Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






ДВА РІВНІ ВИЯВЛЕННЯ HLA-ПОЛІМОРФІЗМУ


Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 554



7.1. Хлопчика назвали Джон. Вважають, що йому вже 7 років. Він не розмовляє, але швидко бігає і спритно перескакує з гілки на гілку. В свій час його піймали мисливці серед мавп недалеко від озера Танганьїка. Тепер новоявлений Мауглі знаходиться у дитбудинку столиці Бурунді, де його оточують піклування та увага лікарів і вчених.

Важко йому дається повернення до людського життя. Але вчені не втрачають надії, і наче у відзнаку за їх копітку працю, Джон недавно подарував своїм вихователям посмішку. Першу у своєму житті (С. Філатов).

1. Чи можна зараз Джона назвати особистістю?

2. Чи є він людиною? Чому повернення його до людей проходить так повільно і важко?

7.2. Існують різні теоретичні підходи до співвідношення біологічного і соціального в структурі особистості:

a) Особистість формується суспільством, а що стосується біологічних особливостей людини, то вони на даний процес суттєво не впливають.

b) Особистість – феномен суспільного розвитку людини, в якому біологічні фактори є природними передумовами, а соціальні – рушійною силою даного розвитку і формування особистості.

c) Особистість визначається біологічними, спадковими факторами, суспільство не спроможне змінити те, що закладене в людині природою.

1. Яку з вказаних позицій слід вважати вірною?

2. Доведіть, чому при діагностиці розвитку особистості слід враховувати як біологічну, так і соціальну сторону буття людини?

3. Яке значення для соціологічної науки має проблема співвідношення біологічного і соціального в людині?

7.3. Російський психолог Каган М.С розглядає 5 потенціалів структури особистості:

a) гносеологічний;

b) аксіологічний;

c) комунікативний;

d) художній;

e) творчий;

Американський психолог У. Джемс вивів досить цікаву ієрархію особистостей:

a) фізичні;

b) соціальні;

c) духовні.

Також науці знайома класифікація людей:

- Хомо-ферус (людина-дика);

- Хомо-фабер (людина-примітивна);

- Хомо-сапіенс (людина-розумна);

- Хомо-боніс (людина-добра);

- Хомо-креатор (людина-універсальна, гармонійна).

1. Дайте пояснення кожному елементу із вказаних класифікацій.

2. Які з них найбільш характеризують соціологічний аспект особистості?

7.4. Заповніть праву частину таблиці:

Прізвища Етапи соціалізації особистості
Платон  
Ж.Ж. Руссо  
Е. Еріксон  

7.5. Яке визначення соціалізації особистості є найбільш близьким до істинного:

a) Це є соціальне навчання і соціальне виховання особистості;

b) Це є інтеграція людини в суспільство, групу через активне засвоєння нею норм і цінностей соціального середовища з метою формування особистих, соціально-значимих рис і якостей, необхідних для їх втілення на практиці;

c) Це є соціальна адаптація і інтеріоризація особистості;

d) Це є активне засвоєння людиною соціального досвіду;

e) Це є конформізація особистості.

1. Аргументуйте свій вибір.

7.6. Прочитайте кілька виразів:

a) Найжорстокіша тиранія є та, що виступає під маскою законності і прапором справедливості (Ш.Л. Монтеск’є);

b) Якщо правила застаріли, не дозволяють вигравати – слід змінювати самі правила (Г.Д. Ласкі);

c) Питання ставиться таким чином: чи потрібно дітей виховувати так, щоб вони ладили із суспільством, чи суспільство зробити здібним ладити з людьми благовихованими (В.Г. Бєлінський);

d) Якнайбільше вимог до людини, якнайбільше довір’я і поваги до неї (А.С. Макаренко).

1. Вкажіть, будь-ласка, на основні випадки, коли соціалізація особистості не проходить успішно?

2. Що таке ресоціалізація особистості?

 

 

ОПИСАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СХЕМЫ

 

Принципиальная технологическая схема секции 200 приведена на страницах 431, 433, 435, 437 настоящего регламента.

 

Предварительная гидроочистка сырья секции 200 - каталитический риформинг - установки ЛК-6Ус осуществляется на стационарном слое катализаторов фирмы AXENS HR 506, ОАО НЗК ГКД-202, НК-502 в среде водородсодержащего газа (ВСГ) при давлении 1,96-2,35 (20-24) МПа (кгс/см2) и температуре не более 400 °С.

 

Процесс риформинга проводится на стационарном слое катализаторов фирмы UOP R 98 в среде ВСГ при давлении 2,45-2,94 (25-30) МПа (кгс/см2) и температуре не более 530 °С.

 

Межрегенерационный период работы катализаторов гидроочистки составляет 54 месяца и риформинга - 24 месяца.

 

Возможны три варианта подачи сырья в секцию 200:

 

1. Сырье фракция 85-180 °С из секции 100 поступает на прием сырьевых насосов
Н-201, Н-202 по "жесткой" схеме.

2. Сырье из секции 100 поступает в резервуары 74, 75, где происходит отстой от воды и механических примесей, далее подпорными насосами Н-35, Н-36 подается
на прием сырьевых насосов Н-201, Н-202.

3. Сырье из секции 100 выводится на ТСП, откуда насосами Н-9, Н-9а подается на прием Н-201, Н-202.

 

 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Структура МНС і гени сумісності тканин | Плід є аллографтом, який не відторгається.
1 | <== 2 ==> | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.193 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.193 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7