологических механизмов адаптации к среде;

3. исследование регуляции численности популяций;

4. изучение биологического разнообразия и механизмов его поддержания;

5. исследование продукционных процессов;

6. исследование процессов, протекающих в биосфере, с целью поддержания ее устойчивости;

7. моделирование состояния экосистем и глобальных биосферных процессов.

 

Прикладные:

1. прогнозирование и оценка возможных отрицательных последствий в окружающей природной среде под влиянием деятельности человека;

2. улучшение качества окружающей природной среды;

3. сохранение, воспроизводство и рациональное использование природных ресурсов;

4. оптимизация инженерных, экономических, организационно-правовых, социальных и иных решений для обеспечения экологически безопасного устойчивого развития, в первую очередь в экологически наиболее неблагополучных районах.

Стратегической задачей экологии считается развитие теории взаимодействия природы и общества на основе нового взгляда, рассматривающего человеческое общество как неотъемлемую часть биосферы.

Основные разделы общей экологии:

· аутэкология – экология отдельных особей и видов, и их связь с окружающей средой;

· демэкология (экология популяций), изучает структуру и динамику популяций отдельных видов;

· синэкология – экология многовидовых сообществ;

· экология экосистем;

· биосферная экология.

Также экология классифицируется по конкретным объектам и средам исследования, различают экологию животных, экологию растений, экологию микроорганизмов и т.д.

На стыке экологии с другими отраслями знаний развиваются новые направления, такие как: инженерная экология, геоэкология, математическая экология, сельскохозяйственная экология и т.д.

В настоящее время экология является одной из важнейших наук будущего.


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Професійна сфера як інтеграція офіційно-ділового, наукового і розмовного стилів. | Мета та завдання фізичного виховання дітей дошкільного віку. Періодизація дітей дошкільного віку.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | <== 9 ==> |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.212 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.212 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7