Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Взаємодія попиту і пропозиції. Ринкова рівновага
Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 651
|
|
Затрачивая минимальное количество времени, в достаточно короткие сроки можно составить слайды с тезисами выступлений, схемы, таблицы, алгоритмы, а также обеспечить их необходимыми иллюстрациями. MS Power Point предлагает широкие возможности по оформлению презентации, с использованием не только текста научного материала, но и изображение различных диаграмм, кино-фото-аудио документов, таблиц.
Выступление лектора на лекциях, дополняется показом слайдов с тезисами выступлений, схемами, диаграммами, таблицами, алгоритмами, кино-фото-аудио документами, что позволяет студентам синхронизировать вербальное и визуальное восприятие лекционного материала. Подобное сопровождение научного материала демонстрацией, позволяет сделать учебный процесс более эффективным.
Практические занятия проводятся в форме беседы, когда вся группа готовится по предложенным вопросам и участвует в обсуждении в равной мере. Уточнения, дополнения, комментарии, аргументированное опровержение сказанного выступающим – вот перечень возможностей проявить свои знания и свое понимание обсуждаемого вопроса каждым участником семинара. Именно на практических занятиях отрабатываются и проверяются, полученные на лекциях знания, после чего они превращаются в умения и навыки, которые студенты могут применить уже в будущей практической работе. Придать более живой характер практическим занятиям помогает применение слайдов, приготовленных не только с помощью MS Power Point, но и с помощью Microsoft Word, Microsoft Excel.
С помощью программы Microsoft Word можно разместить условия задачи или задания. При этом преподаватель на пересказывает содержимое задания, а это сохраняет время занятия.
| Тема | Вид занятия | Образовательные технологии | компетенции | |
| Традиционные | Активные и интерактивные | |||
| Раздел I ВВЕДЕНИЕ В КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Тема 1. Конституционное право в системе российского права | Лекция | Вводная | - | ОК-1 |
| Практическое занятие № 1 | Традиционное | - | ||
| Тема 2. Конституция Российской Федерации и ее развитие | Лекция | - | лекция с элементами дискуссии и постановкой проблем, с использованием метода провокации; электронные презентации | ОК-1, ПК-1 |
| Практическое занятие № 2 | - | позитивное комментирование ответов студентов; творческие задания; работа в малых группах. | ||
| Раздел II ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Тема 3. Конституционный строй Российской Федерации и его основы | Лекция | Традиционная | - | ОК-4, ПК-2 |
| Практическое занятие № 3 | Традиционное | - | ||
| Тема 4. Конституционные основы государственности Российской Федерации | Лекция | Дискуссия | ОК-4, ПК-2 | |
| Практическое занятие № 4 | - | анализ конкретных ситуаций; мозговой штурм; составление юридического документа. | ||
| Тема 5. Конституционные основы народовластия в Российской Федерации | Лекция | Традиционная | - | ОК-4, ПК-2 |
| Практическое занятие № 5 | составление таблиц, алгоритмов и схем. | |||
| Тема 6. Конституционные основы общественно-политической, социально-экономической и духовно-культурной деятельности в Российской Федерации | Лекция | Традиционная | - | ОК-2, ПК-3 |
| Практическое занятие № 6 | Традиционное | |||
| Раздел III ОСНОВЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА ЛИЧНОСТИ Тема 7. Конституционно-правовой институт основ правового статуса личности | Лекция | «мини-конференция» | - | ОК-4, ПК-4, ПК-6 |
| Практическое занятие № 7 | традиционное | - | ||
| Тема 8. Гражданство Российской Федерации | Лекция | - | «Лекция вдвоем» - электронная презентация | ОК-3, ОК-4, ПК-6 |
| Практическое занятие № 8 | Традиционное | - | ||
| Тема 9. Правовое положение иностранных граждан, лиц без гражданства и иных лиц с особенностями правового статуса в Российской Федерации | Лекция | - | «круглый стол»; интервьюирование | ОК-9, ПК-12, |
| Практическое занятие № 9 | Традиционное | - | ||
| Тема 10. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации | Лекция | Традиционная | - | ОК-8, ПК-9 |
| Практическое занятие № 10 | Традиционное | - | ||
| Тема 11. Система гарантий конституционных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации | Лекция Практическое занятие № 11 | Традиционная - | - презентация; демонстрация; выполнение эссе | ОК-8, ПК-9, ПК-15 |
| Раздел IV ФЕДЕРАТИВНОЕ УСТРОЙСТВО РОССИИ Тема 12. Конституционные основы федеративного устройства России | Лекция Практическое занятие № 12 | Традиционная - | - Творческая работа | ОК-8, ПК-9, ПК-15 |
| Тема 13. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации | Лекция Практическое занятие № 13 | Традиционная Традиционное | - | ОК-8, ПК-9, ПК-11 |
| Раздел V СИСТЕМА ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ И МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Тема 14. Конституционные основы системы органов государственной власти в Российской Федерации | Лекция Практическое занятие № 14 | - Традиционное | лекция с элементами дискуссии и постановкой проблем, с использованием метода провокации; электронные презентации | ОК-8, ПК-9, ПК-16 |
| Тема 15. Избирательное право и избирательные системы в Российской Федерации | Лекция Практическое занятие № 15 | - - | Лекция - электронная презентация с использованием электронного учебника Работа в малых группах | ОК-8, ПК-19 |
| Тема 16. Президент Российской Федерации | Лекция Практическое занятие № 16 | Традиционная | - | ОК-8, ПК-19 |
| Тема 17. Федеральное Собрание Российской Федерации | Лекция Практическое занятие № 17 | Традиционная Традиционное | - | ОК-8, ПК-19 |
| Тема 18. Правительство Российской Федерации | Лекция Практическое занятие № 18 | Традиционная Традиционное | - | ОК-8, ПК-7 |
| Тема 19. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации | Лекция Практическое занятие № 19 | Традиционная Традиционное | - | ОК-8, ПК-19 |
| Тема 20. Конституционный Суд Российской Федерации | Лекция Практическое занятие № 20 | Традиционное | лекция с элементами дискуссии и постановкой проблем, с использованием метода провокации; электронные презентации | ОК-8, ПК-19 |
| Тема 21. Конституционно-правовые основы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации | Лекция Практическое занятие № 21 | - Выполнение творческой работы в малых группах | Лекция - электронная презентация с использованием электронного учебника | ОК-8, ПК-7 |
| Тема 22. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации | Лекция Практическое занятие № 22 | - Работа в малых группах | Лекция - электронная презентация с использованием электронного учебника | ОК-8, ПК-13 |
| Тема 23. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации | Лекция Практическое занятие № 23 | - Традиционное | лекция с элементами дискуссии и постановкой проблем, с использованием метода провокации; электронные презентации - | ОК-8, ПК-14 |
| ИТОГО | 24 часа |
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ И ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Термінологічний словник | | | Антимонопольне законодавство |