As well as, that, either…or, what, but, if, else, because, yet, when, then, which, and, as, still

Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 435

Реферат— одна из первых письменных работ в высшем учебном заведении. Под термином «реферат» объединены два разных вида ра­боты.

Реферат (от лат. «refero» - сообщаю) - краткое проблемное из­ложение содержания книги или статьи. Такого вида рефераты публикуются в отраслевых реферативных журналах.

Рефератом может называться и письменная работа, представ­ляющая собой изложение имеющихся в научной литературе концепций по заданной проблеме [2].

Написание реферата предполагает овладение приемами и методами работы с литературными источниками или анализ эмпирических данных. Это самостоятельная научно-исследовательская работа студен­та, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, сопоставляет различные точки зрения, а также высказывает собственные взгляды на ту или иную проблему.

Время работы над рефератом устанавливаются преподавате­лем, на его подготовку отводится не менее месяца. Объем реферата должен быть не менее 8-10 страниц машинописного текста через полтора интервала. В тексте не должно быть ничего лишнего, не относящегося к теме или уводящего от нее, никаких ненужных от­ступлений.

Важно, чтобы текст был правильно оформлен. Начинается рефе­рат с титульного листа (Приложение 1). Далее, на следующей странице, следует оглавление, в котором каждому разделу соответствует номер страницы. Реферат состоит в основном из трех частей: введения, ос­новной части, заключения.

Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, формулируется и дается краткая характеристика основной проблемы, указываются цель и задачи работы.

В основную часть может входить несколько глав или парагра­фов, в которых последовательно, исходя из логики изложения, раскры­вается поставленная во введении проблема, прослеживаются пути ее решения на основании анализа литературных источников, высказыва­ются различные точки зрения на проблему и своя позиция. В случае необходимости текст реферата может быть иллюстрирован схемами, таблицами, графиками.

В заключении подводится общий итог работы, формулируют­ся выводы, определяются перспективы решения той или иной про­блемы.

В конце приводится список литературных источников, исполь­зуемых при написании реферата.

Обращаем ваше внимание, что при подготовке реферата изучае­мые литературные источники не переписываются, а анализируются, при этом может быть несколько мнений по одной проблеме, важно сгруппировать материал и систематизировать.

Оценивая реферат, преподаватель обращает внимание на:

• актуальность темы исследования;

• умение работать с научной литературой;

• умение формулировать проблему;

• логику изложения материала;

• соответствие содержания заявленной теме;

• культуру письменной речи;

• знания правил оформления научного текста.