ІНФОРМАЦІЙНІ МАТЕРІАЛИ ТЕМИ

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 651

Вопрос: После проповеди Учителя на конференции по изучению художественного творчества, некоторые ученики бросились изучать азы мастерства изобразительного искусства. Может ли это помешать разъяснению правды?

Учитель: Может помешать. Я скажу вам, что азы мастерства изобразительного искусства нельзя освоить за один или два года. Очень многие начали осваивать их с детства, на это нужно очень долгое время. Все те, кто имеют хорошую квалификацию в этом, добились этого упорной работой в течение более десяти лет, или даже нескольких десятков лет. Ты говоришь, что я сейчас хочу рисовать картину, нарисовал полотно, но нельзя выставлять это на показ! (Смех в зале) То, что я говорил, в основном, направлено на тех учеников, которые обладают азами мастерства в художественном искусстве, имеют специализацию в этой области, имеют специальную квалификацию в этой области. Я говорил для них, чтобы они изменили представления, которые продиктованы современным сознанием, чтобы они дали человечеству праведные вещи. Если вы начнёте изучать это сейчас, ничего не получится, потому что этого нельзя достичь сразу, к тому же, я ещё хочу, чтобы они делали это на высоком художественном уровне. Независимо от того, создаёшь ли ты скульптуры или пишешь картины, владение азами мастерства всё же является одним из самых коренных вопросов. Самый большой вопрос, с которым столкнулись все художники, это творчество, степень трудности которого очень большая. Ярко изобразить душевное состояние, выражение лица, почти живое изящество персонажей – это не то, чего можно достичь, имея только азы мастерства. Ортодоксальное (праведное, традиционное) изобразительное искусство - это то большое мастерство, которое передали людям Боги!

Вопрос: Как помочь ещё большему числу учеников выйти и вместе хорошо выполнять работу Исправления Законом?

Учитель: Делайте это также старательно, как вы разъясняете правду.

Вопрос: Что такое три души и семь духов? Как это связано с совершенствованием?

Учитель: Это человеческие вещи, сейчас я всё же не буду о них рассказывать. Конечно, в отдельных ситуациях, в небольших аудиториях я рассказывал о некоторых делах человечества, и это не оказало никакого влияния на него. На следующем этапе, когда наступит время дел, касающихся человечества, я буду рассказывать о делах в пределах Трёх Сфер, включая и настоящую историю человечества, цель существования Трёх Сфер, корни наций, происхождение человеческих рас и человека, настоящие факторы, составляющие тело человека, и для чего существует всё на Земле.

Я рассказывал вам о главной душе (Чжу-юаньшэнь) и субдуше (Фу-юаньшэнь) во время проповедей Дафа, что касается настоящей проповеди Фа внутри Трёх Сфер человечества, то я всё же не рассказывал вам, поэтому, всё это является тем, что я расскажу в будущем. Так как это осуществляется в два этапа - Исправление Законом и Исправление Законом человеческого мира – будущий этап будет осуществляться именно здесь, среди людей, и я буду подробно рассказывать о Трёх Сферах, человечестве, о Небесных Телах и Земле, об отношении между жизнью и человеческим телом, о цели каждого этапа развития человеческого общества, что является подлинной историей человечества, о создании Богом людей и т.д. Расскажу обо всех делах человечества, и всё то, чему не верят люди, проявится.

Вопрос: Есть ли что-то общее между принципами старого Закона и нового Закона?

Учитель: Разница между ними очень большая, коренные вопросы не накладываются друг на друга. Раньше исходной точкой было -«ради личного», а всё то, что создал Дафа, это – не привязываться к "я". Есть некоторые конкретные вопросы с одинаковым пониманием. Конкретные проявления добра и зла в основном такие же, однако во многих вещах произошли некоторые изменения, и жизнь в будущем будет прекраснее.

Вопрос: Можно ли продавать газеты, которые учредили наши ученики?

Учитель: Конечно, можно, если газету, которую вы учредили, читает очень много людей; только сначала попробуйте продать какую-то часть и посмотрите. В действительности, газета, которую вы учредили, уже является первым большим подспорьем газетам китайцев-эмигрантов во всём мире. (Аплодисменты) Она есть в США даже в очень маленьких городках, я видел ее в очень маленьких районах; другие китайские газеты не могут охватить такую площадь и не могут туда дойти. Вы также непременно должны стараться, чтобы делать ее всё лучше и лучше, и если есть возможность, то нужно чтобы оборот ее был всё более эффективным.

Вопрос: Как может радиостанция, как одна из форм СМИ для разъяснения правды, ещё лучше содействовать ходу Исправления Законом и играть большую роль в разъяснении фактов людям?

Учитель: Это одинаково с другими формами СМИ, которые организовали ученики Дафа; перенимайте опыт друг у друга, выбирайте хорошее и восполняйте свои пробелы; всё можно сделать хорошо. По крайней мере, новости и очень много других материалов - это заслуга всех, в других СМИ нет таких условий. Попробуйте делать. Разъяснять людям правду, разоблачать злобные репрессии, спасти ещё больше живых существ, сделать так, чтобы эту радиостанцию узнало как можно большее число людей, вплоть до китайцев на Материке, - так делать и будет хорошо.

Вопрос: Мой муж не практикующий, но присутствовал на очень многих конференциях Фа, также ради Дафа сделал некоторые дела, однако совершил плохое дело. В свое время хотел исправить положение, но некая сила заставила его сильно мучиться, он не мог оставаться дома, мы развелись. Можно ли ещё спасти такого человека?

Учитель: В ходе этих репрессий, я могу сказать вам, строго говоря, многие китайцы совершили преступления против Дафа, поэтому, если при разъяснении правды вы не спасёте их, то они действительно потеряют надежду на спасение. Разъясняя им правду, разве вы не даёте им шанс? Разве ещё не спасаете их? Конечно, среди них очень многие в прошлом были вашими родными. Сделайте попытку. Если действительно не получится, тогда уже другое дело; тогда не надо спрашивать меня, ты уже знаешь, можно или нет его спасти.

Вопрос: При написании сценария для фильма, нужно ли прямо писать сценарий, разъясняющий правду, или же писать в соответствии с формами обычных людей и только добавить содержание разъяснения правды? Какой метод хорош?

Учитель: Вы просто говорите с разных точек зрения, можно использовать и то, и другое. Но, независимо от того, в соответствии с какой формой писать, ведь ты являешься учеником Дафа, знаешь, как утверждать Дафа, можешь хорошо держать себя в руках, поэтому я и говорю, что как бы ни написал, будет нормально.

Вопрос: Правильно ли по нашему телевидению обучать современной науке?

Учитель: Скажу вам, что когда Учитель рассказывал о науке, на самом деле, я вовсе не отвергал её; она является неким порождением во Вселенной. На самом деле, я ценю вещи, которые создала жизнь за очень длительный период времени, если только это не наносит вред Вселенной и содействует её процветанию. Процесс жизни не является простым. Я лишь говорил, что наука не годится для человечества, разве сейчас не проявляется её отрицательный характер?

Все вы увидели, что человек под влиянием науки всё меньше верит в Бога, но человек всё же создан Богом, и не просто так создан Богом, а цель создания человека состоит в том, чтобы жизни, спустившиеся с высоких уровней, могли быть спасены во время Исправления Законом; к тому же, человечество в будущей Вселенной станет действительно необходимым одним уровнем и, таким образом, будет связано со всей Вселенной. Вот такая огромная роль, такая огромная скрытая причина, а всё же наука - это такая вещь, которая уничтожает фундаментальные праведные мысли человека.

Когда живые существа в больших масштабах используют науку, это действительно играет очень плохую роль во Вселенной. Вселенная является циркулирующим телом, все факторы материи находятся в круговом вращении. Когда какая-то жизнь совершила грехи, то она уничтожается, и в этом процессе погашаются её грехи; она уничтожается, уничтожается, и ещё раз уничтожается, и, когда она уничтожилась до состояния мертвой материи, у которой абсолютно нет жизни, то она постепенно опять уровень за уровнем поднимается, используется. Вселенная является циркулирующим телом, если же материя подверглась мутации, то это проблема. После того, как произошла мутация материи, так как её поглощают жизни низких уровней, то жизни высоких уровней не могут спуститься в нижние уровни и исправить ее; после того, как жизни низких уровней снова использовали материю, которая не была исправлена, она в процессе циркуляции опять возносится вверх; после того, как материя, имеющая мутации, опять поднялась вверх, жизнь, которая находится на один уровень выше, никак не сможет полностью исправить её. В процессе восхождения ни на одном уровне её не смогут полностью исправить, к тому же, если такой материи много, возникнет ситуация, при которой во Вселенной в крупных масштабах произойдёт мутация.

Всем известно, что наша современная сталь обычно получена путём соединения многих металлов при их неоднократной плавке и закалке в печи; после этого уже невозможно сделать металл чистым, и никакими технологиями невозможно их полностью отделить. Всем известно, что, если хоть раз в почву добавлены химические удобрения, то из неё ничего не вырастет, сколько бы ты не сажал, если перестать её удобрять. Семена, которые росли в почве с химическими удобрениями, поколение за поколением, уже нуждаются в этих удобрениях - произошла мутация семян; и если не использовать химические удобрения, то сами по себе семена уже не смогут поддерживать себя. А химические удобрения, все вы знаете, получены путём соединения химических веществ.

Есть очень много форм циркуляции материи, расскажу о самой простой форме. Материя растений, животных и человеческого тела состоит из частиц, и между частицами существуют промежутки. Если посмотреть в увеличении, то эти промежутки выглядят очень большими, из них может исходить определённый запах; и этот запах, сам по себе, в действительности, если посмотреть с более микроскопического состояния, является также полем, состоящим из песчинок; поэтому все животные и растения испускают микроскопическую материю. Эти вещи непрерывно используются теми, кто выше на один уровень, и поскольку составляющие воды, воздуха, материи и разнообразных факторов, необходимых мирским людям, животным и растениям, с самого начала были загрязнены, со всем этим произошла мутация, то есть, используемое уровнем выше является мутированным в самой своей основе.

Я вам говорил, что под воздействием науки и техники инопланетян, один уровень человеческого тела, то есть один из уровней частиц человеческого тела, уже находится полностью под контролем инопланетян; он уже полностью состоит из инопланетных факторов, он состоит из разных вещей, включая цифры, конструкции механизмов, электронные элементы - все эти вещи непрерывно играют роль мутации. Современная промышленность, которую в больших масштабах создала наука, повлияла на очень многие пространства низких уровней Вселенной. В Исправлении Законом я обнаружил, что довольно большой уровень Вселенной загрязнён этими вещами, к тому же, эти мутированные вещи в Исправлении Законом играют довольно большую антагонистическую роль.

Подумайте, если эти вещи, которые подверглись мутации и вновь поднялись до такого микроскопического уровня, впитаю Боги, то разве у Богов не возникнет мутация? Не возникнет ли мутация во всём мире Богов? Это то, что действительно произошло, и вы подумайте, разве это не страшно? Поэтому я говорю, что подобные вещи не пригодны для человечества, их лишь можно использовать, согласно порядку, жизнями, для которых они годятся, в крайне малой сфере.

Я скажу вам, что сейчас степень загрязнения воздуха такова, что никто не сможет вернуть ему ту его чистоту, которой он обладал раньше в истории. Не надо говорить о слишком далеком [прошлом], его нельзя сравнить даже с воздухом, который был тысячу лет назад. Человек тоже подвергся мутации и приспособился к этому. Загрязнение воды такое, что никакими методами нельзя очистить её до самой чистой степени, потому что вода также циркулирует.

Раньше я вам говорил, что вода и есть вода, и морская вода - это другой вид материи, она и пресная вода составляют две разные материи. Из морской воды можно извлечь пресную воду, это подобно тому, как из камня можно выделить металл, это является продуктом экстрагирования. Пресная вода обычно течёт в низовья, если ещё ниже, то это уже будет океан, он, конечно, ниже, чем земля [уровень земли], поэтому пресная вода и должна течь в океан. Однако после того, как она впадает в океан, пресная вода не рассеивается. Частицы воды меньше чем частицы материи в морской воде, поэтому вода может протекать сквозь те частицы, это похоже на "цинло"* человека, затем она опять, циркулируя, возвращается назад, это и объясняет то, почему некоторые реки текут, не переставая, несколько десятков тысяч лет, несколько сотен тысяч лет. Некоторые говорят, что реки текут, подпитываясь от подземных вод, от растаявшего льда. Все вы видели большие реки, почему они такие большие? Они с журчанием несут свои воды несколько десятков тысяч лет. Например, такая река, как Янцзы, и несколько больших рек в США – это такие крупные реки, какое же количество воды протекает непрерывно, нескончаемо? Некоторые говорят, что вода приходит с ледовых вершин гор, но многие реки вовсе не берут своё начало от ледовых вершин гор. В действительности, вода циркулирует по кругу и после того, как она протекла, процесс циркуляции также является и процессом очищения; она опять очищается и возвращается назад. Однако загрязнение воды является слишком серьёзным, и факторы, загрязняющие её, не являются факторами обычной материи человечества, загрязнителем её является промышленность современной науки, которую внедрили инопланетяне; поэтому она уже не может очиститься до определённой степени чистоты, поэтому я и говорю, что после мутации уже ничто не сможет очистить её.

Некоторые люди на реках возводят плотины, строят дамбы, проводят электричество, улучшают состояние электроэнергетики человечества, хотят разрешить проблему источников энергии. В действительности, строить дамбы равносильно тому, что они рассекают пополам тело реки, как если бы это было сделано с человеком или другой жизнью, потому что река тоже является жизнью - разве не у каждой материи есть жизнь? Если человек дамбой разрезал её пополам, то, что с ней случится? Так как те реки слишком большие, и их время не одинаково со временем человека, вам не сразу видны изменения, однако, они умирают, они медленно умирают. Процесс их умирания длиннее, чем у людей, он длится несколько десятков лет или же больше сотни лет. Разве люди не выдвигают предложения о том, что надо перестроить горы и реки, преобразовать природу? Преобразовывать и переделывать природу – это, значит наносить вред природе, перестраивать горы и реки, это значит портить горы и реки. Всё то, что создал Бог, имеет порядок, Боги видят Землю и Небо иначе, чем люди, и они сбалансировали всё очень хорошо. Люди просто должны использовать это с добрыми намерениями, и не портить. Очень многие стихийные бедствия человечества обусловлены вредоносной природой науки. Ради того, чтобы наука получила так называемое развитие, люди занялись беспредельным эксплуатированием источников энергии и природных ресурсов, нанося всему вред.

Всем известно, что в прошлом столетии промышленность Европы и США была очень развитой, особенно металлургия и химическая промышленность, создавшие в то время очень серьёзное загрязнение. Однако европейцы и американцы вовремя осознали это и усилили защиту природной среды; по прошествии нескольких десятков лет среда действительно стала хорошей, поэтому можно увидеть, что в США вода в реках очень чистая, и озёра больше не загрязнены. Человеческое здравомыслие действительно сыграло такую роль, однако, если хочешь достичь степени их изначальной чистоты, то это уже очень трудно. То есть, наука принесла человечеству вред, и разве учёные сегодня тоже не осознали это? Но это также всего лишь то, что можно осознать и заметить, глядя человеческими глазами, и не более того.

Знаете ли вы? Развитие науки в микроскопической сфере ещё более страшно. В изучении ещё более микроскопичных частиц, она добивается того, чтобы произвести распад более микроскопичных частиц, что может привести к цепному безостановочному распаду микрочастиц, к непрерывному взрывному расщеплению. Сегодня учёные также уже знают, что это страшно: если взрыв будет идти по цепной реакции, то не потребуется много времени, и вся Земля разложится до основания. Сейчас никто из учёных, занимающихся этим делом, не может контролировать такой взрыв, и разложение и распад непрерывно продолжается. Китайцы, вяжущие свитера, знают, что это, как спуск петли за петлёй. Наука принесла человечеству не только это, разве это не страшно?

Человечеству кажется, что компьютеры - вещь очень хорошая, их очень удобно использовать. Я не против компьютеров, я также не против науки, я говорю лишь, что это не подходит для человечества. Другие жизни, ограниченные в некой сфере, могут использовать это, так как это является порождением Вселенной. Сейчас мышление у некоторых людей отупело настолько, что без компьютера они не могут считать, без компьютера не могут обдумывать вопросы, - они полагаются полностью на то, что хранится в компьютере. Ты приводишь ему какой-то аргумент, а он не слушает, говоря: "Я посмотрю, что скажет компьютер". Когда ты объясняешь им, в чём дело, они не слушают. Человечество уже очень тесно связано с компьютером, без него оно уже ничего не может. Более того, он выдаёт приказы, и как он скажет, так и будет; все люди, которые пользуются компьютером, должны слушаться его. Некоторые люди действительно слушаются компьютера. Разве компьютер уже не управляет человеком? Если компьютер разовьётся до следующего этапа, то человек попадёт в ещё большую зависимость, еще больше будет подчиняться командам компьютера, и тогда человек действительно будет в подчинении у него. Если же созданные человеко-роботы будут совершенными, такими же, как человеческое тело, и когда человеко-роботы смогут создавать человеко-роботов, то человечество погибнет, потому что они непрерывно будут создавать человеко-роботов, которые будут уничтожать людей. Это кажется страшным, и если бы не Исправление Законом, которое сдержало безудержное развитие науки человечества, то сегодня уже так и было бы. Сейчас можно заметить, что очень многие правительственные служащие, когда они регулируют какие-то дела граждан, не слушают то, что говорят люди, а руководствуются тем, что скажет компьютер. Это уже дошло до такой степени, не страшно ли это? Если они слушаются компьютера, а их довод в том, что материалы, хранящиеся в компьютере, обязательно должны быть достоверными, тогда граждане тоже должны слушаться компьютера. Однако, люди сложны, динамичны, изменчивы; их мышление также изменяется; и люди также неустойчивы и изменчивы в добре и зле, в хорошем и плохом; дела в человеческом мире также нестабильны, к тому же, человек – не та статическая материя, которую можно обобщить одним выводом. Это тот вред, который принесла человечеству наука.

Конечно, в настоящее время, это именно то, чему всех учат, если ты не будешь обучать этому, то чему тогда обучать? Именно так. Это то, что вы должны делать сейчас, в этот исторический период, и это не считается твоей виной, потому что исправление всех вещей является делом будущего.

Вопрос: Некоторые филиппинцы хотели бы перевести "Чжуань Фалунь" на филиппинский язык. Если же есть человек, который переводит, но он не стал практикующим, может ли он помогать переводить?

Учитель: Помогать переводить можно, однако ученики Дафа должны играть ведущую роль, потому что обычный человек не может понять Фа, это непременно так, поэтому вы должны, во что бы то ни стало, обратить на это внимание.

Вопрос: Мы постоянно старательно рассказываем правду обычным людям, разъясняем, почему репрессии Дафа являются самыми злобными в истории, мы говорим, что эти репрессии имеют всемирный характер, что они направлены на человеческую природу, на доброту, на совесть, а не только физически убивают человека. Можно ли попросить Учителя ещё больше рассказать об этом?

Учитель: Да, это так, то, чему они наносят вред, это та последняя часть совести, оставшаяся после падения морали человечества, и это не ограничивается только этими вещами [которые вы упомянули]. Если этот Фа не сможет спасти людей, то у человечества больше уже не будет надежды.

Вопрос: Разъяснение правды является ключевым звеном в разрешении всех проблем, нужно разъяснять всесторонне и глубоко, поэтому мы собираемся создать мемориальный музей, свидетельствующий о геноциде, которому подвергаются ученики Фалуньгун, чтобы позволить правительственным служащим, инвесторам, которые вкладывают деньги в Китай, учащимся, СМИ, глубоко понять правду, и таким образом широко спасать живые существа.

Учитель: Это очень хорошая идея, там могут быть представлены предметы, свидетельствующие о репрессиях, которым подвергаются ученики Дафа и об утверждении ими Фа, это может стать местом спасения живых существ и разъяснения правды.

Вопрос: Милосердие появляется, когда устраняются чувства, а как совершенствуется Вэй Дэ?

Учитель: Когда ты хорошо идёшь по пути Исправления Законом, когда в совершенствовании ты можешь пробиться через свои собственные оковы, когда можешь отбросить пристрастия, когда с праведными мыслями можешь спасать все живые существа, когда ты можешь с праведными мыслями рассматривать всё то, с чем ты встречаешься, - это и есть Вэй Дэ. (Аплодисменты)

Вопрос: Вначале, в своём процессе утверждения Фа я поступал нормально, однако потом я не поступал хорошо, праведные мысли исчезли.

Учитель: Тогда поступай хорошо. Ваша жизнь проходит в обществе обычных людей, разнообразные реальные соблазны общества обычных людей затрагивают пристрастия, которые вы не отбросили в самосовершенствовании; когда плохо держишь себя в руках, то может появиться проблема. Когда ты уже осознал это, то просто поступай снова хорошо.

Вопрос: При разъяснении правды некоторые люди спрашивают: «Почему ученики Дафа терпят такие большие муки, но не идут на компромисс?» Если отвечать на этот вопрос на уровне обычных людей, то это нелегко, как мы должны ещё лучше отвечать на этот вопрос?

Учитель: Вы можете задать им встречный вопрос: Почему христианские последователи, подвергаясь преследованиям на протяжении трехсот лет, не изменили своей вере? В действительности, в отношении обычных людей, отвечать на этот вопрос, не является очень важным. Разве в истории Китая было мало людей, которые предпочли смерть позору? В действительности, так как современные представления людей о морали уже не годятся, они даже не понимают сути [того, что значит] «быть человеком». В древнем Китае было очень много людей, которые предпочли бы смерть, но не изменили бы своему обещанию; почему сегодняшним людям так тяжело понять это? Потому, что сегодняшние люди подверглись мутации. Вы можете привести им некоторые примеры и рассказать с разных точек зрения, можно рассказать.

Вопрос: Некоторые китайцы, живущие за границей, в основном поняли правду о репрессиях в Китае, проявляют сочувствие и осуждают зло, однако, они не верят в Дафа, не верят в то, что Учитель спасает людей, и, наоборот, ещё говорят неуважительные слова по отношению к Учителю.

Учитель: Тогда тебе не надо говорить им, что Учитель спасает людей, расскажи о репрессиях и достаточно. Не надо говорить на таком высоком уровне. Если кто-то спросит об этом и сможет понять, тогда ты можешь рассказать ему об этом, но не надо говорить на высоком уровне.

Люди не могут понять самосовершенствующихся, и вы не можете разъяснить ясно в трёх словах, поэтому получится обратный эффект. Не надо говорить высоко. Если ты хочешь сразу рассказать ему те принципы Фа, которые познал в совершенствовании, ты напугаешь его. Только пройдя через многолетнее совершенствование, твоё понимание дошло до этого этапа, а ты хочешь, чтобы он сразу достиг уровня твоей высоты? Как это возможно? Ты шаг за шагом поднимался вверх в совершенствовании, что же тогда говорить о нём, он ведь всего лишь обычный человек, слушающий правду, к тому же, он отравлен? Поэтому ни в коем случае не надо проявлять излишнюю торопливость.

Вопрос: В нашей школе Минхуэй есть курсы обучения китайскому языку для взрослых представителей запада. В качестве учебного материала для изучения китайского языка, мы хотим использовать "Чжуань Фалунь". Не знаю, можно ли так поступать, так как мы не можем разъяснять [им Фа]. Спасибо уважаемому Учителю.

Учитель: Вы можете учить их по "Фалуньгун", в начальный период можно учить по "Фалуньгун". Раньше я рассказывал о том, как вам говорить. Можно говорить, используя твоё понимание, говори, что «это моё понимание», или же скажи, что «это то, что я понимаю сегодня, но в этом есть ещё очень много внутреннего более высокого содержания»; «то, что я говорю, не является абсолютным». Эти слова ты можешь высказывать, можешь говорить с учениками.

В действительности, очень многие люди учатся по исправленному изданию "Фалуньгун", и тебе не надо ничего разъяснять. Ты прочитай ему, и он сразу поймёт, потому что Фа играет свою роль. Если же в отдельных случаях некоторые не знают слов, то ты объясни им эти слова, прибавляя к сказанному: "Это понимание, основанное на современной грамматике, а в Дафа есть ещё другой смысл". Если так объяснить, то не будет никаких проблем. Что касается изучения иероглифов, то хорошо объясни их значение.

Вопрос: Как сделать, чтобы дети ещё лучше участвовали в разъяснении правды? Люди, которые получат Фа на следующем этапе, получат его, когда Фа будет исправлять человеческий мир или же после этого?

Учитель: Люди, которые должны получить Фа на следующем этапе, уже сейчас начинают приходить. В действительности, они относятся к делам следующего этапа, когда Фа будет исправлять человеческий мир, однако сейчас они уже начали входить, потому что уже очень близко; когда в разъяснении правды ученики Дафа играют очень хорошую роль, то могут прийти самосовершенствующиеся Будущего. Дети могут разъяснять правду в соответствии с обстоятельствами, не надо предъявлять к ним такие же требования, как ко взрослым.

Вопрос: Некоторые ученики уразумели, что разъяснение правды в области экономики также является очень важным, потому что сегодняшнее зло…

Учитель: Да, я давно думаю об этом деле. Люди в мире, владельцы очень многих крупных фирм, скажу я вам, в прошлой жизни пообещали, что заработают деньги, чтобы их можно было использовать для Дафа. Сейчас они заблудились и не только не дают деньги для использования Дафа, а отдают их для использования злом.

В этот раз старые силы не позволили этим людям прийти и получить Фа, потому что они подумали, что если бы у вас было очень много денег, то эти репрессии не смогли бы существовать; если бы несколько крупных финансовых магнатов стояли бы за вами, поддерживая вас, тогда зло в Китае смогло ли бы быть таким злобным? Старые силы не позволяют китайцам узнать правду: что было бы, если бы вы создали несколько спутников и запустили бы их, и ежедневно осуществляли бы трансляцию на Китай? Преграды, создаваемые старыми силами, действительно уничтожили некоторых людей, к тому же, у некоторых людей грехи уже очень большие.

Эти дела можно делать, они вам по силам, но иногда обратиться к таким людям не очень легко.

Вопрос: Когда в координации и гармонизации Общего Тела есть разногласия, должны ли мы в любом случае сначала искать причину в себе?

Учитель: Когда появляются споры, то подумай, есть ли у тебя пристрастие. Когда все вы храните праведные мысли, то в координации непременно будет очень хорошее взаимодействие и согласие, и чтобы не произошло, всё может очень быстро разрешиться. Когда у вас возникают сильные разногласия, и никто не желает уступить, вы должны помнить,, что надо посмотреть в себя. Некоторые ученики считают, что спорят ради дел Дафа, таким образом, используя это, чтобы скрыть свои пристрастия. Когда вы выполняете дела для Дафа, в это может примешиваться ваше стремление к соперничеству, стремление показать себя, привязанность к собственным эмоциям, ощущение того, что твоему авторитету нанесли удар и тому подобные человеческие привязанности.

Вопрос: Есть ли необходимость заводить разговор о репрессиях в Китае с людьми, которые никогда раньше не слышали о Фалуньгун?

Учитель: Конечно, нужно говорить, так как рано или поздно они должны услышать об этом.

Вопрос: Учитель, Вы говорили, что когда мы хорошо координируем и вместе выполняем дела, то наша сила очень большая. Если же говорить, что ученики Дафа как Единое Тело ещё не проявили сконцентрированной общей силы, то будет ли это правильно?

Учитель: Единое Тело Дафа ещё не обладает концентрированной силой? Это неверно, это высказывание неверно. В действительности, нанести ущерб Фа не может никто. Ни одно живое существо, за исключением меня, ни одна жизнь и ни один Бог не знает моего Фа. Кроме нескольких Богов, которые в своё время видели форму крайне малой части этого Фа, во всей Вселенной ни одна жизнь действительно не знает истинное проявление Дафа.

Фалунь, который вы видели, это проявление одной стороны гун, а настоящий Фалунь, который действительно стабилизирует Фа, кроме меня, ни одна жизнь не может увидеть, его мощь безгранична. (Аплодисменты)

Этот Фа в новой Вселенной распространяется везде и повсюду, во всё проникает Чжэнь-Шань-Жэнь. Что касается того, как координировать ученикам Дафа, то это касается понимания Дафа и является делом личного совершенствования. Фа является целостным, никто не может потрогать и увидеть его, и ни одна жизнь также не может его задеть. С Дафа и всем, что было создано им, я стремительно продвигаюсь вперёд, продвигаюсь по всей Вселенной, к самому микроскопическому, к самым большим Богам, ко всему, что там есть, а также непрерывно продвигаюсь к самому поверхностному, и к самым низким уровням и мирам; никто не может остановить это, никакая сила не может сдержать. (Аплодисменты) Это всё делается крайне стремительно во Вселенной.