Тема: Основи роботи з табличним процесором MS Excel. Заповнення та форматування таблиці. Формули. Посилання відносні та абсолютні. Поняття про маркер автозаповнення.

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 403

1. А вот товарища Толстика можно в пример поставить, он - хоть и сравнительно молодой офицер штаба, но в отличие от многих бездельников умеет такие мерзкие и гнусные приказы строчить - пальчик оближешь.

2. Товарищ Толстик, ракетчики -обычно угрюмые, умные, малоразговорчивые люди, а вы - улыбаетесь и разговариваете, что серьезно настораживает.

3. В последнее время из академии приходят умные офицеры, которые почему-то служить долго не собираются (глядя в мою сторону).

4. Я с восторгом убедился намедни, что отдельные офицеры - выпускники Военно-Морской Академии все-таки способны осмысливать уставные положения через изучение и осознание противоречивой внутренней сущности явлений военно-морского дела. Так, товарищ Толстик, пытаясь мне вчера в третий раз представить теоретически - практическое обоснование новых тактических приемов оперативного использования ракетного оружия нашего объединения как самостоятельно, так и во взаимодействии с другими ударными родами сил флота, нагло заявил, что уровень оперативного мышления современных адмиралов не только не позволил бы не проиграть Цусимское сражение, но и вообще до Японского моря дойти.

5. И все-таки, я вам вот что вам скажу, товарищи офицеры, Толстик хоть и подлецом оказался, забросав судебные инстанции всех уровней исковыми заявлениями и жалобами на меня по своему квартирному вопросу, но все же специалистом был хорошим. Он был способным не только изобразить на карте дерзкий ракетный удар, но и четко исполнить его, не забыв при этом предварительно настучать по ушам подчиненным для обеспечения сохранности авторского замысла и пущей убедительности. А от нынешнего ракетчика я только и слышу заунывные рассуждения о пульсирующем характере строба зондирующих импульсов, а на карте с планом нанесения ракетного удара у него вообще получаются какие-то жалкие анальные проникновения. Я еще посмотрю, как у него получиться с их реализацией, а уж потом и приму решение.

Классическая теория валютного курса

Развитие классической теории шло в русле существо­вавшей в период с 1820 по 1922 г. системы золотого стандарта. Для каждой валюты устанавливалось ее золотое содержа­ние - соответствие между одной единицей националь­ной валюты и массой золота, которую можно купить за эту единицу. Центральные банки были обязаны обме­нивать бумажные деньги {банкноты, казначейские биле­ты и другие денежные знаки) на золото по номиналу. Так как золотое содержание каждой валюты было зафиксировано, валютные курсы также были фиксиро­ванными. Данный факт называется монетным парите­том. Колебания курсов валют происходили вокруг мо­нетного паритета в рамках золотых точек. Количествен­но золотые точки рассчитывались исходя из таких показателей, как издержки на транспортировку золота за границу (перевозка, упаковка, страхование и т.п.). В пределах золотых точек валютный курс определялся на основе спроса и предложения. Если в результате обесценения валюты значение обменного курса выходи­ло за рамки золотых точек, начинался отток золота из страны. Это приводило к дефициту платежного баланса и к сокращению денежной массы.

2)Номиналистические теории

Дальнейшим направлением в развитии теорий валют­ного курса было появление номиналистических моде­лей. Согласно сторонникам номиналистической теории денег, валютный курс не имеет стоимостной основы, а валютный паритет устанавливается государственными органами согласно политике, проводимой в стране. Ос­новоположником данной теории является немецкий экономист Г. Кнапп. Он рассматривал валютный курс как творение государства, объясняя его изменения во­лей правительства, при этом отрицая стоимостную ос­нову курсовых соотношений. Причинно-следственная цепочка рассуждений последователей номиналистиче­ской теории денег выглядит следующим образом: поку­пательная способность валют определяется ценами, которые, в свою очередь, зависят от количества денег в обращении, а количество денег регламентируется пра­вительством страны.

Основное отличие номиналистического подхода от классического заключается в том, что металлическое содержание валют является несущественным, так как стоимость валютных металлов определяется состоя­нием курсов золотых и серебряных монет. Следова­тельно, стоимость драгоценных металлов выступает производной от валютного курса. Валютный курс на­циональной денежной единицы является результатом воздействия на него руководства государства, которое способно изменить его на нужную величину.

3)Неоклассическая теория валютного курса включает в себя теорию плавающих валютных курсов. Представители этой теории (М. Фридмен, Ф.Махлуп, Г.Джонсон, Л.Эрхард, Г.Гирш, Э.Дюрр) – преимущественно экономисты неоклассического (монетаристского) направления. Сущность данной теории состоит в обосновании следующих преимуществ режима плавающих валютных курсов по сравнению с фиксированными:

• автоматическое выравнивание платежного баланса;
• свободный выбор методов национальной экономической политики без внешнего давления;
• сдерживание валютной спекуляции, так как при плавающих валютных курсах она приобретает характер игры с нулевым результатом: одни теряют то, что выигрывают другие;
• стимулирование мировой торговли;
• валютный рынок лучше, чем государство определяет курсовое соотношение валют.

По мнению монетаристов, валютный курс должен свободно колебаться под воздействием рыночного спроса и предложения, а государство не должно его регулировать.