Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Please help cure brain tumor!!! The Story


Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 484



 

Показатели ДММ ШД-ММ ШД-1 УДШ БДШ
Масса, кг 2-2,5 7,5 13,5 45-50
Время разгорания, сек. 3-5 10/30 10/30
Время интенсивного аэрозолеобразования, сек. 5-7 3-5 4-6 8-10 5-7
Длина непросматриваемой аэрозольной завесы, м 100-150 100-150
Тип аэрозолеобразующего вещества Антраценовая Металлохлоридная Антраценовая

 

Ручные дымовые гранаты РДГ-2Б (Ч, X, П) предназначены для маскировки дымом одиночных солдат и мелких подразделений в ближнем бою, для маскировки выхода экипажа из поврежденных объектов; кроме этого РДГ-2Ч предназначена для имитации горения боевой и другой техники.

РДГ-2Б (24, 2Х):картонный цилиндр, две диафрагмы, две крышки с тесьмой, под одной запал-спичка и терка, между ними парафинированная бумага, аэрозолеобразующий состав, запальное устройство терочного действия.

РДГ-П: запальное устройство терочно-вытяжного типа, корпус пластмассовый в виде стакана, открытая часть закольцована в металлическую обойму, отверстие заклеено фольгой и закрыто картонной прокладкой и надет резиновый колпак. Последняя модификация выполнена в виде металлического стакана с винтовой пробкой.

 

Таблица 29

Тактико-технические характеристики ручных дымовых гранат

 

Показатели РГГ-2б РДГ-2ч РДГ-2х РДГ-П
Масса, кг 0,5 0,5 0,6 0,5
Время разгорания, сек 3-5
Время аэрозолеобразования, сек. 60-120
Длина аэрозольной завесы, м 20-25 10-15 25-35 до 35
Масса ящика/количество гранат 42/60 42/60 42/60 40/52
Тип аэрозолеобразующего состава (АОС) Антраценовая Металлохлоридная

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА

Общие положения. Строевая подготовка является самостоятельным предметом обучения военнослужащих в системе боевой подготовки и органически входит во многие другие предметы обучения.

Высокая строевая выучка дисциплинирует военнослужащих, вырабатывает у них быстроту четкость действий при вооружении и на технике, а также способствует приобретению навыков, которые необходимы на занятиях по тактической, огневой, специальной подготовке и по другим предметам обучения. Она включает одиночное строевое обучение без оружия и с оружием, строевое слаживание подразделений в пешем порядке и на машинах, строевые смотры и выполнение требований Строевого устава Вооруженных Сил Российской Федерации в повседневной жизни.

Занятия по многим предметам боевой подготовки непосредственно связаны с действиями личного состава в строю: построения, передвижения и различные перестроения. Качество занятий во многом зависит и от того, как командиры отделений сами выполняют требования Строевого устава Вооруженных Сил Российской Федерации.

Строевой устав обязывает командиров перед построением указать время, место, порядок построения, форму одежды и снаряжение, а также какое иметь вооружение, боевую и другую технику. Это требование вносит, прежде всего четкость, ясность и организованность перед выходом личного состава на занятия. Кроме того, командир должен проверить наличие в строю подчиненных, вооружения, военной техники, боеприпасов, средств индивидуальной защиты и шанцевого инструмента. У подчиненных следует проверить внешний вид, наличие и правильность подгонки снаряжения.

Командир отделения обязан постоянно поддерживать дисциплину строя, требовать точного выполнения подразделением команд и сигналов, а также следить за выполнением военнослужащими своих обязанностей в строю. При подаче команд в строю на месте командир принимает положение «Смирно».

При построении отделений с техникой командиры обязаны произвести ее осмотр, проверить наличие и исправность оборудования для перевозки личного состава, а также правильность крепления перевозимой (буксируемой) материальной части и укладки имущества. В движении соблюдать установленные правила, дистанцию и скорость. Главными задачами командира отделения в процессе обучения являются: своевременное выявление недостатков и ошибок при выполнении приемов и вскрытие их причин;

устранение недостатков в ходе каждого занятия и повседневной жизни; постоянная высокая требовательность к себе и подчиненным.


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
The Last Stage | Please help cure brain tumor!!! The Story
<== 1 ==> |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.213 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.213 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7