Лабораторна робота №5

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 505

В·В 1

В·В 2

В·В 3

В·В 4

В·В 5

В·В 6

В·В 7

В·В 8

В·В 9

В·В 10

В·В 11

В·В 12

В·В 13

В·В 14

В·В 15

В·В 16

В·В 17

Н.А. Разманова, Л.А. Муравьева, А.В. Пачкалов

История

(Экономическая история)

Рабочая программа дисциплины

Для направлений:

080100.62 «Экономика», 080200.62 «Менеджмент»,

(программа подготовки бакалавра)

Москва 2011

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

(Финансовый университет)

Кафедра «Экономическая история»

Н.А. Разманова, Л.А. Муравьева, А.В. Пачкалов

История

Рабочая программа дисциплины

Для направлений:

080100.62 «Экономика», 080200.62 «Менеджмент»,

(программа подготовки бакалавра)

Рекомендовано Ученым советом факультета «Международные экономические отношения»

протокол № ___ от « » _________ 2011 г.

Одобрено кафедрой «Экономическая история и история экономических учений»

протокол №___ от « » 2011 г.

Москва 2011

ББК

Рецензенты: Л.Н. Рябчикова, доцент кафедры «Экономическая история», кандидат исторических наук; Н.О. Воскресенская, доцент кафедры «История экономики, политики и культуры» ВЗФЭИ, кандидат исторических наук.

Н.А. Разманова, Л.А. Муравьева, А.В. Пачкалов

История: Программа дисциплины предназначена для студентов, обучающихся по направлениям: 080100.62 «Экономика», 080200.62 «Менеджмент» (программа подготовки бакалавра). – М.: Финансовый университет, кафедра «Экономическая история», 2011. – 26 с.

В программе дисциплины «История» представлены содержание дисциплины, перечень вопросов для подготовки к зачету, методы текущего контроля для проверки формируемых компетенций в результате изучения дисциплины и промежуточная аттестация.

УДК

ББК

Учебное издание

Наталия Александровна Размнова

Людмила Александровна Муравьева

Александр Владимирович Пачкалов

История

Рабочая программа дисциплины

Компьютерный набор, верстка: А.В. Пачкалов

Формат 60х90/16. Гарнитура Times New Roman

Усл. п.л. Изд. № - 2011. Тираж

Заказ _______

Отпечатано в Финансовом университете

Ó Разманова Н.А., Муравьева Л.А., Пачкалов А.В., 2011

Ó Финансовый университет, 2011

СОДЕРЖАНИЕ

Цель, задачи дисциплины

Цель дисциплины:

сформировать у студентов целостное представление об историческом опыте хозяйственного развития человечества.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «История» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин в профессиональной подготовке бакалавра по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Управление персоналом», «Бизнес-информатика».

Дисциплина «История» базируется на знаниях, полученных в рамках школьного или среднего профессионального образования курса мировой и отечественной истории.

Дисциплина «История» дает студентам возможность расширить профессиональный кругозор, выработать аналитические навыки, необходимые при решении поставленных задач.

Требования к результатам освоения дисциплины

В совокупности с другими дисциплинами базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ФГОП ВПО дисциплина «История» обеспечивает инструментарий формирования следующих профессиональных и культурных компетенций:

В результате изучения дисциплины «История» студент должен:

знать:

· закономерности историко-экономического процесса, его многообразие и многовариантность развития;

· периодизацию экономической истории, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории, имена исторических деятелей;

· важнейшие методы анализа историко-экономических явлений;

· основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины, направлений развития экономической политики государств на различных исторических этапах.

уметь:

· анализировать и оценивать историко-экономические события, экономические и социальные проблемы и процессы, происходившие в прошлом и происходящие в современном обществе;

· анализировать экономические явления, основываясь на достижениях мировой и отечественной историко-экономической науки и практики, прогнозировать возможное общественное развитие в будущем;

· формулировать и обосновывать характерные особенности отечественной и мировой экономической истории;

· логически и аргументировано строить устную и письменную речь;

· работать с информацией из различных источников, критически воспринимать информацию (обладать «критическим мышлением»);

· работать в коллективе, обладать способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, вырабатывать средства развития достоинств и устранения недостатков;

· обосновать свою позицию по спорным историко-экономическим вопросам мирового и отечественного развития;

· выявлять проблемы экономического характера и анализировать экономическую политику государств на различных исторических этапах;

· извлекать из историко-экономического прошлого практические уроки для применения полученных знаний в профессиональной и общественной деятельности.

владеть:

· культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

· категориальным аппаратом по истории, базовыми экономическими категориями и понятиями на уровне понимания и свободного воспроизведения;

· навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по историко-экономической проблематике, в том числе с использованием современных информационных технологий;

· системным представлением об историческом развитии мировой и российской экономики.