Методичні вказівки для виконання

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 450

Закрепление вне занятия

1.Игра в мяч — припоминание и называние картинок на звук Ф

2. Игра «Раз, два» — определение места звука Ф' в слове.

3. Игра «Телеграф»— деление слов на слоги.

4. Игра «Живые слова» (фен,миф, пиф, паф).

5. Игра «Эхо» — выделение ударного слога.

Использованные литература и дидактический материал

1.Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии. М.: «Просвещение», 1968.

2. Волкова Л.С. и др. Логопедия. М.: «Просвещение», «Владос», 1995.

3. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия. Преодоление общего

недоразвития речи у дошкольников. Екатеринбург: АРД ЛТД, 1998.

4. Каше ГА. Подготовка к школе детей с недостатками речи. М.: «Просвещение»,

1986.

5. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием

речи в условиях специального детского сада. М.: «Альфа», 1993. 6.Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. М.: «Просвещение», 1985.

7. Ткаченко ТА. Если дошкольник плохо говорит. С-Петербург: «Акцидент», 1997.

8. Сухарева Э.Л. Учим играя. Ярославль, 1992.

9. Филичева Т.Б., Каше ГА. Дидактический материал по исправлению недостатков

речи у дошкольников. М.: «Просвещение», 1989.

10. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и

обучение. М.: «Гном-Пресс», 1999.

Содержание

Введение ......................................................................................................................................... 3

Календарный план проведения фронтальных логопедических занятий по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи

(III период)............................................................................................................................... 4

Занятие 1.Пересказ русской народной сказки «Снегурочка»по серии сюжетных

картинок................................................................................................................................ 7

Занятие 2. Притяжательные прилагательные с суффиксом -ин- ............................................... 8

Занятие3. Составление повествовательного рассказа «Скворечник»по серии

сюжетных картинок с дополнительной опорой на предметные картинки .... 10 Занятие 4. Составление описательного рассказа «Весна идет»по простым

1-фигурным сюжетным картинкам и опорным словам.................................................. 12

Занятие5. Относительные прилагательные............................................................................. 14

Занятие 6. Относительные прилагательные.............................................................................. 16

Занятие 7.Притяжательные прилагательные с суффиксом -й-

(на -ий, -ья, -ье, -ьи)....................................................................................................... 18

Занятие8. Сравнительная степень качественных прилагательных ...................................... 20

Занятие 9.Заучивание стихотворения А.К. Толстого «Колокольчики» .......................... 22

Календарный план проведения фронтальных логопедических занятий по формированию фонетической стороны речи(III период)................................................................................. 24

Занятие 1. Звуки Ы—И ............................................................................................................. 26

Занятие 2.Звук Л' ....................................................................................................................... 27

Занятие 3.Звуки Л'—Й.............................................................................................................. 29

Занятие 4.Звук В ........................................................................................................................ 31

Занятие 5.Звук Ф........................................................................................................................ 33

Занятие 6.ЗвукФ'......................................................................................................................... 34

Использованные литература и дидактический материал............................................... 37

Приложение. Иллюстративный материал к фронтальным логопедическим занятиям по развитию понимания речи, формированию лексико-грамматических категорий и связной речи