Головна сторінка Випадкова сторінка КАТЕГОРІЇ: АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія |
Краще тепер, як у четвер.Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 582
Дисциплина читается на II курсе, поэтому опирается как на входные знания, умения и навыки, так и на знания полученные в процессе обучения в университете на I – II курсах. Для успешного освоения курса студенты должны иметь представление о: · основных видах условий труда; · основах гражданской обороны; · химических и физических свойствах потенциально опасных веществ; · безопасном поведение в чрезвычайных ситуациях;
2. Требования к результатам освоения дисциплины В ходе изучения дисциплины студенты осваивают следующие компетенции: общекультурные компетенции (ОК): · владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-23);
профессиональные (ПК): · знанием основ политики организации по безопасности труда и умением применять их на практике (ПК-19); · владением технологиями управления безопасностью труда персонала (ПК-21); · знанием требования и владением навыками по обеспечению защиты персональных данных сотрудников (ПК-36); · владением методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков (ПК-45); · владением методами анализа травматизма и профессиональных заболеваний (ПК-46); · знанием основ оценки социально-экономической эффективности разработанных мероприятий по охране труда и здоровья персонала (ПК-47); · способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-58); В результате освоения компетенций студенты:
Знаютправовые основы охраны труда в РФ; обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий труда; организацию работ по охране труда на предприятии; классификацию условий труда по степени вредности и опасности, тяжести и напряженности трудового процесса, травмобезопасности; причины травматизма и обязанности работодателя при несчастном случае на про- изводстве; систему организационных, гигиенических, санитарно-технических мероприятий, предотвращающих или уменьшающих воздействие на работника вредных производственных факторов; учет затрат на охрану труда; воздействие на дисциплину труда;
Умеютопределять соответствие деятельности работодателя в области охраны труда законодательству РФ и ТК РФ; оценивать деятельность служб охраны труда, в том числе в обучении персонала безопасным условиям труда; проводить расследование причин несчастных случаев на производстве и разрабатывать мероприятии по их предотвращению; проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, тяжести и напряженности трудового процесса на предприятиях; пользоваться источниками информации, включая интернет-ресурсы;.
Владеютспециальной терминологией, используемой в дисциплине «Основы безопасности труда», навыками самостоятельного овладения новыми знаниям, используя современные образовательные технологии; методами сбора и анализа информации при обеспечении безопасности труда; современными индивидуальными и коллективными средствами защиты в любых условиях деятельности.
3. Технологии обучения
При организации учебной работы применяются такие методы активного обучения как: · метод конкретных ситуаций; · работа в малых группах; · лекции-дискуссии.
4. Учебные материалы и методические разработки Для реализации методов активного обучения используются учебные материалы и методические разработки: · фабулы реальных, ранее случившихся несчастных случаях; · учебные тексты и терминологический словарь справочник; · статистические материалы; · нормативные документы; · методическая разработка по проведению квантификации опасностей.
Контрольно-измерительные материалы Применяетсятекущий, промежуточный и итоговый контроль знаний в форме: · аудиторной самостоятельной работы; · самооценочные и контрольные тестовые задания; · защита рефератов.
|