Головна сторінка Випадкова сторінка КАТЕГОРІЇ: АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія |
Варіант - 9Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 465
· владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1); · умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); · готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); · способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); · умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); · стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); · умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7); · осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8); · использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, · способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9); · использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10); · осознает значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11); · имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12); · способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); · владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14); · владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 15);
б) профессиональными (ПК): научно-исследовательская деятельность: · владеет теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способен применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике; (ПК-1); · способен понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владеет методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2); · способен применять на практике приемы составления научных отчетов, обзоров, аналитических карт и пояснительных записок (ПК-3); организационно-управленческая деятельность: · готов к использованию современного знания о культуре и ведущих направлений современной социокультурной деятельности (концепций и инструментария) в организационно-управленческой работе (ПК-4); · способен строить межличностные и межкультурные коммуникации; владеет навыками и приемами профессионального общения (ПК-5); · способен применять на практике знание теоретических основ управления в социокультурной сфере, находить и принимать управленческие решения в области организации труда (ПК-6); · способен критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль профессиональной деятельности (ПК-7);
проектно-аналитическая и экспертная деятельность: · готов к проектной работе в разных сферах социокультурной деятельности, участию в разработке инновационными проектами (ПК-8); · способен разрабатывать проекты с учетом конкретных технологических, эстетических, экономических параметров; готов использовать современные информационные технологии при разработке новых культурных продуктов (ПК-9); · готов пользоваться нормативными документами, определяющими параметры и стоимость проведения работ в разных сферах социокультурной деятельности (ПК-10); · способен представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры; готов к участию в экспертно-консультационной работе (ПК-11);
производственно-технологическая деятельность: · способен применять в производственной социокультурной деятельности базовые профессиональные знания по культурологии (ПК- 12); · готов обосновывать принятие конкретного решения при разработке технологических процессов в сфере социокультурной деятельности; способен выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК-13); · способен применять современные информационные технологии для формирования баз данных в своей предметной области (ПК-14);
культурно-просветительская деятельность: · готов к реализации направлений государственной культурной политики, связанной с сохранением и освоением художественно-культурного, культурно-исторического и природного наследия (ПК-15); · способен к реализации социально-культурных программ в системе массовых коммуникаций (ПК-16); · способен к осуществлению художественно-творческих планов и программ в социокультурной сфере (ПК-17); · готов к участию в реализации форм культурно-досуговой деятельности (ПК-18);
преподавательская деятельность: · способен осуществлять воспитательную и педагогическую деятельность в государственных и негосударственных учреждениях общего образования (ПК-19); · способен к использованию современных методик и форм учебной работы в учреждениях общего образования; (ПК-20). Структура и содержание практики
|