Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ СТРУКТУРЫ УПРАВЛЕНИЯ
Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 451
|
|
| Виды учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 244,5 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | |
| в том числе: | |
| лабораторные работы | - |
| практические занятия | |
| контрольные работы (контрольные уроки, зачет) | |
| курсовая работа (проект) (если предусмотрено) | - |
| Самостоятельная учебная нагрузка (всего) | 81,5 |
| в том числе: | |
| самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено) | - |
| другие виды самостоятельной работы (самостоятельный поиск новой нотной литературы помимо нотных изданий, имеющихся в библиотеке; подготовка к текущим проверкам - контрольным урокам и итоговому зачету 6 семестра; работа с материалами интернет - ресурсов; репетиционная работа; музицирование в качестве аккомпаниатора) | 81,5 |
| Итоговая аттестация в форме зачета 6 семестра |
Тематический план и содержание учебной дисциплины
| № | Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа | Объем часов | Уровень освоения | |
| Обязат. и самост. учебная нагрузка | Макс. учебная нагрузка | ||||
| 1 семестр | |||||
| Раздел №1 «Старинная музыка» Тема: «Чтение старинной музыки 16-18 веков» | Определение уровня подготовки студента на начало занятий по чтению с листа. -Знакомство с основными пианистическими приемами исполнения музыки 16-18 веков. -Итальянская клавирная музыка -Французская клавирная музыка -Английская клавирная музыка Клавирные произведения западно-европейских композиторов 16-18 в.. | - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел №1 ( продолжение) Тема: «Изучение аккомпанемента старинной музыки» | Знакомство с основными фактурными формулами аккомпанемента. Приемы звукоизвлечения старинной музыки -Чтение нотного репертуара с инструменталистом. -Чтение репертуара вокалиста. Исполнение нетрудных миниатюр в ансамбле. | - - - - - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел №1 ( продолжение) Тема: «Транспозиция аккомпанемента певца» (Междисциплинарные связи: подготовка к предмету «Концертмейстерское мастерство») | Чтение и транспозиция репертуара начинающего вокалиста (Нетрудные арии композиторов 16-17веков) Знакомство новыми неизданными вокальными произведениями. Исользование интернет-источников. | - - - - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел №1 «Старинная музыка» Контрольный урок по Разделу№1 | Предварительная 5 минутная подготовка к контрольному уроку по пройденному материалу. Контрольное задание: -Исполнение сольно или ансамблем в 4-ре руки «с листа». -Чтение с листа аккомпанементов. -Чтение партий инструменталистов в транспозиции (в ключах помимо «скрипичного» и «басового») | - - - - - - - | |||
| Контрольный урок Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | - | ||||
| ИТОГО | аудит. 16 самост. 8 | всего | |||
| 2 семестр | |||||
| Раздел №1 «Старинная музыка». Тема: «Транспозиция в 3 руки » Репертуар инструменталиста-струнника. Тема: Репертуар инструменталиста-духовика. | Транспозиция в «альтовом» ключе ансамблем. Практическое применение полученных на теории музыки знаний о ключах (помимо «скрипичного» и «басового»), их использование в партиях инструменталистов. Исполнение на фортепиано сольных партий инструментальной музыки 16-18 веков совместно с преподавателем в 3-руки. | - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел №1. ( продолжение) Тема: «Чтение с листа популярных в практике произведений» | - Знакомство с популярной в педагогической практике музыкой композиторов 16-18 веков добаховского периода. -Чтение сольной и ансамблевой музыки. | - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел №1. ( продолжение). Тема: «Малоизвестные произведения». | Чтение с листа сочинений малоизвестных авторов и сочинений из нотных архивов интернета. Подбор из интернет - источников нового нотного материала для знакомства с архивными нотными сборниками музыки 16-18 веков. Музицирование сольно и в ансамбле. | - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Контрольный урок «Старинная музыка». Контрольный урок по Разделу№1: «Старинная музыка» | Исполнение сольно и ансамблем. Предварительная 5 минутная подготовка к контрольному уроку по пройденному материалу. Контрольное задание: -Исполнение сольно или ансамблем в 4-ре руки «с листа». -Чтение с листа аккомпанементов. -Чтение партий инструменталистов в транспозиции (подбор материала для чтения в ключах помимо «скрипичного» и «басового»). | - | |||
| Контрольный урок Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | - | ||||
| ИТОГО | Аудит 20 самост. 9 | всего | |||
| 3 семестр | |||||
| Раздел-2 «Барокко» Тема: «Чтение с листа. Крупная форма» | Углубленное изучение репертуарной музыки Барокко. Чтение сочинений Генделя, Баха. Изучение клавесинного репертуара музыки (подробнее-творчество Скарлатти) -Знакомство с сюитами. -Чтение нетрудных старинных сонат. -Клавесинный репертуар. Знакомство с основными фактурными формулами нотного материала клавесинного репертуара. Мелизматика (практическое применение знаний элеметарной теории музыки) | - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-2 «Барокко» Тема: «Чтение и транспорт аккомпанемента вокалиста» | Чтение и транспонирование аккомпанементов вокальной и хоровой музыки. | ||||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-2 «Барокко» Тема: «Транспозиция в 3 руки» Репертуар инструменталиста-струнника. | Продолжение знакомства с мелодиями в транспозиции музыкальных произведений. Продолжение знакомства с 18 веком, чтение и транспозиция сольных партий музыкальных произведений для смычковых и духовых инструментов, написанных в разнообразных ключах помимо «скрипичного» и «басового»(в «альтовом», например). | - - - - - - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-2 «Барокко» Тема: « Изучение аккомпанемента». | Чтение и транспорт репертуара инструменталиста. Музыка И. С. Баха Читаем музыкальные произведения, сохраненные в архивах интернета (18 век). | - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-2 «Барокко» Тема: Контрольный урок по разделу. | Контрольный урок | ||||
| Итого: | Аудит 20 Самост. 8 | Всего: | |||
| 4 семестр | |||||
| Продолжение изучения музыки «Барокко» | |||||
| Раздел-2 «Барокко» Тема: « Чтение с листа. Малая форма» | Читаем нетрудные произведения Генделя, Баха. Знакомство с произведениями малой формы композиторов 18 века. Развиваем горизонтальное мышление в полифонических произведениях. Читаем Генделя ,Баха. | - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел- 3 «Венские классики» Тема: «Чтение с листа. Крупная форма» | Знакомство с нетрудными Концертами, Сонатинами, Сонатами. Основные фактурные формулы. Знакомство. Изучение | - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел- 3 «Венские классики» Тема: « Чтение ансамблем в 4-ре руки». | -Исполнение четырехручных переложений Симфоний в четыре руки с преподавателем или однокурсником композиторов –классиков.. -Исполнение фортепианных переложений оркестровых партий нетрудных Концертов для инструмента и оркестра | - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел- 3 «Венские классики» Тема: «Чтение и транспозиция в 3-руки» | Знакомство с нетрудным репертуаром струнника. - Чтение и транспозиция сольных партий музыкальных произведений для смычковых и духовых инструментов, написанных в разнообразных ключах помимо «скрипичного» и «басового». Музицирование с преподавателем, где сольную партию инструменталиста исполняет студент одной рукой на фортепиано. | - - - - - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Разделы № 2- 3. «Барокко», «Венские классики». Контрольный урок по пройденным разделам. | Контрольный урок. Предварительная 5 минутная подготовка к контрольному уроку по пройденному материалу. Контрольное задание: -Исполнение ансамблем нетрудных фортепианных переложений симфонической музыки композиторов-классиков. в 4-ре руки «с листа». -Чтение с листа аккомпанементов. -Чтение партий инструменталистов в транспозиции (подбор материала для чтения в ключах помимо «скрипичного» и «басового»). | - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | - | ||||
| Итого : 5 семестр | Аудит. 20 Самост. 8 | Всего: | |||
| Раздел- 3 «Венские классики» Тема: «Чтение репертуара вокалиста» | Продолжение изучения произведений венских классиков. -Знакомство с основными фактурными формулами аккомпанемента. -Музицирование с певцом (самостоятельная творческая работа) - Чтение ансамблем в 3- руки с преподавателем – аудиторная работа. | - - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел- 3 «Венские классики» Тема: «Творческая работа» | Музицирование. Исполнение нетрудных миниатюр в ансамбле. Творческая самостоятельная работа обучающегося. | - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-4 «Романтическая музыка». « Чтение с листа. Малая форма» | Знакомство с популярным в педагогической практике сольным репертуаром пианиста 5-6 класса ДМШ. | - - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-4 «Романтическая музыка». Тема: « Чтение ансамблем в 4-ре руки». | Исполнение ансамблевой музыки зарубежных и русских композиторов романтического склада. | - - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-4 «Романтическая музыка». Тема: «Чтение и транспозиция в 3-руки» | -Чтение в ключах партий оркестровых инструментов. --Продолжение знакомства с транспонирующими инструментами (кларнет in B, in A и т. п.) | - - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-4 «Романтическая музыка». Тема: «Чтение с листа. Крупная форма» Контрольный урок по 3 и 4 разделам. | -Легкие инструментальные концерты, сонатины для фортепиано –соло. -Чтение с листа нетрудных аккомпанементов инструменталиста. | - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа Контрольный урок Практические занятия | |||||
| ИТОГО: | Аудиторная 16 Самостоят. 10 | Всего: | |||
| 6 семестр | |||||
| Раздел-5 «Зарубежная музыка 16-19 века». Тема: « Чтение с листа. Малая форма» « Чтение ансамблем в 4-ре руки». | -Закрепление навыков чтения с листа. Изучение новых фактурных формул на примерах сочинений композиторов – романтиков. - Исполнение с листа популярных в учебной практике школы произведений зарубежных авторов. - Исполнение фортепианным ансамблем ансамблевых произведений. - Повторение пройденного в начале курса (умение чтения музыки 16-18веков) | - - - - - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-5 «Зарубежная музыка 16-19 века» Тема: «Чтение репертуара вокалиста» «Чтение и транспозиция в 3-руки» | Повторение освоенного материала по предыдущим разделам. -Чтение и транспозиция музыки. Популярный репертуар вокалиста. -Транспозиция в ключах аккомпанементов инструменталистов. | - - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-6 «Русская музыка» Тема: « Чтение с листа. Малая форма» « Чтение ансамблем в 4-ре руки». | Закрепление приобретенных навыков чтения с листа. Изучение фортепианной фактуры сочинений русских композиторов. -Исполнение с листа популярных в учебной практике школы произведений малой формы. -Исполнение ансамблем. | - - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-6 «Русская музыка» Тема: «Чтение репертуара вокалиста», «Чтение репертуара инструменталиста», «Чтение и транспозиция в 3-руки» | Изучение репертуара вокалиста и инструменталиста. Чтение и транспозиция в ключах. Сольную партию на фортепиано исполняет ученик. Преподаватель аккомпанирует. Меняются местами. | - - | 8,5 | ||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | 2,5 | ||||
| Раздел-7 «Музыка 20 века» Тема: «Знакомство с творчеством композиторов Татарстана.» | Знакомство с популярными мелодиями композиторов Татарстана. - Чтение с листа. Малая форма -Чтение ансамблем в 4-ре руки –Чтение аккомпанементов. | - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-7. «Музыка 20 века» Тема: « Знакомство с музыкой народов Мира» | Чтение с листа сольных сочинений и ансамблевой музыки. Малая форма. Знакомство с изданными нотными сборниками. Скачивание новых нотных сборников. | - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-7. «Музыка 20 века» Тема: «Чтение репертуара вокалиста», «Чтение репертуара инструменталиста», | Изучение репертуара вокалиста и инструменталиста. Сольную партию на фортепиано исполняет ученик. Преподаватель аккомпанирует. Меняются местами. | - - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-7. . «Музыка 20 века» Тема: «Транспозиция». | -Транспозиция аккомпанементов вокалиста. -Транспозиция в ключах аккомпанементов инструменталистов. | - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-8. «Музыка 16-21 века» Тема: Подготовка к итоговому зачету курса по пройденному материалу соответственно разработанному «Контрольному заданию». | Тренировка итогового зачета по требованиям Дисциплины: Тренировка контрольного задания зачета, (контрольного урока): « Контрольное задание»: 1)Предварительная 5-минутная подготовка. 2)Исполнение сольно или ансамблем в 4-ре руки «с листа». 3)Чтение с листа аккомпанементов. 4)Чтение партий инструменталистов в транспозиции (в ключах помимо «скрипичного» и «басового»). | - - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| ЗАЧЕТ | Зачет: Предварительная 5 минутная подготовка к заданию по пройденному материалу. Контрольное задание: -Исполнение сольно или ансамблем в 4-ре руки «с листа». -Чтение с листа аккомпанемента. -Чтение партий инструменталистов в транспозиции (подбор материала для чтения в ключах помимо «скрипичного» и «басового»). | ||||
| Итого: Аудитор: | |||||
| Самост. | 17,5 | ||||
| 7 семестр | Всего 57,5 | ||||
| Раздел-9 «Музыка 20-21 века» Тема: «Джазовая музыка в репертуаре ДМШ» | Знакомство с сочинениями джазовой музыки для ДМШ. Изданные нотные сборники. Основные понятия стиля . | - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-9 «Музыка 20-21 века» Тема: «Современная эстрада» | Знакомство с Эстрадной популярной музыкой. - Чтение с листа. Малая форма. -Чтение ансамблем в 4-ре руки. –Чтение аккомпанементов эстрадной вокальной музыки. | - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-10. «Музыка 21 века» Тема: Чтение произведений для фортепиано-соло. Чтение репертуара вокалиста, Чтение репертуара инструменталиста | Новое направление в музыке 21 века. Знакомство с современными направлениями музыки. Знакомство с новинками из интернет – источников. Чтение новой ансамблевой, вокальной, инструментальной музыки. | - - - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Контрольный урок. Тема: «Музыка 21 века» | Контрольный урок по разделу «Музыка 21 века». Чтение с листа. Музицирование. | - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | - | ||||
| Итого: аудит самост. | 5 | Всего: | |||
| 8 семестр | |||||
| Раздел-10 «Музицирование» | Исполнение музыки 16-17 века ансамблем. | - | |||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-10 «Музицирование» | Исполнение музыки 18-19 века ансамблем. | ||||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-10 «Музицирование» | Исполнение ансамблевой музыки 20 века | ||||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-10 «Музицирование» | Исполнение ансамблевой музыки 21 века | ||||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | |||||
| Раздел-10 «Музицирование» | Контрольный урок в форме самостоятельного музицирования в ансамбле и сольно. | ||||
| Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа | - | ||||
| ИТОГО Аудит. 19 Самост. 16,5 | |||||
| ИТОГО : максимальная 244,5 244,5 | Аудиторная Самостоятельная | 163+ 81,5=244,5 |
Уровень освоения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Оплата в терминалах QIWI | | | ОСНОВНІ ПАРАМЕТРИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ХВОРОГО |