Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Критерии оценки гр.3103
Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 433
|
|
| III семестр | 0-5 б. за 1 КР | 0-5 б. за 1 статью | 0-10 б. за 25 стр. | 0-3 б. | не более 1 б. за занятие | 0-1 б. за сообщение | 0-7 б. | 0-5 б. | 0-3 б. | |
| 1 неделя | 2 (ПЗ) | |||||||||
| 2 неделя | 2 (ПЗ) | 1 статья | ||||||||
| 3 неделя | 2 (ПЗ) | 1 КР | 1 сообщение | |||||||
| 4 неделя | 2 (ПЗ) | |||||||||
| 5 неделя | 2 (ПЗ) | |||||||||
| 6 неделя | 2 (ПЗ) | 2 КР | задания по аудиотексту | 2 сообщение | ||||||
| 7 неделя | 2 (ПЗ) | |||||||||
| 8 неделя | 2 (ПЗ) | |||||||||
| 9 неделя | 2 (ПЗ) | 3 КР | 3 сообщение | |||||||
| 10 неделя | 2 (ПЗ) | 2 статья | ||||||||
| 11 неделя | 2 (ПЗ) | |||||||||
| 12 неделя | 2 (ПЗ) | 4 КР | 4 сообщение | |||||||
| 13 неделя | 2 (ПЗ) | |||||||||
| 14 неделя | 2 (ПЗ) | |||||||||
| 15 неделя | 2 (ПЗ) | 5 КР | 5 сообщение | Презентация работы | ||||||
| 16 неделя | 2 (ПЗ) | 3 статья | задания по аудиотексту | |||||||
| 17 неделя | 2 (ПЗ) | 6 КР | 25 страниц | 6 сообщение | ||||||
| 18 неделя | 2 (ПЗ) | |||||||||
| СЕССИЯ | написание работы | |||||||||
| Итого: | 30 баллов | 15 баллов | 10 баллов | 6 баллов | 18 баллов | 6 баллов | 7 баллов | 5 баллов | 3 балла | |
| IV семестр | 0-3 б. за 1 КР | О-5 б. | 0-10 б. за 25 траниц | 0-5 б. | 0-1 б. | 0-7 б. | 0-5 б. | 0-4 б. | ||
| 1 неделя | 3 (ПЗ) | |||||||||
| 2 неделя | 3 (ПЗ) | |||||||||
| 3 неделя | 3 (ПЗ) | 1 КР | 1 сообщение | |||||||
| 4 неделя | 3 (ПЗ) | 1 статья | ||||||||
| 5 неделя | 3 (ПЗ) | задания по аудиотексту | ||||||||
| 6 неделя | 3 (ПЗ) | 2 КР | 2 сообщение | |||||||
| 7 неделя | 3 (ПЗ) | |||||||||
| 8 неделя | 3 (ПЗ) | 2 статья | ||||||||
| 9 неделя | 3 (ПЗ) | 3 КР | 3 сообщение | |||||||
| 10 неделя | 3 (ПЗ) | |||||||||
| 11 неделя | 3 (ПЗ) | |||||||||
| 12 неделя | 3 (ПЗ) | 4 КР | 4 сообщение | |||||||
| 13 неделя | 3 (ПЗ) | 3 статья | задания по аудиотексту | Презентация работы | ||||||
| 14 неделя | 3 (ПЗ) | 25 страниц | ||||||||
| 15 неделя | 3 (ПЗ) | 5 КР | 5 сообщение | |||||||
| 16 неделя | 3 (ПЗ) | написание работы | ||||||||
| СЕССИЯ | ||||||||||
| Итого: | 15 баллов | 15 баллов | 10 баллов | 10 баллов | 24 балла | 5 баллов | 7 баллов | 5 баллов | 4 балла | |
| Всего: | 170 часов |
Требования к различным видам работ
Устное тематическое сообщение
Объем устного тематического сообщения: не менее 15 предложений с обязательным использованием лексического и грамматического минимума по теме, клише. Логичность и последовательность в изложении монологического высказывания, относительная завершенность. Умение реагировать на вопросы преподавателя по теме с использованием устойчивых выражений для высказывания собственного мнения с целью согласия или несогласия с речевым партнером. Выразительность и экспрессивность речи (произносительные навыки и интонационное оформление).
Аудирование
Аудиотекст может содержать определенное количество незнакомого или непонятного языкового материала (количество незнакомых слов может составлять 3% от всех слов текста), что не влияет на корректное выполнение задания. В тексты для аудирования могут быть включены те неизученные явления, о значении которых можно догадываться по контексту, а также формы, которые совпадают либо с формами родного языка, либо с уже изученными явлениями иностранного языка.
Умение выделять смысловые синтагмы. Умение различать на слух коммуникативные типы предложений (вопрос, побуждение, повествование). Умение понять общий смысл текста за счет выделения главной информации и игнорирования второстепенной.
3. Работа на практических занятиях
Качественное выполнение домашнего задания. Умение выражать свои мысли на иностранном языке в виде простых распространенных предложений в рамках монологической и диалогической речи (построение предложений на иностранном языке с соблюдением грамматических и синтаксических норм; умение пользоваться средствами выражения отрицания и утверждения). Знание и правильное применение форм проработанного языкового материала в четырех видах речевой деятельности. Готовность к речевому взаимодействию. Активное участие во всех видах речевого взаимодействия.
Экстенсивное чтение адаптированного художественного текста
Объем текста составляет не менее 50 страниц художественного текста. Понимание не только общего смысла текста, но и внимание к деталям. Умение интерпретировать прочитанный текст (выражение своего собственного отношения к прочитанному, определение отношения автора к поступкам героев и событиям).
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Критерии оценки гр.3103 | | | Теоретичні відомості |