Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Запропонуйте власний проект методики проведення практичного заняття з української мови для студентів історичного факультету.
Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 582
|
|
| № п/п | Этап занятия | Содержание этапа занятия | Методы обучения | Методы контроля (по выбору преподавателя) | Время, отведенное на этап |
| 1. | Вводный этап | Приветствие, перекличка, оглашение темы, мотивационной характеристики, целей и задач занятия. | - | - | 10 минут |
| 2. | Контроль исходного уровня подгото-вки | Определение исходного уровня знаний. | - | 1.Устный опрос 2.Письменный опрос 3.Уплотненный опрос 4.Блиц-опрос 5.Тестирование | 20 минут |
| Перерыв | 30 минут | ||||
| 3. | Основной этап | 1. Преподаватель объясняет анатомо-топографические особенности строения верхней челюсти 2.Преподаватель разъясняет устройство инструментов для удаления зубов и корней верхней челюсти 3.Способы держания щипцов 4.Разъясняет этапы заживления лунки 5.Студенты работают в малых группах (по 2-3 человека), демонстрирует способы держания щипцов и методику проведения операции удаления зубов и корней верхней челюсти (на муляже) | Объяснение, демонстрация, разбор случаев, наблюдение за работой преподавателя Работа в малых группах | Прямое наблюдение за навыками удаления зубов и корней | 90 минут |
| 4. | Этап проверки качества | 1.Заключительный контроль знаний | 1.Письменный опрос 2.Уплотненный опрос 3.Блиц-опрос 4.Тестирование | 30 минут | |
| 2.Предоставление обратной связи | 20 минут | ||||
| 3.Заполнение оценочных рубрик (чек-листов), подсчет баллов. | 15 минут | ||||
| 4. Подведение итогов занятия. Обсуждение реализации цели и решения поставленных задач.. | 5 минут | ||||
| Оглашение оценок и выставление их в учебный журнал | 10 минут | ||||
| ИТОГО | 230минут(4 академических часов по 50 минут=200минут,1 перерыв-30минут) |
Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
Вопросы:
1. Какие Вы знаете показания к операции удаления зуба?
2. Какие Вы знаете противопоказания к операции удаления зуба?
3. Особенности удаления резцов и клыков верхней челюсти?
4.Особенности удаления премоляров верхней челюсти
5. Особенности удаления моляров верхней челюсти.
6. Способы держания щипцов?
7. Положение больного и врача при удалении зубов верхней челюсти
Задания в тестовой форме
1.НАИБОЛЕЕ верно для удаления 1.1 зуба необходимо использовать щипцы:
1. S-образные щипцы с шипиком слева
2. S-образные щипцы с шипиком справа
3. S-образные щипцы с гладкими щечками
4. прямые щипцы со сходящимися щечками
Прямые щипцы с несходящимися гладкими щечками
2.НАИБОЛЕЕ верно для удаления 1.2 зуба необходимо использовать щипцы:
1. S-образные щипцы с шипиком слева
2. S-образные щипцы с шипиком справа
3. S-образные щипцы с гладкими щечками
4. прямые щипцы со сходящимися щечками
Прямые щипцы с несходящимися гладкими щечками
3. НАИБОЛЕЕ верно для удаления 1.3 зуба необходимо использовать щипцы:
1. S-образные щипцы с шипиком слева
2. S-образные щипцы с шипиком справа
3. S-образные щипцы с гладкими щечками
4. прямые щипцы со сходящимися щечками
Прямые щипцы с несходящимися гладкими щечками
4.НАИБОЛЕЕ верно для удаления 1.4 зуба необходимо использовать щипцы:
1. S-образные щипцы с шипиком слева
2. S-образные щипцы с шипиком справа
S-образные щипцы с гладкими щечками
4. прямые щипцы со сходящимися щечками
5.прямые щипцы с несходящимися гладкими щечками
5.НАИБОЛЕЕ верно для удаления 1.5 зуба необходимо использовать щипцы:
1. S-образные щипцы с шипиком слева
2. S-образные щипцы с шипиком справа
S-образные щипцы с гладкими щечками
4. прямые щипцы со сходящимися щечками
5.прямые щипцы с несходящимися гладкими щечками
6.НАИБОЛЕЕ верно для удаления 1.6 зуба необходимо использовать щипцы:
S-образные щипцы с шипиком слева
2.S-образные щипцы с шипиком справа
3. S-образные щипцы с гладкими щечками
4. прямые щипцы со сходящимися щечками
5.прямые щипцы с несходящимися гладкими щечками
7.НАИБОЛЕЕ верно для удаления 1.7 зуба необходимо использовать щипцы:
S-образные с шипиком слева
2. S-образные с шипиком справа
3. S-образные с гладкими щечками
4. Прямые щипцы со сходящимися щечками
5. Прямые щипцы с несходящимися гладкими щечками
8.НАИБОЛЕЕ верно для удаления 1.8 зуба необходимо использовать щипцы:
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| The Disappearance of Lady Frances Carfax | | | Літературна вікторина |