Система основних методів оцінки активів підприємства як цілісного майнового комплексу.

Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 575

I. Австро-Венгрия в 70-90-е гг. ХIХ в. 1867 г. – дуалистическая реформа, значительная уступка венграм. До этого существовала единая Австрийская империя, теперь две ее составные части (Австрия и Венгрия) стали почти полностью самостоятельными во внутренних делах. Таким образом, образовалось два титульных народа – австрийские немцы и венгры, при этом большинство населения составляли славяне, также было много румын, украинцев, поляков, чехов, евреев, цыган, представителей южнославянских народов и т.д.. После дуалистической реформы общеимперскими остались только МИД , военное министерство и министерство финансов. Кроме того, составлялись 10-летние торгово-экономические и таможенные соглашения между австрийской и венгерской частями империи. Общеимперские министры подчинялись императору, который был коронован как австрийский и венгерский король, косвенно они были подотчетны также парламентам Австрии и Венгрии (депутаты присылали делегации для утверждения бюджета министерств).

Как назывались австрийская и венгерская части Империи?

Император назначал и контролировал общеимперских министров и глав правительств Австрии и Венгрии, утверждал назначение остальных министров, утверждал принятые парламентами законы в двух частях Империи, был верховным главнокомандующим, имел право издавать чрезвычайные декреты (на австрийской части у него было еще право прямого императорского правления).

Какая форма территориально-государственного устройства утвердилась в Империи в результате осуществления дуалистической реформы – федерация или конфедерация?

Почти весь второй период Нового времени императором Австро-Венгрии был Франц Иосиф (1848-1916). Его называли «последним монархом старого стиля» - он был всегда подтянутый, застегнутый на все пуговицы своего военного мундира, просыпался уже в 4 утра и занимался государственными делами по 10 часов в день, он чувствовал личную ответственность за судьбу империи, старался не выделять ни один народ (любил говорить «мои народы»).Последним императором Империи будет Карл I (1916-1918).

К какой династии принадлежали императоры Австро-Венгрии?

Какие острова назвали в честь императора Австро-Венгрии?

До 1871 г. значительная часть венского двора, политической элиты империи, в которой доминировали немцы, стояла на профранцузских позициях (они надеялись, что победа Франции в войне против Пруссии ослабит влияние государства Бисмарка на южногерманские земли, в этом случае усиливалось влияние Австрии, что позволяло похоронить дуализм). В 1870-1871 гг. даже вынашивались планы участия в войне против Пруссии (взять реванш за Садовию), однако эти планы срывает стремительная победа Бисмарка и позиция венгров – они намекали, что выступят на стороне Пруссии.

Премьер-министр Венгрии Д.Андраши выступает резко против антипрусской политики. Кроме того, Россия угрожает вторгнуться в Галицию в случае, если Империя поддержит Францию.

Когда Австрия потерпела поражение от Пруссии при Садовии?

Осенью 1871 г. дуэт Бисмарк-Андраши срывает план замены дуализма триализмом. В сентябре 1871 г. Франц Иосиф подписал Указ о признании исторических прав Чехии, обещал короноваться чешкой короной. Сразу после этого было санкционировано принятие Пражским сеймом «Фундаментальных статей» - зародыша чешской конституции. В историю этот план вошел под названием «старого триализма». Таким образом, был запущен механизм превращения Чехии в третью титульную часть Империи, теоретически этот план был великолепен - это могло придать большую устойчивость Империи (Чехия становилась центром притяжения славянских народов Империи). Но практически это было невыполнимо.

Венгры во главе с Д.Андраши выступают резко против триализма, они доказывают, что соглашение 1867 г. не может быть уничтожено без согласия Венгрии. В конце концов Франц Иосиф отступил, он отклоняет идею чешского триализма, увольняет его сторонников, а в ноябре 1871 г. во главе МИД был поставлен Д.Андраши, который осуществляет курс на сближение с Германией, неприязнь не только к Франции, но и к России.

1879 г. – союзный договор Австро-Венгрии с Германией, 1882 г. – Тройственный союз, с этого времени она вплоть до своего конца проводила прогерманскую внешнюю политику.

Почему венгерская политическая элита выступала резко против триализма?

Какую позицию заняла Австро-Венгрия в ходе русско-турецкой войны 1877-1978 гг.?

В 70-90-е гг. ХIХ в. пути развития двух частей империи были во многом различными. Самой главной проблемой Империи был национальный вопрос

Австрия (Цислейтания). 1867 г. – принята Конституция, заложена идея национального равноправия, право всех народов Цислейтании на сохранение и развитие национального языка и культуры. Таким образом, в данной части империи был взят курс на гармонизацию межнациональных отношений. Главная причина этого – национальный состав: 2/3 населения Цислейтании – ненемецкое население, немецкая элита Цислейтании осознает невозможность его национальной ассимиляции. При этом немецкая культура сохраняет свою гегемонию (немецкий язык господствовал в армии, высших имперских учреждениях, в переписке 17 провинций Цислейтании). Во главе правительства австрийской части – А.Ауэрсперг (1971-79) – либерал-антиклерикал, он вводит гражданский брак и светскую школу по образцу «культуркампфа».

1873 г. – избирательная реформа в Цислейтании, вводятся прямые выборы по 4 куриям: помещичья, торговая, общегородская, крестьянская, цензы по каждой курии были различными - 1:53, 1:24, 1:4000, 1:12000 соответственно (до этого в рейхсрат Цислейтании выдвигались представители от местных парламентов). Национальный состав депутатов рейхсрата в итоге стал таким – 220 австрийцев и около 170 представителей ненемецкий национальностей.

Когда и в какой стране была принята избирательная система, очень напоминающая ту, которая была с 1873 г. в Цислейтании?

Все провинции Цислейтании имели местные выборные органы – ландтаги (сеймы), но реальную автономию имела лишь одна провинция – Галицияс польско-украинским населением (поляки – местные помещики, украинцы – в основном крестьяне), польский язык был официальным языком провинции, польская элита стала вернейшей опорой австрийцев, поляков пускали на все посты, вплоть до премьерского, украинское население находилось в приниженном положении.

Чехия – главный узел межнациональных противоречий, идея триализма не удалась. При этом Чехия была самой развитой в экономическом плане провинцией Империи, здесь была сосредоточена большая часть металлургии (90% чугуна Империи), 50% текстиля, с на рубеже веков активно развивается машиностроение. Местная элита раскалывается

Назовите три самых развитых района Австрийского государства с середины ХIХ в.

Старочехи – консерваторы, призывают смириться с системой дуализма.

Младочехи – радикальная оппозиция, бойкотируют работу чешского сейма и австрийского парламента, в результате местный сейм парализован.

Новый премьер Цислейтании Э.Таффе (1879-1793) пытается умиротворить чехов через введение подобия двуязычия в Чехии. Он опирается на консервативно-клерикальный блок сил «железное кольцо» (австрийские консерваторы, старочехи и польское коло).

1880 г. – Указ об обязательном ответе чиновников на обращения граждан на том же языке, на котором были составлены обращения, тот же принцип – в суде. Однако это только радикализирует ситуацию в Чехии. Пражский университет раскалывается на немецкую и чешскую часть, чешские немцы восприняли новый закон как угрозу своим интересам, они саботируют закон 1880 г., усиливается немецкий шовинизм, во главе стоит Г. фон Шенерер, в 1882 г. он создает «Немецко-национальный союз», выдвигает идею выделения «узкой Австрии» - изъять из нее Буковину и Галицию, присоединить к Венгрии Далмацию, Боснию и Герцеговину, мусируется идея аншлюса с Германией. 1884 г. – союз принимает арийские параграфы – прообраз нацистских законов, пропаганда антисемитизма. Интересно, что в ННС вначале входили многие евреи, в т.ч. основатель сионизма Т.Герцль.

Как Вы думаете, почему в «Немецко-национальный союз» входили многие евреи-сионисты?

При дворе фон Шенерера презирали, его идеи считались сумасбродными. Великогерманская группировка при дворе уже утратила свое влияние, тут усиливаются позиции христианско-социальной партии (умеренные консерваторы). Но в Чехии немецкие националисты были популярны. Особенно много немцев было в Судетской области Чехии.

В итоге даже политические партии Чехии перестраиваются по национальному принципу.

Новый премьер К.Бадени (1895-97) – польский граф, издает Указ о введении в Чехии двуязычия: чиновникам за 3 года предписывалось овладеть чешским языком под угрозой увольнения. Это приводит к демонстрациям и чехов и немцев, кровавые потасовки. 1897 г. – немецкие депутаты парализуют работу рейхсрата Цислейтании, драки в парламенте, немецкий националист вызывает на дуэль К.Бадени, на дуэли премьер был ранен в руку. В конце концов, Бадени ушел в отставку, рейхсрат был распущен, в Чехии введено прямое императорское правление.

Новый премьер П.Гауч(1897-1900) отменяет закон о языке, в итоге обструкцию начинают чехи.

Таким образом, к концу века национальный вопрос стал главной головной болью Австрии.

Национализм проникает и в рабочее социалистическое движение. 1874 г. – образована СДПА, в 80-е гг. под ее руководством рабочий класс добивается больших успехов – вводится рабочее законодательство, 10-час. рабочий день для мужчин, разработан проект 8-час. рабочего дня для женщин и детей, введен воскресный отдых, во главе стоит один из лидеров II Интернационала В.Адлер, в 1897 г. партия проводит 14 депутатов в парламент.

Однако под влиянием чешского вопроса в партии происходит раскол, партия превращается в федерацию национальных ячеек. О.Бауэр и южнославянские депутаты парламента выдвигают идею культурно-национальной автономии – она сыграет большую роль в истории ХХ в.

В каких формах реализуется идея культурно-национальной автономии в современном Сургуте?

Экономическое развитие Цислейтании шло средними темпами, но оно было очень неравномерным в географическом плане. Тремя самыми развитыми провинциями продолжали оставаться Немецкая Австрия (район Вены), Чехия и Триест.

В то же время отсталыми, совершенно неиндустриализированными продолжали оставаться Галиция и Буковина. Таким образом, обострялась проблема «двух Цислейтаний».

Кем были населены Триест и Буковина?

Венгрия (Транслейтания). Подписав дуалистическое соглашение 1867 г.. венгерская элита рассталась с мечтой о независимости (идея 1848 г), но при этом она приобрела и немалые выгоды – почти полная самостоятельность во внутренних делах, возможность оказывать влияние на внешнюю политику Империи (а иногда и просто шантажировать австрийский двор).

Венгерская Конституция предоставляла меньшие, по сравнению с австрийской, права императору – здесь он не мог вводить прямое правление, венгерское правительство было ответственно перед парламентом Транслейтании. Однако избирательный закон был гораздо менее демократичным, нежели в австрийской части (тут был очень высокий имущественный ценз).

В первые десятилетия после оформления дуализма у власти стоит «партия соглашения» (во главе – Деак), в оппозиции находится «партия 1848 г.» - в основном действует в эмиграции.

70-е гг. – проводятся умеренно-либеральные реформы – антиклерикальные мероприятия (школа, брак), стимулируется прусский путь развития капитализма в сельском хозяйстве.

Венгрия в целом продолжает специализироваться на аграрной отрасли и первичной переработке сельхозпродукции (плодородные почвы, сохранение крупных помещичьих латифундий). К концу века тут сложилась первоклассная мукомольная отрасль – по качеству она делит первое место в мире с США. Потребности мукомольной отрасли в конце века проложили дорогу индустриализации - строительство ж-д, каналов по тисе и Дунаю, сельскохозяйственное машиностроение.

Около 40% пахотных земель находятся в руках помещиков, формируется огромная армия малоземельных и безземельных крестьян, промышленность не успевает ее поглотить, усиливается люмпенизация, часть избыточного населения уезжает в Америку, около 1 млн. чел. уходит в качестве гастарбайтеров на заработки в Россию (в основном в Царство Польское).

90-е гг. – социалисты организуют «аграрно-социалистические движения» - стачки, демонстрации батраков, их жестоко подавляют.

В сфере национальной политике в Цислейтании был взят курс на мадьяризацию – разжигание венгерского национализма, подавление прав других народов. 50% населения Цислейтании – венгры, остальные – румыны, хорваты, словенцы, словаки и т.д.

1868 г. – Закон о «равноправии национальностей» - все подданные Цислейтании составляют… единую венгерскую нацию. Такой подход загонял национальный вопрос в тупик.

Представительство национальных меньшинств в венгерском парламенте было микроскопичным – около 5-7% депутатского корпуса, в Цислейтании не было местного самоуправления (единственное исключение – Хорватия-Славония – добились местного выборного органа -сабора)

Сравните национальный состав Транслейтании и Цислейтании и представительство нетитульных национальностей в парламентах частей Империи. О чем свидетельствуют эти цифры?

II. К ХХ в. Австро-Венгрия в целом была среднеразвитой в экономическом плане страной. На рубеже веков страна переходит в монополистическую стадию, преобладающей формой монополий в Империи становятся картели. Идет развитие новейших отраслей промышленности (электротехника, энергетика, химия, машиностроение – например заводы «Шкода»). Среднегодовые темпы развития промышленности в 1900-1914 гг. составляли 3,8% в Австрии и 4% в Венгрии, что было на уровне Германии. К 1914 г. в Цислейтании около 50% населения были заняты в промышленности (при этом аграрными оставались такие провинции, как Галиция, Буковина и Далмация) Транслейтания была индустриализирована слабее - к 1914 г. крестьянство составляло 60% населения венгерской части Империи, рабочий класс – около 10%.

Уровень грамотности очень сильно различался в различных областях империи: чешские и австро-немецкие земли – более 80%, Венгрия –70%, при этом в румынских и украинских землях – 50%.

Слабым местом государства оставался национальный вопрос. Наиболее развитой нацией являлась австро-немецкая (часть немецкого населения по-прежнему тяготела к Германии, особенно в Судетах), в Венгрии процветал мадьярский шовинизм – представления об особой роли венгров в истории, о культурном превосходстве мадьяр над славянами и румынами, подавляются национальные школы, печать, но особых успехов это не приносит – в начале ХХ в. только 20% немадьяр говорили по-венгерски, усиливается ненависть к венграм. В начале ХХ в. венгерский язык вводится даже в венгерских частях армии Империи, Транслейтания объявляет о создании самостоятельной таможни и Венгерского Госбанка – это подрывало единство финансовой системы Империи. Радикальное крыло венгерских националистов предлагает пойти еще дальше и оставить только императорскую унию.

Единственная серьезная попытка наладить диалог с другими народами Транслейтании – переговоры венгерского правительства в начале ХХ в. с руководством Национальной партии румын Венгрии (много румын в провинции Трансильвании) – предложены слабые уступки, соглашение так и не состоялось.

Высокий имущественный ценз в Транслейтании по-прежнему отсекал большую часть населения страны от выборов – в начале века тут голосует только 35% взрослого населения.

Слышали ли вы что-нибудь о теориях происхождения венгров, культивируемых в ХIХ в.? Cейчас эти теории вновь становятся популярными в современной Венгрии.

1905-06 гг. – влияние российской революции, происходит смычка национально-освободительного и рабочего движения.

В Венгрии в 1905-06 гг. император был вынужден пойти даже на нарушение Конституции – вводится прямое императорское правление (это единственный пример нарушения венгерской Конституции Францем Иосифом).

Цислейтания. Тут продолжаются попытки проведения политики гармонизации национальных интересов. Накануне войны делаются попытки урегулирования национального вопроса в отношении итальянцев Триеста (их это не устроило, жителей Триеста подначивает на дальнейшую борьбу Италия, это вызывает гнев Германии – Тройственный союз трещит, но зато радуется Антанта), южных славян, делаются уступки украинцам Галиции, населению Буковины (тут был очень сложный национальный состав – украинцы, румыны, евреи, поляки), учитывается многоконфессиональность населения, активно задействуется идея культурно-национальной автономии.

Однако чешский вопрос наоборот все больше заходит в тупик. В начале ХХ в. в рядах чешского национально-освободительного движения происходит коренная перемена идей – до этого выдвигалась идея триализма в рамках Империи или идея широкой автономии внутри Цислейтании, однако к началу ХХ в. вызревает принципиально новая идея единства двух родственных народов – идея чехословакизма, заявляется, что словаки – это часть чешской нации, которая в свое время отстала в своем развитии. Проблема заключалась в том, что Словакия входила в венгерскую часть Империю. Словацкие общественные деятели соглашаются с идеей чехословакизма. Таким образом, это резко меняет отношение к чехам в Вене, чехи с их идеей чехословакизма стали восприниматься как разрушители основ дуализма.

1913 г. – отмена чешской конституции, чешский сейм разогнан, власть у наместника. Чехи в ответ организуют массовое дезертирство с фронта во время Первой Мировой войны, а в 1917 г. официально выдвигают лозунг борьбы за полную независимость.

В Цислейтании пытаются сгладить и социальные противоречия.

1907 г. – введение всеобщего избирательного права в австрийской части.

1908 г. – Боснийский кризис - под давлением Германии Империя объявляет об аннексии Боснии и Герцеговины (австро-венгерские войска стояли там с 1881 г., но статус этой территории не был прояснен). Это окончательно взрывает ситуацию в стране – и в Цислейтания, и в Транслейтании многие опасались, что эта новая территория усугубит национальные противоречия, обе части Империи уже были перенасыщены разнородными в этническом плане землями, Боснию не хотели брать к себе ни австрийцы, ни венгры (к тому же в Боснии очень пестрым был и конфессиональный состав: 1/3 населения – православные сербы. 1/3 – хорваты-католики. 1/3 – боснийские мусульмане).

В это время в правящей элите империи идет поиск новых путей решения национального вопроса.

Наследник престола эрцгерцог Франц Фердинанд, племянник Франца Иосифа[1], мечтал о возрождении былого величия Империи на новой демократической основе – он вынашивает планы ликвидации дуализма, поддерживает проект федерализации Империи.

В то же время руководитель МИДа Л.Эренталь выдвигает идею «нового триализма» - сделать третьей титульной частью Империи южнославянские земли, ее ядром должны были стать Хорватия и Славония, сюда же должны были войти Далмация, Босния и Герцеговина. Важно подчеркнуть, что проект «нового триализма» был экспансионистским – в перспективе третий центр Империи должен был поглотить все южнославянские земли (в т.ч. Сербию и Черногорию).

В ходе Боснийского кризиса Венгрия заняла особую позицию – она не пожелала ни взять Боснию себе, ни отдать ее Австрии (чтобы не осуществилась идея «нового триализма»). Это еще больше обостряет все проблемы Империи. Система дуализма тормозит все попытки реформ, но и отменить ее нет никакой возможности. Дуализм продлил существование Империи на полвека, но теперь Империя была обречена. Все держалось только на авторитете императора Франца Иосифа, к этому времени он приобрел имидж «старого доброго императора», но все понимали, что он не вечен.

К 1914 г. вызревает идея покончить с национальными проблемами путем удачной войны (пример Германии) – гонка вооружений, подавление в стране демократических свобод

1912-1913 гг. – подавление венгерского парламента, в Транслейтании установился полудиктаторский режим премьера И.Тисы.

Весна 1914 г. – в австрийской части распущены почти все ландтаги, рейхсрат парализован межнациональной борьбой, вводятся прямые указы императора.

1914 г. – Сараевский кризис, террористы убили наследника престола Франца Фердинанда. Во время Сараевского кризиса И.Тиса выступил против ультиматума Сербии, но при этом он считал, что только союз с Германией позволит Венгрии сохранить выгодный для нее дуализм, не допустить расчленения венгерской части Империи.

Многое зависело от императора. Но престарелый Франц Иосиф подпал под влияние Вильгельма II, правящие круги расчитывали, что Россия смолчит так же, как и в 1908 г.

Война закончилась катастрофой для империи. Россия теснила австро-венгерские войска уже с 1914 г., 1916 г. – Брусиловский прорыв, угроза полного разгрома армии Империи.

1916 г. – умирает император Франц Иосиф, все разваливается. Новый император Карл ничего не может изменить. После поражения в войне Империя окончательно распалась..

[1] Император Франц Иосиф был глубоко несчастлив в личной жизни. Его единственный сын кронпринц Рудольф покончил с собой молодым. Его жена Элизабет бросила его и уехала в Италию, там она была убита анархистами. Правда, некоторым утешением для императора была его любовница-актриса

АКЦЕНТУИРОВАННЫЕ ЛИЧНОСТИ

ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ РУССКОМУ ИЗДАНИЮ

Книга К.Леонгарда «Акцентуированные личности» на русском языке первым изданием вышла в 1981 г. Она была с большим интересом встречена советским и зарубежным читателем. Об этом свидетельствуют рецензии, опубликованные в специальной периодической печати («Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова», 1982, №6; болгарский журнал «Неврология, психиатрия и неврохирургия», 1984, №1), откликнулись на ее выход и общественно-публицистические издания. В частности, рецензия на книгу К.Леонгарда была опубликована в журнале «Новый мир» (1983, №1), автор ее режиссер московского театра Ю.А.Мочалов. Читатель, письмо которого опубликовал журнал «Огонек» (1988, №17), называет ее настольной книгой учителя и врача. Это неудивительно. Разработанная К.Леонгардом концепция акцентуированных личностей позволяет широкому кругу читателей углубленно познавать природу человеческой личности.

Издательство получило множество писем с просьбой переиздать книгу, результатом чего и явилось настоящее издание. Заключен также договор о поставке книги на русском языке в Польскую Народную Республику.

Конечно, особенный интерес эта книга представляет все же для специалистов, в первую очередь – для психиатров. Концепция акцентуированных личностей излагается в некоторых руководствах по психиатрии и медицинской психологии, привлекается для изучения ряда проблем пограничной психиатрии. Исследуется роль акцентуации личности в генезе неврозов, психопатий и психосоматических заболеваний (язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки, бронхиальной астмы, ишемической болезни сердца).

Любое новое исследование, тем более зарубежного автора, в области пограничной психиатрии представляет интерес не только в познавательно-клиническом аспекте, но и в сравнении с уже имеющимися у нас работами этого плана и, в первую очередь, с классическим трудом П.Б.Ганнушкина «Клиника психопатий, их статика, динамика и систематика» (1933).

Сравнение взглядов П.Б.Ганнушкина и К.Леонгарда по вопросам пограничной психиатрии могло бы послужить предметом специального исследования. Остановлюсь лишь на нескольких тезисах П.Б.Ганнушкина, перекликающихся с положениями К.Леонгарда. Это, во-первых, положение о том, что психопатическая личность со всеми ее особенностями не может рассматриваться как данная уже в момент рождения и не изменяющаяся в течение жизни; во-вторых, указание на редкость однотипных психопатий и большую частоту переходных, смешанных форм, отличающихся чрезвычайным полиморфизмом проявлений и богатством оттенков; в-третьих, подчеркивание в динамике психопатий значения количественной стороны их изучения, т. е. определения степени психопатии.

П.Б.Ганнушкин указывал, что при количественной оценке динамики психопатии речь может идти не только об интенсивности всей клинической картины в целом, но и в ряде случаев о выпячивании отдельных психопатических черт, особенностей, зависящих от внешних условий.

В связи с этим П.Б.Ганнушкин выдвинул положение о латентных, или компенсированных, психопатиях. Разницу между ними и клинически явными психопатиями он видел в жизненном (!) проявлении последних, т. е. в том синдроме, который в современной психиатрии обозначается как социальная дезадаптация.

Книга П.Б.Ганнушкина посвящена клинике психопатий, в ней подвергнуты специальному изучению проявления латентных психопатий, являющихся не чем иным, как проявлением акцентуации личности в понимании К.Леонгарда.

Концепция акцентуации личности была использована А.Е.Личко и его сотрудниками при изучении характера подростков, особенно отклонений в их поведении. Автор этих строк с сотрудниками на основе данной концепции изучал особенности пациентов, страдающих психосоматическими заболеваниями, их преморбидное состояние, возможность выявления путем скрининга лиц, подверженных психосоматической патологии.

В книге К.Леонгарда читатель найдет исключительно тонкие клинические описания акцентуированных личностей, познакомится с анализом сложных и имеющих большое практическое значение случаев комбинированных акцентуаций, проследит динамику акцентуации личности как в сторону психопатии, так и в положительную сторону, не приводящую к явлениям социальной дезадаптации. Эта книга дает возможность проникнуть в исследовательскую лабораторию К.Леонгарда, в которой на первом плане оказываются наблюдение (я бы сказал наблюдательность) и клинико-психологическое исследование, оцениваемое автором выше каких бы то ни было опросников и анкет.

В процессе подготовки второго русского издания пришла печальная весть: профессор К.Леонгард в апреле 1988 г. скоропостижно скончался на 85 году жизни. Он прожил большую жизнь ученого и труженика. Книги, написанные К.Леонгардом, переведены на другие языки – итальянский, английский, японский, русский, румынский. В настоящее время издательство «Выща школа» подготавливает перевод на русский язык последнего, шестого, издания книги о систематике эндогенных психозов (в этом издании она будет называться «Систематика эндогенных психозов и их дифференцированная этиология»).

Мне довелось в течение 10 дней близко общаться с проф. К.Леонгардом в январе 1988 г. Однажды, говоря о своих исследованиях, он произнес слова: «моя психиатрия». Я подумал, что он имел для этого все основания: нет ни одного раздела психиатрии, который бы К.Леонгард не осветил по-своему, не обогатил оригинальной творческой концепцией.

Он был настоящим ученым-клиницистом, сочетавшим огромное теоретическое знание предмета с умением исследовать больного, анализировать ход заболевания.

Я присутствовал на его клинических разборах. Думаю, что сами эти разборы, а их обстоятельно, почти стенографически записывала многолетняя сотрудница проф. К.Леонгарда 3. фон Тросторфф (читателям его книг она известна по многочисленным ссылкам на ее работы и приведенным для иллюстрации основных положений клиническим наблюдениям), могли бы составить интереснейшую книгу. Книгу, которая учила бы врачей-психиатров тому, как исследовать больного, изучать течение болезни у него, проводить дифференциальную диагностику, устанавливать заключительный диагноз. Книгу, которая бы учила психиатрической прогностике.

Каждого больного К.Леонгард смотрел не менее часа, не обнаруживая при этом усталости и не утрачивая интереса к личности больного. Больные, которых он смотрел повторно, воспринимали его уже как близкого им человека, все о них знающего и все помнящего. Поражала тонкость, я бы сказал – отточенность, клинико-диагностического метода. Я наблюдал проф. К.Леонгарда в общении со своими молодыми коллегами в психиатрической клинике Шарите, которой он много лет руководил, и в центральной берлинской психиатрической больнице им. В.Гризингера – их отношение к нему определялось не разницей в возрасте: это был авторитет Учителя, в нем чувствовалось то уважение, которое сам К.Леонгард испытывал к своему учителю – Карлу Клейсту.

К.Леонгард не был человеком, замкнувшимся в своей высокой профессиональной компетентности. Он проявлял глубокий интерес к общественной жизни, был большим знатоком искусства. Впрочем, в последнем читатель легко убедится, знакомясь со второй частью книги «Акцентуированные личности». Мне было особенно приятно убедиться в том, насколько глубоко знал и высоко ценил К.Леонгард творчество Ф.М.Достоевского, Л.Н.Толстого, А.П.Чехова.

Несомненно, эта книга представит большой интерес не только для специалистов, занимающихся вопросами психиатрии и пограничных с ней наук, но и для студентов медицинских и педагогических институтов, всех интересующихся проблемой психологии личности.

В.М.Блейхер

ПРЕДИСЛОВИЕ

Я весьма признателен издательству «Феникс» за предложение представить российскому читателю великолепную книгу выдающегося немецкого психиатра Карла Леонгарда «Акцентуированные личности», которая, как мне думается, может быть интересна не только психиатрам, но и психологам, педагогам, руководителям и всем тем, кто интересуется психологией личности.

Психиатрам К.Леонгард известен прежде всего своим подходом к диагностике и дифференциации самого распространенного психического заболевания – шизофрении. Он был продолжателем воззрений К.Клейста, который считал, что, как и при неврологических заболеваниях, психические расстройства следует объяснять патологическими процессами, имеющими свою локализацию в головном мозге, а саму шизофрению он рассматривал как группу болезней, природа которых заключается в наследственной дегенерации. С него началось педантичное расчленение шизофрении на множество форм, число которых К.Леонгард довел до 22 (1957). Всерьез в практику это сложное деление не вводилось. При преподавании психиатрии о Леонгарде всегда говорилось, а его большое количество форм рассматривалось как курьез. Вообще-то, критика гениев занятие неблагодарное. Дальнейшими исследованиями генетики шизофрении в отечественной литературе (Эфроимсон и Калмыкова) было показано, что каждая из форм шизофрении, описанная Леонгардом, имеет свои генетические признаки и свою локализацию психопатологического процесса.

Но тем не менее, я думаю, в истории психиатрии Леонгард останется как автор концепции об акцентуированных личностях. И вот почему.

Во-первых, на этой базе уже в отечественной литературе А.Е.Личко разработаны проблемы акцентуаций у детей и подростков и обогащено учение о психопатиях. Я думаю, что его деление акцентуаций на акцентуации темперамента и акцентуации характера могло бы лечь в основу и классификации психопатий. По-видимому, со временем так и будет.

Во-вторых, его определение акцентуаций как вариант нормы, при котором предполагается усиление какой-либо определенной черты, позволяет сузить рамки диагностики психопатий. У меня создается впечатление, что диагноз психопатии в психиатрической практике ставится чаще, чем встречается на самом деле. Этот диагноз часто ставится лицам с акцентуацией характера и больным затяжными формами неврозов, которых психиатр не в состоянии вылечить, сделать их трудоспособными, и для того, чтобы перевести больного на группу инвалидности, ему ставится диагноз психопатии. Хочу подчеркнуть, что я не имею в виду умышленные действия врача, искажающего сознательно диагностику. Здесь действуют механизмы психологической защиты, отсутствие эффекта от проводимого лечения и трудности дифференциальной диагностики. Обоснованием этого предположения служит опыт ряда психиатров и психотерапевтов, которым удалось, применяя современные методы комплексного лечения неврозов, привести к стойкому выздоровлению с восстановлением трудоспособности и социальным ростом тех больных, которым ранее неоднократно и несколькими врачами ставился диагноз психопатии.

В-третьих, его положение о том, что «в акцентуированных... личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд», должно заинтересовать педагогов, психологов, родителей и руководителей предприятий, учреждений и правоохранительных органов.

Так, демонстративную личность не стоит ориентировать на занятия математикой. Может быть, ей лучше пойти на сцену, а при буйной фантазии и хорошем развитии интеллекта заняться написанием детективных романов.

Застреваемая личность может сделать неплохую карьеру или превратиться в склочника.

Педанту лучше поручить очень сложную ответственную работу, требующую четкости и пунктуальности, но не заставлять организовывать вечера отдыха, с которыми с большим успехом справилась бы гипертимическая личность с постоянным оптимизмом и склонностью быстро сходиться с людьми.

Экстраверта лучше послать на разведку или в поход по магазинам для выяснения, что где есть. Интроверту лучше дать конкретное поручение.

Эти примеры можно продолжить.

Несколько слов о структуре книги. Она состоит из введения и двух частей.

Введение очень короткое. Читатель его прочтет сам.

Первая часть, после короткого обзора литературы, который может быть более всего интересен профессионалам-психиатрам, начинается очень важным разделом: «Методы диагностики личности». Он написан таким понятным, конкретным и образным языком, что доступен не только профессионалу. Эти приемы может использовать и руководитель, который подбирает себе кадры, и педагог, когда ведет беседу со своим учеником, и родитель, если хочет получше узнать своего ребенка. Этот раздел тем более ценен, что я полагаю, ибо диагностика профессионала-психолога, использующего множество тестов, еще долго не будет нам доступна.

Далее даны подробные описания 13 типов акцентуаций, которые иллюстрированы конкретными клиническими примерами.

Все это описано живым литературным языком, а термины очень подробно разъяснены, что делает неуместным публикацию специального глоссария.

Хочу предостеречь читателя, особенно не психиатра, от чрезмерной самодиагностики и диагностики своих близких. Многие, читающие подобные книги, начинают находить все описываемые признаки почти всех акцентуаций у себя. То он видит себя педантом, то застреваемым, то возбудимым, то циклоидом. Не торопитесь ставить себе диагноз «акцентуация» и приходить в отчаяние или радоваться после такой самодиагностики. Дело в том, что в каждом из нас есть черты демонстративности, иногда мы бываем пунктуальными, иногда не можем переключиться с одного на другое, иногда вдруг кричим и не всегда по делу. У каждого из нас бывают периоды приподнятого настроения, или мы впадаем в тоску. Каждый из нас подвержен страху. Иногда мы поступаем как экстраверты, опираясь на внешние впечатления, иногда по своим внутренним представлениям.

Не вышел бы я читать лекции, если бы не было демонстративности, не написал бы ничего и даже этого предисловия, если бы не застрял на нем. Не приняли бы рукопись в издательстве, если бы я пунктуально не проверил ошибки. И как мне не обрадоваться, если я узнаю, что вам мое предисловие понравилось. Сознаюсь, что буду огорчен, если оно не понравится. Конечно, пишу я это предисловие, имея свой собственный взгляд на вещи. Но я учитываю и все перемены, которые происходят в точках зрения наших психиатров и психологов.

Об акцентуации можно говорить лишь тогда, когда какая-либо черта темперамента или характера начинает приобретать чрезмерно большую выраженность, делая личность необычной.

Так что не торопитесь ставить диагнозы себе и своим близким.

Но если все-таки вы оказались человеком акцентуированным, то поищите себе должное применение, чтобы ваша акцентуация способствовала бы вашему личностному росту, а не тормозила его.

Если вы относитесь к демонстративным личностям и у вас есть артистические способности, попробуйте себя на сцене или займитесь в художественной самодеятельности. На крайний случай вам подойдет и профессия педагога. Ведь тому все время приходится быть на сцене. Но не делайте так, как поступила одна моя пациентка с демонстративной акцентуацией. С 5 лет она была на сцене. Все ей прочили хорошую артистическую карьеру, но родители настояли, чтобы она занялась радиотехникой. В техникуме она не столько училась, сколько участвовала в художественной самодеятельности. После окончания учебного заведения пошла на производство. Там вышла замуж за инженера, который вскоре, занял видную должность, запретил ей заниматься художественной самодеятельностью и заставил окончить финансово-экономический институт. Мужу она устраивала «сцены». Не исключено, что это привело его к развитию тяжелого заболевания, от которого он умер, так как не догадался уйти от нее. Далее у нее много лет наблюдались необычные подъемы артериального давления. Все прошло, когда она, пройдя психологическую подготовку, поняла, что ей необходимо быть на сцене. Она занялась художественной самодеятельностью, прошла переподготовку и стала практическим психологом. Теперь успешно работает преподавателем психологии и по праздникам поет для друзей и сотрудников. От болезненных проявлений не осталось и следов.

Я думаю, что этот пример должен быть поучителен для вас, дорогой мой читатель, независимо от того, думаете ли вы сейчас о себе, вашем ребенке или подчиненном.

А.Е.Личко использовал ее для развития своей концепции об акцентуациях. Мы вставили этот материал в лекции для врачей-психиатров. Читателю я желаю найти что-либо полезное для себя.

Теперь мне хочется еще раз обратиться, в основном, к своим коллегам – психиатрам и психотерапевтам. Может, это будет полезно и остальным читателям. Я хочу образно в виде кругов нарисовать весь ряд от нормы через скрытую и явную акцентуации к патохарактерологическому развитию и психопатиям, и тем самым определить место акцентуации в современной клинической медицине и психологии (одна из точек зрения).

Вначале нарисуем схему нормальной личности.

Вы видите колесо, центром которого являются задатки как анатомо-физиологические предпосылки для развития способностей. Следующий круг – это способности как свойства личности, отражающие скорость приобретения навыков, знаний, умений. Затем идет темперамент как свойство личности, отражающее динамику психической деятельности. Подробно о темпераменте говорится в книге. Далее идет характер как свойство личности, отражающее отношение человека к себе, людям и труду. И, наконец, направленность, состоящая из мотивационной сферы, убеждений, идеалов и мировоззрения.

Таким образом, нормальная личность представляется на рисунке в виде ровного колеса, которое гладко катится по дорогам жизни. Все жизненные трудности у такой личности связаны с трудностями внешней ситуации, а не с самой собой.

При скрытой акцентуации особенности, связанные с задатками или способностями, корригируются правильным воспитанием. И в общении признаков акцентуации не выявляется, но сама личность испытывает определенные трудности. Когда компенсаторные механизмы начинают сдавать, то признаки акцентуации могут выйти наружу.

При явной акцентуации особенности личности проявляются лишь в особых условиях, когда «колесо» личности столкнется с дорогой жизни своим шипом.

Если жизнь акцентуированной личности сложится неблагополучно, то может произойти полная деформация личности, трудно отличимая от психопатии. Такое состояние мы называем патохарактерологическим развитием.

А о психопатии мы говорим тогда, когда имеет место тотальная деформация личности в такой степени, что нарушает ее социальную адаптацию. На рисунке она представлена полностью искореженным колесом.

А теперь несколько слов к руководителям. Вам, может быть, хочется все это перевести на бытовой язык. Сейчас я попытаюсь это сделать.

В нашей реальной жизни многие руководители не всегда считаются с особенностями личности и часто с самыми добрыми намерениями выдвигают на руководящие посты тех, кто по личностным характеристикам с этим справиться не сможет, хотя как специалист может быть вполне на уровне. И тут уже ничего не поделаешь. Лучше учитывать его личностные особенности. Я хочу представить вам свою типологию личности, где практически нет медицинской терминологии. Читайте ее ниже, в приложении.

Пересказывать содержание второй части так же бесполезно, как пересказывать Пушкина, Шекспира, Гомера и вообще произведения литературы. Здесь только можно сказать «Нравится» или «Не нравится». Мне нравится. Кроме того, чтение этой части полезно для общего развития.