Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Тема: Введення і редагування тексту в текстовому процесорі Word.
Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 789
|
|
В) сөйлем
С) энклитика, проклитика
Д) сөз тіркесі
Е) логикалық
F) динамикалық
H) бірыңғай мүшелер
G)психологиялық
3.Логика немесе сөйлем екпіні деген не?
А) сөйлемдегі айтылатын ойдың мәніне қарай, бір сөз айрықша дараланып айтылады
В) сөйлемдегі айтылатын ойдың мәніне қарай
С) бір сөз айрықша дараланып айтылады
Д) сөйтіп, ол сөз ой екпініне ие болады да ерекше әуенмен естіледі
Е) күшейткіш үстеулер басқа сөзбен тіркесіп келгенде бір-ақ екпінмен айтылатын сөздер
F) өзінен кейін келген сөзбен қосылып айтылатын екпінсіз сөздер
H) Бір екпінмен айтылған сөздердің түйдегі
G)сөйлегенде көңіл-күйдің түрлі толқуларын дыбыстармен жеткізу
4.Көркем әдебиетті оқыту дегеніміз?
А) ұғыну
В) тыңдау
С) үйрету
Д)түсіндіру
Е) басынан бастап аяғына дейін бір бала оқу
F) мәтінді бөліп оқу
H) жалғастырып оқу
G) кезектесе оқу
5. Еріксіз тыныс алу дегеніміз не?
А) демді ішке тарту, кідіріс жасау және дем шығару
В) дем шығару
С) көк ет арқылы тыныс алу
Д) демді ішке жұту
Е) көкірек арқылы тыныс алу.
F)дауыстың ерекшеленуі
H) шұғыл кідіріс жасау
G) мұрынмен дем алу
6.Тіл дамыту жұмысының мақсаттары?
А) оқыту
В) үйрету
С) ойлау қабілеттерін, тілін дамыту
Д)жаттату
Е) дүниетанымын дамыту
F)ұғындыру
H) баяндау
G) білім беру, іскерлікке үйрету, дамыту
7.Ертегілердің қандай түрлері бар?
А) қиял-ғажайып
В) батырлар жыры, дастандар
С) аңыз әңгімелер
Д)шешендік туралы;
Е) өтірік ертегілер
F) тұрмыстық
H) хайуанаттар туралы
G) мұрынмен дем алу
8.Балалар театрының түрлері
А) үстел үсті
В) қуыршақ
С) сурет салу, ойын ойнау
Д)драма, трагедия
Е) құрастыру, бейнелеу
F) ертегі
H) көлеңке
G) барлық жауап дұрыс
9.Көркем шығарманы кейіпкерлендірудің түсініктемесін тап.
А)әдеби шығарманы драма түріне айналдыру, өмір елесін тікелей іс- әрекет арқылы көрсету
В) өмір елесін тікелей іс- әрекет арқылы көрсету
С) шығармашылық әңгіме құрастыру
Д)шығарманың құрылысын талдау
Е) әдеби шығарманы драма түріне айналдыру
F) іс-әрекеттің дамуының аяқталуы;
H)оқиғаның шешімі
G) барлық жауап дұрыс
10.Ұйқас түрлерін ата.
А) шумақ, тармақ, ырғақ
В) қимылдық, құбылыстық
С) индуктивтік, дедуктивтік
Д)талдау, жинақтау
Е) орама, кезек
F) қара өлең
H) шалыс, ерікті
G) барлық жауап дұрыс
11.Бала тілін дамыту жаттығуларына назар аударылатын?
А) грамматикалық қатесіздігі
В) орфографиялық, орфоэпиялық қатесіздігі
С) пунктуациялық қатесіздігі
Д)оқу
Е) сөйлеу
F) түсіндіру
H)тыныс алу
G) жаттау
12.Егіз ұйқасты қалай түсінесіз?
А) өлең жолдарындағы 1,2 және3,4- жолдардың бір-бірімен ұйқасуы;
В) өлең жолдарының соңғы сөздерінің үндес келуі
С) бірінші, екінші, төртінші жолдарының ұйқасуы
Д)1,3-ші 2,4-ші жолдардың бір-бірімен ұйқасуы
Е) сөйлемдер арасындағы толасты
F) өлең жолдарындағы 1,2
H) 3,4- жолдардың бір-бірімен ұйқасуы
G) барлық жауап дұрыс
13.Тармақ деген не?
А) ұйқастан өлең жолдарының соңғы сөздері
В) сөйлемнің аяқталуы;
С) белгілі бір ойдың бітуі;
Д)сөздің эмоциялық бояуы
Е) белгілі бір мөлшері бар, толық жол;
F) белгілі бір мөлшері бар
H) толық жол
G) барлық жауап дұрыс
14. Тіл дамыту үш салаға бөлінеді
А) сөздік жұмысы
В) әдебиетпен жұмыс
С) тақтамен жұмыс
Д) сөз тіркесі және сөйлеммен жұмыс
Е) үй жұмысы
F) балалармен жұмыс
H) байланыстыра сөйлеуге үйрету жұмысы
G) барлық жауап дұрыс
15.Кідірістің түрлері
А) ұзақ
В) орташа
С) қысқа
Д)салыстыру
Е) логикалық, сөз
F) түзету
H) талдау, жинақтау
G) сұрақ-жауап
16.Сөйлеу техникасына төселу жолдары
А) дыбыстау мүшелерінің қызметі
В) дұрыс тыныс ала білу
С) бет әлпеттің құбылысы
Д)ұзақ сөйлеуге немесе өлең айтуға болмайды
Е) тыныс алу, үн реңкі, дауыс
F) дауысты жаттықтыру
H) үн реңкін қалыптастыру
G) сұрақ-жауап
17.Екі еріннің бір-біріне нық тиюінен қандай дыбыстар жасалады?
А)н, у
В) к, г
С) м, б, п
Д)д, т
Е) о, ө
F) ү,у
H) п,б,м
G) б,м,п
18.Тыныс алудың қандай түрлері бар?
А) ерікті
В) сөз, логикалық
С) фразалық;
Д)протеза.
Е) еріксіз
F) энклитикалық
H) ерікті, еріксіз
G) барлық жауап дұрыс
19.Дыбыстау мүшелеріне не жатады?
А) үн реңкі, дауыс, тыныс алу
В) дауыс икемділігі, дауыс биіктігі
С) редукция, протеза
Д) өкпе, иек, ерін, таңдай, тіл, мұрын қуысы
Е) дауыс, үн реңкі
F) дауыс ырғағы
H) иек, мұрын қуысы, тіл, өкпе, таңдай, ерін
G) ерін, таңдай, иек, өкпе, мұрын қуысы, тіл
20.Сыртқы сөйлеу дегеніміз?
А) айту
В) тыңдау
С) оқу, жазу
Д)үйрету
Е) үйрену
F) жаттау
H) мәнерлеп беру
G) барлық жауап дұрыс
21.Мәнерлеп оқудың амал-тәсілдерін атаңыз.
А) негізгі, жанама
В) интонация, екпін, кідіріс
С) іштей оқу, буындап оқу
Д)сөздік, практикалық, көрнекілік
Е) активтендіру
F) дауыс күші
H) ежіктеп оқу
G) дауыс қарқыны
22.Балалардың ойын дамыту жұмыстары
А) тыныстау
В) мазмұндау
С) сұрақ-жауап
Д)жаттап айту
Е) сөйлем құру
F) бақылау
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Хід виконання роботи | | | Хід виконання роботи |