ВИВЧЕННЯ МАГНІТНОГО ПОЛЯ СОЛЕНОЇДА

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 454

— Здравствуй, Алесик! Что у тебя в руках?

— Это тетрадь.

— А как в ней писать? Здесь одни картинки!

— По этой тетради я буду учиться разгова­-
ривать. Картинки помогут мне находить нужные слова
и понятно рассказывать.

— Как интересно! Можно, я буду заниматься
вместе с тобой?

— Конечно! Бери такую же тетрадь и будем
работать вместе.

Поливает ... заливает ... переливает ... выливает

Подшивает ... вышивает ... зашивает ... шьёт

Придумай предложение к каждому рисунку.

Придумай предложение к каждому рисунку.

Используй слова: полил, поливает, ест, нарисовал, поела, рисует. 40

Составь предложения:

Умывает ... . ... умывается.

Одевает ... . ... одевается.

садит ... . ... садится.

читал, читала, читали;

писал, писала, писали;

лёг, легла, легли Покажи, где: лёг, читал, писал. Покажи, где: легли, писали, читали.

Придумай предложение к каждому рисунку. Найди рисунки к словам: поливает, читает, ест. Найди рисунки к словам: будет есть, будет поли-вать, будет читать.

Пошёл, перешёл, вышел, подошёл, зашёл, обошёл.

Составь маленький рассказ к рисункам, используй правильно слова. 44

Рассмотри рисунок. Прочитай предложения под рисунком. Из этих предложений составь текст.

У Алеси был котёнок Пушок. Машина остановилась. Девочка ухаживала за ним. Навстречу ехала машина. Однажды она взяла его на улицу. Она поблагодарила шофёра. Пушок выбежал на дорогу. Котёнок очень испугался. Алеся взяла котёнка на руки.

Составь текст про мальчика и щенка. 46

Учебное издание

НовиковаЛариса Александровна РозумЛюдмила Григорьевна