Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Книга І
Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 534
|
|
| № п/п | Виды и содержание работ | Балл | Примечание | ||||||||
| 1. | Организационная работа max 20 min 9 | ||||||||||
| 1.1. | Участие в установочной конференции | ||||||||||
| 1.2. | Изучение содержания программы учебной практики | ||||||||||
| 1.3. | Составление индивидуального плана работы | 1-2 | 1 – неполное соответствие с содержанием разделов программы учебной практики 2 – полное соответствие с содержанием разделов программы учебной практики | ||||||||
| 1.4. | Изучение нормативно-правовой документации (ФЗ о СМИ и рекламе) | 1-2 | 1 – неполное соответствие с перечнем нормативно-правовой документации (ФЗ о СМИ и рекламе) 2 – полное соответствие с перечнем нормативно-правовой документации (ФЗ о СМИ и рекламе) | ||||||||
| 1.5. | Изучение должностных обязанностей редактора, штатных и внештатных корреспондентов | 1-4 | 1 – информация о должностных обязанностях 2- структурированная информация о должностных обязанностях 3 – справка о должностных обязанностях 4 – аналитический отчет о должностных обязанностях, правовых аспектах деятельности | ||||||||
| 1.6. | Ведение Дневника практики | 1-3 | 3 -систематичность ведения «дневника практики» с цифровой и текстовой информацией. Наличие цифрового материала: соответствие количества проведенных за период практики самостоятельно выполненных мероприятий, предусмотренных программой практики. Наличие текстового материала: положительные и отрицательные стороны практики, дополнительные знания и навыки, полученные им во время практики, предложения по улучшению теоретической и практической подготовки в университете, а также по организации и методике проведения занятий на практике, участие в общественной жизни СибГУФК | ||||||||
| 1.9. | Составление отчета по всем разделам учебной практики. | 1-5 | - наличие отчета учебной практики - наличие аналитического отчета учебной практики с цифровой и текстовой информацией | ||||||||
| 2. | Учебно-методическая работа max 41 min 21 | ||||||||||
| 2.1. | Разработка концепции издания. . | 4-8 | развернутое обоснование издания | ||||||||
| 2.2. | Определение имиджа издания. | 4-7 | |||||||||
| 2.3. | Определение информационной ниши, читательского «электората» брошюры. | 3-7 | |||||||||
| 2.4. | Выделение типологических особенностей издания. | 3-7 | |||||||||
| 2.5. | Разработка структуры, формирование номера, формы подачи материалов. | 4-6 | - структура, особенности формирования номера, оригинальность подачи материала | ||||||||
| 2.6. | Разработка жанровой системы номера. | 3- 6 | - разнообразие жанров в издании | ||||||||
| Разработка дизайна номера, определение системы его иллюстрирования. | 3- 6 | - привлекательность дизайна, цветовые решения, качество и количество иллюстративного ряда | |||||||||
| Отработка заголовков и системы рубрик в издании. | 3- 6 | - разнообразие и целесообразность рубрик, актуальность оригинальность заголовков, соответствие содержанию материала | |||||||||
| Разработка макета и верстка издания | 3- 6 | - особенности создания макета, профессионализм владения законами верстки и создания макета издания | |||||||||
| Выпуск бумажного и электронного номеров | 3- 6 | - наличие/отсутствие печатных и электронных версий изданий | |||||||||
| 3. | Воспитательная работа max 6 min 2 | ||||||||||
| 3.2. | Анализ проведенной PR-деятельности в контексте проблемы профессиональной культуры специалиста | 2-6 | 2-наличие отчета о PR-деятельности в контексте проблемы профессиональной культуры специалиста; 4-наличие отчета о PR-деятельности в контексте проблемы профессиональной культуры специалиста с элементами анализа; 6-наличие аналитического отчета как результата самообследования на предмет выявления личностных качеств для работы в области рекламы и PR | ||||||||
| 4. | Учебно-исследовательская работа max 11 min 5 | ||||||||||
| 4.1. | Фотозапись и анализ PR-мероприятий | -фото-отчеты с комментарием (не менее 2) | |||||||||
| 4.2. | Составление вопросов интервью, участие в пресс-конференциях | 1-2 | - бланки вопросов - отчет об участии в пресс-конференциях (не менее 1-2) | ||||||||
| 4.3. | Составление анкет, участие в проведении опросов, с последующей статистической обработкой данных | 1-2 | - анкеты; -статистический анализ результатов анкетирования | ||||||||
| 4.4. | Разработка PR-стратегии продвижения /презентации издания | 1-2 | - проект продвижения/презентации | ||||||||
| 4.5. | Самоанализ своей деятельности в ходе учебной практики | 1-2 | - дневник -отчет учебной практики; | ||||||||
| 5. | Дополнительные виды работ max 16 min 9 | ||||||||||
| 5.1. | Мониторинг СМИ (тематические и проблемные обзоры материалов СМИ, медиа-досье, Интернет, социологические исследования аудитории, контент-анализ). | 4,5-8 | |||||||||
| 5.2. | Участие в работе корпоративных СМИ и творческих лабораторий | 4,5-8 | |||||||||
| 6. | Собеседование по практике max 20 min 10 | ||||||||||
| 6.1. | Оценка документации по учебной практике | 2-4 | 2 – сдано своевременно, частично отвечает требованиям 3 – сдано своевременно, имеет некоторые замечания по оформлению раздела 4 – сдано своевременно в полном объеме, отвечающее всем методическим и грамматическим требованиям | ||||||||
| 6.2. | Оценка с базы практики | 2-4 | «3» - 2 «4» - 3 «5» - 4 | ||||||||
| 6.3. | Уровень профессионально- педагогических умений | 2-4 | Критический – 2; Допустимый -3; Оптимальный - 4 | ||||||||
| 6.4. | Оценка группового руководителя | 2-4 | ниже 44 баллов – 0 44 – 56 баллов – 2 57 – 68 баллов – 3 69 – 80 баллов – 4 | ||||||||
| 6.5. | Качество ведения дискуссии | 2-4 | 2 – речевые ошибки, неумение владеть собой, отсутствие контакта с аудиторией 3 – слабый контакт с аудиторией, отсутствие аргументов, ответы на вопросы иногда уклончивы 4 – свободное владение материалом, конкретность и точность ответов, выдержка, уверенность | ||||||||
| Оценка по практике | |||||||||||
Выполнение программы практики max (без доп. раб.) – 80
min (без доп. раб.) – 42
Дополнительные виды работ max – 16
min - 9
Собеседование max – 20
min - 10
К собеседованию допускаются студенты освоившие программу учебной практики на 55 % (набравшие от 44 баллов)
Студенты набравшие 80 баллов за период учебной практики могут быть аттестованы без собеседования на оценку «хорошо».
Итоговая оценка за учебную практику выставляется на собеседовании с бригадой.
Оценка «5» - 20 - 18 баллов
«4» - 17 - 15 баллов
«3» - 14 - 12 баллов
«2» - ниже 12 баллов
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ О ПРОХОЖДЕНИИ И ПОДГОТОВКЕ ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
5.1. Обязанности студентов на учебной практике:
Студенты при прохождении практики обязаны:
- подчиняться внутреннему распорядку работы по месту прохождения практики;
- выполнять все виды работ, которые не противоречат функциям организации и не угрожают здоровью практикующихся студентов;
- выполнять программу и конкретные задания практики и предоставить отчет в установленный срок;
- студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине (в случае болезни или других объективных причин), направляются на практику вторично и отрабатывают программу практики в другие сроки.
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Сутність інвестиційного менеджменту. | | | Книга ІІ |