Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Облік операцій на рахунках в банках.
Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 493
|
|
1. Learn the following words and word-combinations to comprehend the letter:
| tight | напружений |
| alumnus | вихованець (університету) |
| to rank | стояти вище за інших |
| non- for- profit | некомерційний |
| enrolment | внесення до списків |
| motto | гасло |
| artificial | штучний |
| distinguished | видатний, відомий |
| to increase | зростати, збільшувати(ся) |
| to delay | відкладати, відстрочувати |
| to admit | допускати, приймати |
| sterling | бездоганний |
| to fall on … | випадати на чию-н. долю |
| to merge | поглинати, з’єднуватися |
| to be flush with … | багатий на … |
| liberal arts | гуманітарні науки |
| to cancel | скасовувати, викреслювати |
| rivalry | суперництво |
| prominence | популярність |
| in response to … | у відповідь на … |
| under the direction of … | під керівництвом … |
| notable for … | визначний, видатний |
| contribution | сприяння, внесок |
| coeducation | спільне навчання |
| dormitory | гуртожиток |
| to make steps to … | зробити кроки … |
| to redress | виправити |
| to appoint | призначати |
| to span | вимірювати п’ядями |
| to refer | посилатися |
| maze | лабіринт, плутанина |
| to get cold (wet) | замерзнути, промокнути |
| smoot | нестандартна міра довжини (1.70 м) |
| tutor | молодший викладач ВНЗ |
| controversial | спірний, дискусійний |
| pressurе | тиск, вплив |
| tuition fee | плата за навчання |
| grueling | виснажливий |
| competitive | суперницький |
| to perceive | розуміти, усвідомлювати |
| failure rate | “відсів“ |
| to weed out | відбирати, видаляти |
| to offset | компенсувати |
| grade | оцінка |
| to adjust | пристосовувати(ся) |
| major | основний предмет |
| to number | нумерувати |
| to lead recitation | опитувати |
| set | набір, комплект |
| to compile | складати |
| faction | частка |
| to apply | застосовувати |
| lack | відсутність |
| to mitigate | зменшувати, полегшувати |
| revenue | дохід |
| expenditure | витрати |
| endowment | постійний дохід |
| to stem | походити |
| to fare on … | бути, поживати, вестися |
2. Are these statements true or false? If they are false, say why. Use the following phrases:
I can’t agree to this statement because…
Just the contrary…
I think…
To my mind…
1. Mike had a very tight day, so he would only write about MIT’s alumni.
2. MIT deals with IT only.
3. It’s motto is “Mens et Manus ("mind and hand")”
4. The Institute consists of 27 schools.
5. MIT was founded in 1865.
6. It merged with nearby Harvard University in 1900.
7. MIT’s present location is in Cambridge.
8. The first woman student was admitted in 1970.
9. Charles Vest took office as the Institute's 16th president on December 6, 2004.
10. MIT's campus is168-acre (68.0 ha).
11. MIT buildings have both a number and a name.
12. When getting from class to class students usually get cold or wet.
13. Students can live off or in dormitory.
14. Campus includes some notable facilities.
15. Education at MIT is free of charge.
16. The anti-authoritarian nature of the school results in a situation where faculty, upperclassmen, and fellow students are remarkably helpful even to newly arrived freshmen.
17. Students will typically refer to their major by the course number rather than the name.
18. Most of the science and engineering classes do not follow a standard pattern.
19. Over 120,000 people graduated from MIT.
20. MIT alumni have formed 25,800 companies, employing more than three million people.
3. Study the letter and answer the following questions:
1. Where does Mike study?
2. What kind of institution is it?
3. How long do most programs last?
4. How many students study there?
5. How is MIT organized?
History
6. When was MIT founded?
7. Who founded the Institute?
8. Where is MIT located now?
9. When did MIT’s prominence increase?
10. What are MIT’s greatest contributions to the 20th century?
11. When did a strong female presence appear at MIT?
12. What is Charles Vest famous for?
Campus
13. What is MIT’s campus area?
14. How is campus divided?
15. Which buildings are referred to by number and by name?
16. How do students get from class to class?
17. How many dormitories are there?
18. What is the role of tutors and housemasters in the dormitories?
19. Are there any notable campus facilities? What are they?
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Синтетичний та аналітичний облік грошових коштів та дебіторської заборгованості | | | Документування розрахунків з дебіторами |